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    成功自我管理的29个工具 - 图书

    2012
    导演:范爱明
    《成功自我管理的29个工具》内容简介:企业为什么总是出现这样那样的问题,不是效率不高就是质量不稳,不是员工不敬业就是执行不到位……其实,制约企业发展的最大因素是缺乏高素质的管理者和员工,没有高素质的员工,战略、愿景、执行、细节等就是水中花、雾中月。管理的职能也不再停留于原先的计划、控制、组织和协调,管理最终会从关注工作到关注人的整个人生,从人事管理走向自我管理。要提高管理者和员工素质就一定要落实到自我管理,企业要成功必须推行自我管理。 《成功自我管理的29个工具》从一个高效能人士应具备的能力、素质出发,汲取近年来管理学、领导学、成功学等领域的先进管理理念和方法,遴选了29个最实用、常用的自我管理工具,涉及时间管理、目标管理、计划管理、压力管理、思维创新、高效沟通、职业规划等。作者用轻松简洁的语言对这些工具进行系统阐述,内容简练实用,辅以丰富的图表,并...(展开全部)
    成功自我管理的29个工具
    图书

    成功自我管理的29个工具 - 图书

    2012
    导演:范爱明
    《成功自我管理的29个工具》内容简介:企业为什么总是出现这样那样的问题,不是效率不高就是质量不稳,不是员工不敬业就是执行不到位……其实,制约企业发展的最大因素是缺乏高素质的管理者和员工,没有高素质的员工,战略、愿景、执行、细节等就是水中花、雾中月。管理的职能也不再停留于原先的计划、控制、组织和协调,管理最终会从关注工作到关注人的整个人生,从人事管理走向自我管理。要提高管理者和员工素质就一定要落实到自我管理,企业要成功必须推行自我管理。 《成功自我管理的29个工具》从一个高效能人士应具备的能力、素质出发,汲取近年来管理学、领导学、成功学等领域的先进管理理念和方法,遴选了29个最实用、常用的自我管理工具,涉及时间管理、目标管理、计划管理、压力管理、思维创新、高效沟通、职业规划等。作者用轻松简洁的语言对这些工具进行系统阐述,内容简练实用,辅以丰富的图表,并...(展开全部)
    成功自我管理的29个工具
    图书

    成功自我管理的29个工具: 成功,你最需要什么工具? - 图书

    导演:范爱民
    这是一本讲自我管理的,对每一个职场人士和管理者、公务员以及大学生进行职业化培训和教育的好书,是每个人在日常生活和实际工作中不可或缺的工具书。 企业为什么总是出现这样那样的问题,不是效率不高就是质量不稳,不是员工不敬业就是执行不到位……其实,制约企业发展的最大因素是缺乏高素质的管理者和员工,没有高素质的员工,企业的战略、愿景、执行、细节等就是水中花、雾中月。 管理的职能也不再停留于原先的计划、控制、组织、协调,管理最终会从关注工作到关注人的整个人生,从人事管理走向自我管理。要提高管理者和员工素质就一定要落实到自我管理,企业要成功必须推行自我管理。 《成功自我管理的29个工具》一书从一个高效能人士应具备的能力、素质出发,汲取近年来管理学、领导学、成功学先进的管理理念和方法,遴选了29个最实用、最常用的自我管理工具。本书内容涉及时间管理、目标管理、思维创新...(展开全部)
    成功自我管理的29个工具: 成功,你最需要什么工具?
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    成功自我管理的29个工具: 成功,你最需要什么工具? - 图书

    导演:范爱民
    这是一本讲自我管理的,对每一个职场人士和管理者、公务员以及大学生进行职业化培训和教育的好书,是每个人在日常生活和实际工作中不可或缺的工具书。 企业为什么总是出现这样那样的问题,不是效率不高就是质量不稳,不是员工不敬业就是执行不到位……其实,制约企业发展的最大因素是缺乏高素质的管理者和员工,没有高素质的员工,企业的战略、愿景、执行、细节等就是水中花、雾中月。 管理的职能也不再停留于原先的计划、控制、组织、协调,管理最终会从关注工作到关注人的整个人生,从人事管理走向自我管理。要提高管理者和员工素质就一定要落实到自我管理,企业要成功必须推行自我管理。 《成功自我管理的29个工具》一书从一个高效能人士应具备的能力、素质出发,汲取近年来管理学、领导学、成功学先进的管理理念和方法,遴选了29个最实用、最常用的自我管理工具。本书内容涉及时间管理、目标管理、思维创新...(展开全部)
    成功自我管理的29个工具: 成功,你最需要什么工具?
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    从行动开始:自我管理的科学 - 图书

    2016个人成长·人生哲学
    导演:石田淳
    如果想要改变人生,抱怨自己的缺点是没有用的,只靠意志力也无法成功,人们对自己的认识存在太多偏差,最靠得住的判断标准只有行动本身。无论是想戒除坏习惯,还是想培养好习惯,只有科学管理自己的行动,才能达到目标。本书完整介绍了在日本和美国广受推崇的“行为科学管理方法”,启发我们重新审视自己的认知和行动目标,掌握行动的最基本法则,灵活有效地规划自己的生活,学会不抱怨、不盲从,从而找到适合自己的人生道路!
    从行动开始:自我管理的科学
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    从行动开始: 自我管理的科学 - 图书

