《思维与设计》内容简介：作为中国设计基础教育的思维训练课程，应当超越专业的局限，着力研究广泛性、普适性的现代设计的思维方式，也更加需要汲取艺术富于想象力的创造精神。艺术的本质应当是创造与个性的发挥，而不是模仿与再现。设计则是在规定性中发现问题，解决问题。艺术思维与设计思维形成完美的结合，中国现代设计的美好前景就为期小远。

《思维与设计》内容简介：作为中国设计基础教育的思维训练课程，应当超越专业的局限，着力研究广泛性、普适性的现代设计的思维方式，也更加需要汲取艺术富于想象力的创造精神。艺术的本质应当是创造与个性的发挥，而不是模仿与再现。设计则是在规定性中发现问题，解决问题。艺术思维与设计思维形成完美的结合，中国现代设计的美好前景就为期小远。

作为中国设计基础教育的思维训练课程，应当超过专业的局限，着力研究广泛性、普适性的现代设计思维方式。经过不断探索，中央美术学院设计学院的思维训练课程已经形成了自己的特色，并对全国的设计基础教育产生了深刻影响。 《思维与设计（第2版）新版 中央美术学院规划教材》内容系统宏观，强调以“大设计”的思维概念启发实践，将设计与艺术、哲学、社会学、语言学、心理学、技术美学、设计理论等领域串联、打通。书中所配插图均为当代艺术与设计的经典范例，图文相映成趣，观赏性与可读性极强。

人类并没有发现火，而是设计了火。设计不是简单地由电脑程序操作出的既定结果，也不是单纯地由想象激发的艺术品。当我们创造出新的事物如技术、组织、流程、环境、思维方式或系统时，我们就是在从事设计的工作。 以这个广阔的视角出发，本书作者哈罗德·尼尔森和艾瑞克·司杜特曼对这个自然而古老的人类能力开展了全新的探索，重新定义与推动了一个新的设计哲学观点，深入讲解了设计者和领导者应具备的基础理论和基本技能，并且教导其分辨与反思设计的邪恶与荣耀。 《一切皆为设计》虽然不提供设计实践的具体模型与配方，但是却讨论了有别于科学与艺术的第三种人类行为与探索文化——设计——的核心。因此，本书所倡导的设计思维适用于众多领域,从平面、建筑等传统设计领域到教育、医疗、政策运作等非传统设计领域，无所不包。 无论是传统设计领域的从业者，还是来自非传统设计领域的领导者和管理者，希望大家在阅...(展开全部)

人类并没有发现火，而是设计了火。设计不是简单地由电脑程序操作出的既定结果，也不是单纯地由想象激发的艺术品。当我们创造出新的事物如技术、组织、流程、环境、思维方式或系统时，我们就是在从事设计的工作。 以这个广阔的视角出发，本书作者哈罗德·尼尔森和艾瑞克·司杜特曼对这个自然而古老的人类能力开展了全新的探索，重新定义与推动了一个新的设计哲学观点，深入讲解了设计者和领导者应具备的基础理论和基本技能，并且教导其分辨与反思设计的邪恶与荣耀。 《一切皆为设计》虽然不提供设计实践的具体模型与配方，但是却讨论了有别于科学与艺术的第三种人类行为与探索文化——设计——的核心。因此，本书所倡导的设计思维适用于众多领域,从平面、建筑等传统设计领域到教育、医疗、政策运作等非传统设计领域，无所不包。 无论是传统设计领域的从业者，还是来自非传统设计领域的领导者和管理者，希望大家在阅...(展开全部)

《Waver_h's华丽世界:Photoshop+Illustrator新锐思维与设计实录》：插画达人Waver_h（胡一威）倾力构建华丽世界！极具商业价值的新锐插画全案例过程解析！效率软件技法与实践理论结合无私披露！

创造力是我们解决问题的源泉。本书试图用图解思维的方法启发设计师积极提升产品创意的能力，而这正是传统的教育方法所忽略的部分。书中介绍的使用徒手画引导思考的方法，不仅适用于设计类专业的学生学习和使用，一般的读者也可以使用该方法在日常学习、生活中工作中获得一种富有创造力的解决问题的新方法。

设计思维计作为一种智慧的思考方式，通过创意营造，塑造了现代生活方式，延伸人们的视野、情感和价值观，讲述着未来的故事。设计思维与方法的研究，是对设计的出发点与内在驱动力、外在行为方式的探究。本书阐述了设计思维的基本原理及其在设计中的应用价值，内容包括设计思维综述、思维工具、知觉思维、设计研究和设计思维工作坊。第1章和第5章作为观念和拓展性阅读，中间3章是本书重点内容。

本书以计算思维能力培养为主线，以算法设计为依托，以介绍计算机基础和算法设计为主要目标，主要内容包括计算与计算模型、计算机基础知识、算法设计、算法评测与分析、软件测试基础等。通过学习本书，学生可以了解与现代计算机相关的计算理论基础，了解算法设计与问题求解的关系，体会计算在现代生活中的重要性和普适性，进而为今后利用计算机解决专业问题打下良好基础。本书可作为高等院校计算机基础课程相关的教材，也可以作为计算机基础知识及算法设计培训、自学的参考用书。

设计思维与快速表现是设计类专业教学中非常重要的内容之一，既要教会学生必要的技法与规范，同时又不能将其死板地描摹，这就必须在手绘中注入新的内容——设计思维。本书从思维引导出发，将创意灵感激发及捕捉与图解思维结合起来，从而将在头脑中的思维物化、比较，得到最合理的设计成果这个完整设计过程进行详细的阐述，摆脱原有同类书中精细化的、制式化的绘图方法，寻求思维与表达的高度统一，真正做到笔由心生，绘我所思。