本片记述香港两家声誉优良的 ‘Band One’ 中学的日常生活，其中包括：上课、早会、老师会议、课外活动及家长工作坊等活动。这出电影尝试去了解老师教学目的与方法、学生的价值观、学校对男女角色的看法、家长与子女的关系，英语教学、及教师的处境等各方面情况。 　　本片采用了一个「旁观者」的角度来拍摄，与一般电视上的纪录片不同之处，是片中并无旁述、访问或配乐，摄影风格平实自然，目的希望让观众自己去理解及分析片中所见所闻。 　　《中学》在香港商业电影院公映历时超过半年，迭获教育界及公众好评。校长、教师、学生组织观摩，大学、中学院校动员研究讨论，并用作训练的教材。 　　秉承怀斯曼《高中》精神的是香港纪录片女导演张虹的作品《中学》，周浩声称自己拍摄《高三》是受了张虹作品的启发。社会学背景的张虹也是半道出身做纪录片，2002年完成的《中学》也是她的第二部作品。这部作品以香港两所声誉优良的学校为拍摄对象，张虹本人更是沉默而固执地躲在了摄影机背后。与怀斯曼的做法一样，全片没有人物对着镜头说话，而是继续做他们自己的事情，如同摄影机不在场。不知道是否因为作者本人做过教师，这个片子显得更加温婉、节制，仿佛一份详尽的关于两个学校日常工作的报告，其中还体现了内地学校不具备的某些亮点。

她自我介绍，带自卑说是幼稚园教师，其实是个爱诗成痴的沉闷中产，打抱不平，或间中出轨，都是诗。她忽然认定人生使命是保护五岁的小诗人尤夫。在她眼中是发现了莫扎特，认为当今以色列正处于背弃诗的年代，她以诗人的私人秘书助理保母保镳天使自居，不择手段不让小诗人天才埋没，不惜要他远离父亲影响。拉比特明白这是个纯情中带扭曲邪气「不伦爱」的故事，凭借贴近小孩高度的敏感视觉，凸显成年世界冷的暖不了的神经质。

她自我介绍，带自卑说是幼稚园教师，其实是个爱诗成痴的沉闷中产，打抱不平，或间中出轨，都是诗。她忽然认定人生使命是保护五岁的小诗人尤夫。在她眼中是发现了莫扎特，认为当今以色列正处于背弃诗的年代，她以诗人的私人秘书助理保母保镳天使自居，不择手段不让小诗人天才埋没，不惜要他远离父亲影响。拉比特明白这是个纯情中带扭曲邪气「不伦爱」的故事，凭借贴近小孩高度的敏感视觉，凸显成年世界冷的暖不了的神经质。

行动期间于1961年在古巴成千上万的青年和青少年开展扫盲运动的地方。 一位年轻的素养，从市区，导致著名的猪湾附近的一个小村庄。 必须克服一些居民的阻力，因为他的青年和一个完全陌生的环境中使用。

描写一个普通的苏联乡村教师热心积极的工作，打消了别人对教育工作的轻视的看法，最后当选最高苏维埃代表。

小莉和秀秀是经常相互传递纸条的知己，但是却有着截然不同的性格。小莉热情外放，喜欢和校外大男生混在一起，而秀秀却是那种沈默、固执的女孩。这是一所很有趣的学校，古老建筑混合着新建中的大楼，传统观念与现代流行相互撞着。当然，活在阴影中还有一群连校方都避之为恐不及的不良少年大鸟及不良少女李珊对其他同学进行勒索及伤害。学校、家庭各方面的压力，使小莉认为他失去了所有可依赖的，包括秀秀的友谊。于是小莉便离家出走。小莉失踪以后，秀秀跌入极端的颓丧中，他身边的朋友只剩当初追小利的小男生陈金宝，而社局长和李珊竟然成了一对情人，使得他们之间关系更加复杂，不过，最后，秀秀、陈金宝、杜局长和李珊决定去寻找小莉……

小莉和秀秀是经常相互传递纸条的知己，但是却有着截然不同的性格。小莉热情外放，喜欢和校外大男生混在一起，而秀秀却是那种沈默、固执的女孩。这是一所很有趣的学校，古老建筑混合着新建中的大楼，传统观念与现代流行相互撞着。当然，活在阴影中还有一群连校方都避之为恐不及的不良少年大鸟及不良少女李珊对其他同学进行勒索及伤害。学校、家庭各方面的压力，使小莉认为他失去了所有可依赖的，包括秀秀的友谊。于是小莉便离家出走。小莉失踪以后，秀秀跌入极端的颓丧中，他身边的朋友只剩当初追小利的小男生陈金宝，而社局长和李珊竟然成了一对情人，使得他们之间关系更加复杂，不过，最后，秀秀、陈金宝、杜局长和李珊决定去寻找小莉……

本部战争片是对伟大的卫国战争（1941-1945）胜利七十周年的献礼。它围绕着主人公帕维尔•祖博夫的故事展开，他是一名学校老师，作一个老师是他的人生使命。帕维尔所在的村庄被法西斯占领。他相信着基本的人类价值，比如爱情和家庭。然而，一系列事件导致的变化改变了他对生活的认知，使他回到现实。在战争中，敌人逐步显露出其真面目。帕维尔必须做出不易的选择：是生存下去并适应新政权，还是为他的家人，爱情，国土，理想和信念而战。

在不久的将来，一所高中凭借学生分属不同武术团体这一情况得以幸存。

在不远的将来，一所高中因为学生都属于不同的武术团体而幸存下来。