身为十六岁的妙龄少女，齐媮的带娃经历正好满十五年。她带出来的第一个孩子身高一米八三，体重七十二公斤，朗目疏眉英挺不凡。从小开始上树修鸟窝下地挖番薯入水洗小狗，早晨惯例是从村头开始巡逻帮老奶奶拎菜溜达到村尾捡流浪小动物，中午回家吃饭洗碗下午带着一堆小弟小妹学电视上打仗，晚上散步回来还要讲三小时睡前故事才睡得着。第二个孩子是半路遇到的，性格清冷脾气高傲，奈何长得貌比潘安玉树临风，齐媮想着带一个是带，带两个也是带，果断收入麾下。这孩子不负众望，长成个名副其实的学霸，每每冷脸讲错题，齐媮都从心底油然而生出一股自豪感。直至后来遇到了一位白白嫩嫩眉目清秀的糯米糍，齐媮确认过眼神，她遇见对的人，带孩子嘛她最拿手了！且看她如何攻略香香软软的糍粑同学！ 糯米糍唯唯诺诺地拒绝您的好友申请并面冷心狠缩回了盒里，齐媮大受打击，对两个孩子不闻不问。 痛定思痛，苦思良久，坚持不懈，齐媮终于抱得美人归还没高兴几天。转身一看被冷落的两个孩子，一个虎视眈眈地偷看她手里的糯米丸子，另一个笑得如沐春风但眼里藏刀。 完蛋，完蛋孩子长大了。 娄媮（齐媮）X 赵冏冏 莫媛 X 娄子凊

简介：TFBOYS带着他们的孩子去录综艺节目爸爸去哪儿

本书作者是个非常普通的孩子爸爸，但他从孩子5岁开始，利用丰富的互联网英语资源，借助先进的英语学习软件，按照科学的训练方法，加上日复一日的坚持，在12 岁语言关键期内，将孩子的英语能力提升到接近母语的水平。 本书从家长的思想准备和角色定位入手，随后从听说能力培养、词汇和阅读、拼写、语法和写作行文，最后对各阶段孩子适合的英语考试做了详细阐述，将Diego在每个阶段的案例和具体做法融入其中。 作者走出了一条哑巴英语爸爸当教练员带领孩子学英语的成功道路，本书内容非常接地气，有很强的可复制性和实操性,适合所有关注孩子英语学习的家长朋友们。

调查显示，70%的中小学生、80%的大学生都有不同程度的厌学情绪，且越来越呈现出低龄化趋势。如果在养育孩子的早期、厌学出现的早期发现厌学的真正原因，并尽早调整，孩子后续出现严重厌学问题的可能性就会大大降低。孩子出现问题，跟家长的教育方式、家庭氛围以及其他更多的因素有很大的关联性。本书用更为通俗易懂的方式，以“六步法”为基础，呈现给读者一本家长自助手册，让家长能够更好地理解帮助孩子克服厌学情绪的原理、步骤、常见困难以及克服困难的方法。

《为什么孩子要上学》是一部自传性散文集。这16篇散文中包括作者对一些问题的思考，如“为什么孩子要上学”“人为什么活着”“想要变成怎样的人”等。除此之外，作者还谈到了自己少年时期的一些学习方法和生活趣事，比如“抄写”“我的读书方法”“树上的读书之家”“小孩子的战斗方式”“新加坡的橡皮球”等。作者凭借深入浅出的写作手法，平易近人的语言风格，将自己从日本战败后的生活与成长，以优美的文字向我们娓娓道来。大江夫人也应丈夫之邀，亲手为《为什么孩子要上学》绘制插图，使我们在阅读文字、欣赏图画的同时，也深切感受到来自家庭的脉脉温情。

调查显示，70%的中小学生、80%的大学生都有不同程度的厌学情绪，且越来越呈现出低龄化趋势。如果在养育孩子的早期、厌学出现的早期发现厌学的真正原因，并尽早调整，孩子后续出现严重厌学问题的可能性就会大大降低。孩子出现问题，跟家长的教育方式、家庭氛围以及其他更多的因素有很大的关联性。本书用更为通俗易懂的方式，以“六步法”为基础，呈现给读者一本家长自助手册，让家长能够更好地理解帮助孩子克服厌学情绪的原理、步骤、常见困难以及克服困难的方法。

简介：男主一穿越就发现自己在生孩子，转头看见不远处正担忧的看着自己的一双猩红写轮眼，怎么办？1.性转2.开局金手指无敌，不用担心实力问题3.宠老公，宠儿子，宠儿媳，宠孙子，宠孙女，往死里宠，护崽护到底4.不拆原配5.能改变的剧情必改，作者文笔一般，但至少不会有让人看着尴尬的部分（应该吧）6.不降智，尽量（这本小说作者是认真的，预计至少在八十万字以上，由于剧情大幅度改变，作者要想新的剧情，还要保证质量，所以更的会有亿点慢）

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青春期的孩子面临来自学习和人际交往的双重压力，很多青少年出现厌学问题。本书引导青少年的父母正确认识孩子厌学的本质，并从产生因素和维持因素两个维度，系统分析青少年厌学的原因。以此为基础，本书为父母提供了一套解决青少年厌学问题的具体方法，首先从厌学的维持因素入手，打破青少年厌学的恶性循环，然后再从源头消除导致青少年厌学的学业和人际关系困难。本书还给出了一系列将方法落地为实际行动的练习，帮助青少年走出厌学的“泥潭”，重建对学习的兴趣和对自己的信心。

青春期的孩子面临来自学习和人际交往的双重压力，很多青少年出现厌学问题。本书引导青少年的父母正确认识孩子厌学的本质，并从产生因素和维持因素两个维度，系统分析青少年厌学的原因。以此为基础，本书为父母提供了一套解决青少年厌学问题的具体方法，首先从厌学的维持因素入手，打破青少年厌学的恶性循环，然后再从源头消除导致青少年厌学的学业和人际关系困难。本书还给出了一系列将方法落地为实际行动的练习，帮助青少年走出厌学的“泥潭”，重建对学习的兴趣和对自己的信心。