本书按年代顺序，分上古传说、夏商西周、春秋、战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐五代、宋元明清八个单元讲解成语，将中华五千年文明融入一百个成语故事中，借助成语讲述历史，更穿透历史去探寻中国人的文化精神。 本书同历史、地理结合，助力跨学科大思政学习与大语文学习。

中国成语作为语言的精华、文明的积淀、历史的缩影、智慧的结晶，成为传承中华文明的重要纽带，把一则则成语串连起来，就是一部丰富详实而充满着现场感的中国通史。作者通晓历史，在浩若烟海的成语世界里，采撷能代表各个历史时期的成语近千则，每则成语撰写约800字，阐述历史精要，用成语缀集成一部别样的中国通史。他们开创了一种新的写史笔法，即以成语为线索叙述了自中华文明起源到清朝时期的浩瀚历史图景，较全面地讲述中国古代历史发生、发展过程，揭示历史发展趋势及规律。

中国成语作为语言的精华、文明的积淀、历史的缩影、智慧的结晶，成为传承中华文明的重要纽带，把一则则成语串连起来，就是一部丰富详实而充满着现场感的中国通史。作者通晓历史，在浩若烟海的成语世界里，采撷能代表各个历史时期的成语近千则，每则成语撰写约800字，阐述历史精要，用成语缀集成一部别样的中国通史。他们开创了一种新的写史笔法，即以成语为线索叙述了自中华文明起源到清朝时期的浩瀚历史图景，较全面地讲述中国古代历史发生、发展过程，揭示历史发展趋势及规律。

“明哲保身”一词出自尹吉甫的诗篇《烝民》，记载于《诗经•大雅•烝民》中。原文是“既明且哲，以保其身”。 这是一本表面上讲成语，实则说透正确的防病治病之道、让我们好好活着的明心见性之书。 比如，通过“塞翁失马”的故事，我们知道自己和亲人的生命是zui为宝贵的，而普通人喜欢争名逐利，得物则喜，失物则悲，这往往是易患病又迁延难愈的重大原因。又如“修身养性”，告诉我们什么才叫养生，什么是正确的生命观——首先是贵生，然后追求生命的量，其次追求生命的质。 ……

《中国成语大辞典》充分利用电子版《四库全书》《国学宝典》等各类大型书籍库及自建、合建的语料库；吸收多年来成语语汇研究的成果；实施学术规范，仅收四字格成语，原非四字格语汇如谚语、惯用语、格言、名句等一律删去，四字词组及其他结构松散的四字句一律删去，并补充了一部分较有查检价值的四字格成语，使收条总量与原书基本一致；注重语言文字规范，以标准的读法注音，以规范通俗的普通话释义；加强了合理性与正确性，以常见成语形式立目；补充了不少语源；核对了全部书证，采用较为通行；改正了原书的文字讹误，利用计算机技术核查处理参见。总之在科学性上与权威性上更进了一步，在品质与实用性上有了很大提高。可对中等文化水平及以上的读者带来较大的便利与帮助。

本书精选近百个脍炙人口的成语故事，内容浅显易懂，语言生动有趣，寓教于乐，会让孩子迅速喜欢上成语故事，从而了解历史，启迪智慧，提高自身文化素养。一则《杞人忧天》，让人知道做事情要认清现实，不要患得患失，去忧虑那些不切实际的事情；一则《坐井观天》，告诫人们看问题要全面，站得更高才能看得更远，不要犯了错误还自以为聪明；一则《负荆请罪》，让人懂得做错了事要勇敢承认错误，主动请求对方的原谅；一则《程门立雪》，使人明白学生要有求学之心，懂得尊敬师长。

在中华民族五千年的传统文化中，成语是汉语中的璀璨明珠，是中华民族语言的瑰宝。其精练、形象，极富表现力，有着历史文化、民族文化的丰厚积淀。《中小学生必读丛书：中国成语故事》将那些最常用、最脍炙人口的成语以讲故事的形式呈现出来，使青少年在了解历史、增长见识、提高学习成绩等诸多方面受益匪浅。

简介：简介:本文已完结！！！因为题目不一致，我重写了！！《疯狂猜成语3》的答案分享！！！如有不喜，请勿喷！！！