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    成语应该这样学① - 图书

    导演:刘德水
    帮助孩子熟练掌握成语知识是一把轻松学好大语文的“金钥匙”。一提到成语,首先想到的就是它背后的故事,其实,成语的出处非常丰富,例如历史故事、名著。因此,我们以知识性+趣味性为本系列图书的特色定位,让孩子在玩的同时,能够由1变n地学习,可以增强青少读者的阅读兴趣。 《成语应该这样学①》共分2册,分别为《读历史故事学成语》和《读名著学成语》。书中用全新的教育理念,寓教于乐的教育方法,通过关联性学习方式,讲述成语、历史故事、名著等相关知识,并配上精美插图,增加妙趣横生的互动小游戏,激发孩子的阅读兴趣,全方位地进行中国传统文化启蒙及推广工作。
    成语应该这样学①
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    成语应该这样学② - 图书

    导演:刘德水
    帮助孩子熟练掌握成语知识是一把轻松学好大语文的“金钥匙”。一提到成语,首先想到的就是它背后的故事,其实,成语的出处非常丰富,例如历史故事、名著。因此,我们以知识性+趣味性为本系列图书的特色定位,让孩子在玩的同时,能够由1变n地学习,可以增强青少读者的阅读兴趣。 《成语应该这样学②》共分2册,分别为《读寓言学成语》和《读古诗词学成语》。书中用全新的教育理念,寓教于乐的教育方法,通过关联性学习方式,讲述成语、寓言、古诗词等相关知识,并配上精美插图,增加妙趣横生的互动小游戏,激发孩子的阅读兴趣,全方位地进行中国传统文化启蒙及推广工作。
    成语应该这样学②
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    线性代数应该这样学 - 图书

    2009
    导演:Sheldonc Axler
    描述线性算子的结构是线性代数的中心任务之一,传统的方法多以行列式为工具,但是行列式既难懂又不直观,其定义的引入也往往缺乏动因。本书作者独辟蹊径,抛弃了这种曲折的思路,把重点放在抽象的向量空间和线性映射上,给出的证明不使用行列式,更显得简单而直观。本书把行列式的内容放在了最后讲解,开辟了一条理解线性算子结构的新途径。书中还对一些术语、结论、证明思路、提及的数学家做了注释,增加了行文的趣味性,便于读者掌握核心概念和思想方法。 本书起点较低,不需要太多预备知识,而特色鲜明,是公认的阐述线性代数的经典佳作。原书自出版以来,迅速风靡世界,在30多个国家为200多所高校所采用,其中包括斯坦福大学和加州大学伯克利分校等著名学府。
    线性代数应该这样学
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    线性代数应该这样学 - 图书

    2009
    导演:Sheldonc Axler
    描述线性算子的结构是线性代数的中心任务之一,传统的方法多以行列式为工具,但是行列式既难懂又不直观,其定义的引入也往往缺乏动因。本书作者独辟蹊径,抛弃了这种曲折的思路,把重点放在抽象的向量空间和线性映射上,给出的证明不使用行列式,更显得简单而直观。本书把行列式的内容放在了最后讲解,开辟了一条理解线性算子结构的新途径。书中还对一些术语、结论、证明思路、提及的数学家做了注释,增加了行文的趣味性,便于读者掌握核心概念和思想方法。 本书起点较低,不需要太多预备知识,而特色鲜明,是公认的阐述线性代数的经典佳作。原书自出版以来,迅速风靡世界,在30多个国家为200多所高校所采用,其中包括斯坦福大学和加州大学伯克利分校等著名学府。
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    数学分析应该这样学 - 图书

    导演:劳拉•阿尔柯克
    数学分析(涵盖高等数学A、高等微积分和实分析)是大多数理科类本科专业必修的基础科目。《数学分析应该这样学》分为两部分,第一部分讲解什么是高等数学,以及高等数学如何从定义和公理出发,以证明为手段搭建一致的数学理论,同时为同学们制定了最优的高等数学学习策略,并告诉同学们如何在心理上应对初学阶段难免的挫折感;第二阶段以深入浅出的方式讲解高等数学中的关键核心概念,包括序列、极限、连续、可微、可积和实数等,为学生的后续学习打下坚实的基础。 这本书还提供了学习建议,尤其是能让学生成功学习数学分析的必备技能,让刚接触高等数学的学生很容易理解和接受。
    数学分析应该这样学
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    数学分析应该这样学 - 图书

    导演:劳拉•阿尔柯克
    数学分析(涵盖高等数学A、高等微积分和实分析)是大多数理科类本科专业必修的基础科目。《数学分析应该这样学》分为两部分,第一部分讲解什么是高等数学,以及高等数学如何从定义和公理出发,以证明为手段搭建一致的数学理论,同时为同学们制定了最优的高等数学学习策略,并告诉同学们如何在心理上应对初学阶段难免的挫折感;第二阶段以深入浅出的方式讲解高等数学中的关键核心概念,包括序列、极限、连续、可微、可积和实数等,为学生的后续学习打下坚实的基础。 这本书还提供了学习建议,尤其是能让学生成功学习数学分析的必备技能,让刚接触高等数学的学生很容易理解和接受。
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    唐诗应该这样读 - 图书

    导演:叶嘉莹
    本书以“唐诗的源流”切入,开启对唐诗的解读与鉴赏。全书由浅入深,先讲解诗歌的基本知识,带领读者走进诗歌;紧接着,“知人论诗,以诗解人”,解读了唐代李白、杜甫、白居易等20位诗人的代表作品,让中学生对唐代的诗人、诗作有了较为全面的了解,对诗歌风格有了深切的感知。
    唐诗应该这样读
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    散文应该这样读 - 图书

    2012童书·幼儿启蒙
    导演:徐鲁
    什么是散文的风骨?为什么要读散文?如何抓住散文的精髓?用什么样的方法才能够真正读懂散文?本书作者结合中外散文名著,从四个方面具体讲述了散文的阅读方法,真正教会读者通过散文的语言、意境、线索和表现形式抓住散文的神韵。
    散文应该这样读
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    易经应该这样用 - 图书

    2020哲学宗教·东方哲学
    导演:吴怡
    吴先生整合老庄哲学及禅宗思想,把易经卦爻中的负面含义转化为趋吉避凶的应变之道;性地以“诚”代阳爻、以“谦”代阴爻,融会贯通国学与现代心理学、领导学、管理学等,使大易哲学成为大众随时随境可用的日常精进、处世应变的智慧。
    易经应该这样用
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    散文应该这样读 - 图书

    2012童书·幼儿启蒙
    导演:徐鲁
    什么是散文的风骨?为什么要读散文?如何抓住散文的精髓?用什么样的方法才能够真正读懂散文?本书作者结合中外散文名著,从四个方面具体讲述了散文的阅读方法,真正教会读者通过散文的语言、意境、线索和表现形式抓住散文的神韵。
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