    导演:石田淳
    有想法,不如会行动! 简单有效的自我管理法,找到适合自己的人生道路! ................... ※编辑推荐※ 改变自己,一天花三小时去“想”,不如一天花五分钟去“做”!本书从分析我们日常生活中的“认知偏差”入手,系统科学地介绍了在日本和美国广受欢迎的“行为科学管理方法”,权威指导加真实案例,引导读者走出行动误区,关注当下,简化目标,丢掉“该做的”,找到“想做的”,科学系统地进行自我管理,简单有效地分解工作,轻松提升行动力! ................... ※内容简介※ 如果想要改变人生,抱怨自己的缺点是没有用的,只靠意志力也无法成功,人们对自己的认识存在太多偏差,最靠得住的判断标准只有行动本身。无论是想戒除坏习惯,还是想培养好习惯,只有科学管理自己的行动,才能达到目标。本书完整介绍了在日本和美国广受推崇的“行为科学管理方法”,启...(展开全部)
    从行动开始: 自我管理的科学
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    从行动开始: 自我管理的科学 - 图书

    导演:石田淳
    有想法,不如会行动! 简单有效的自我管理法,找到适合自己的人生道路! ................... ※编辑推荐※ 改变自己,一天花三小时去“想”,不如一天花五分钟去“做”!本书从分析我们日常生活中的“认知偏差”入手,系统科学地介绍了在日本和美国广受欢迎的“行为科学管理方法”,权威指导加真实案例,引导读者走出行动误区,关注当下,简化目标,丢掉“该做的”,找到“想做的”,科学系统地进行自我管理,简单有效地分解工作,轻松提升行动力! ................... ※内容简介※ 如果想要改变人生,抱怨自己的缺点是没有用的,只靠意志力也无法成功,人们对自己的认识存在太多偏差,最靠得住的判断标准只有行动本身。无论是想戒除坏习惯,还是想培养好习惯,只有科学管理自己的行动,才能达到目标。本书完整介绍了在日本和美国广受推崇的“行为科学管理方法”,启...(展开全部)
    从行动开始: 自我管理的科学
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    自我管理之书 - 图书

    导演:英国DK出版社
    这是一本实用有趣的个人管理指南,以心理学研究为基础,帮助你提高自信、重构思维、整合资源、发挥潜力,让你通过科学的心理学理论和有效的心理策略来改变自我,从而在事业上、生活和人际关系方面获得成功。 从积极思考到工作与生活的平衡,再到学会如何说“不”,本书通过精美、有趣的图表,帮助你进行有效的自我管理,从而提高效率、改变未来。 如果你正处在人生或事业的迷茫期,或是正巧碰到挫折,请翻翻这本书,你兴许会从中找到前进的动力和方向。 本书顾问:黛博拉·奥尔森(Deborah Olson)博士,美国加州拉文大学商业与公共管理学院领导力和管理学教授,专注于研究基于优势的领导力发展和职业生涯中期及后期的成长。
    自我管理之书
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    自我管理之书 - 图书

    导演:英国DK出版社
    这是一本实用有趣的个人管理指南,以心理学研究为基础,帮助你提高自信、重构思维、整合资源、发挥潜力,让你通过科学的心理学理论和有效的心理策略来改变自我,从而在事业上、生活和人际关系方面获得成功。 从积极思考到工作与生活的平衡,再到学会如何说“不”,本书通过精美、有趣的图表,帮助你进行有效的自我管理,从而提高效率、改变未来。 如果你正处在人生或事业的迷茫期,或是正巧碰到挫折,请翻翻这本书,你兴许会从中找到前进的动力和方向。 本书顾问:黛博拉·奥尔森(Deborah Olson)博士,美国加州拉文大学商业与公共管理学院领导力和管理学教授,专注于研究基于优势的领导力发展和职业生涯中期及后期的成长。
    自我管理之书
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    学习高手的自我管理 - 图书

    2025教育学习·教育
    导演:戴东
    这不是一本书,而一张学习开挂通行证,受过数万家庭检验,使数万名学生受益,3个月成为真正的学习高手键点,20年一线实践,10余年潜心力作。 这是一本融合高效学习方法与家庭教育实践的综合指南,旨在帮助孩子从“被动学习”走向“主动开挂”,同时赋能家长成为智慧导师,共同实现终身成长。作者以“科学学习”为核心,结合其20余年的家庭教育经验,为家长和孩子提供了一套可落地、可复制、可验证的成长体系。 从认知心理学出发,拆解高效学习的底层逻辑,强调理解与反思的重要性。“心流状态训练”方法,帮助孩子快速进入专注模式,告别拖延与分心。多种实用学习工具,让孩子每天多出2小时高效学习。“学习自驱力培养”方法,用SMART原则+甘特图,激发孩子的内在动力,让孩子从“要我学”变成“我要学”。
    学习高手的自我管理
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