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    我在谁的体内 - 小说

    校园
    导演:夜星辰、漫步雨夜
    某天醒来后,我变成了一个素未谋面的女生,还和自己暗恋的对象成为了朋友,甚至原来的“我”也出现在面前……事态会如何发展呢? 轻松愉快的恋爱喜剧由此拉开序幕。
    我在谁的体内
    图书

    我在谁的体内 - 小说

    校园
    导演:夜星辰、漫步雨夜
    某天醒来后,我变成了一个素未谋面的女生,还和自己暗恋的对象成为了朋友,甚至原来的“我”也出现在面前……事态会如何发展呢? 轻松愉快的恋爱喜剧由此拉开序幕。
    我在谁的体内
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    我在自己体内成圣 - 小说

    导演:天将降大任于我
    万域大会上,众神帝顶礼膜拜:恭喜至尊,参透宇宙至理,成就远超古圣。 少年缓缓道:至尊?不过是我体内的一个细胞而已。 这个世界,修行之人,吸纳天地灵气,感悟大道至理,在体内演化宇宙。驱使灵力以星座轨迹运行,便可施展无尽神威。 穿越而来的萧子航,发现自己居然和荒古圣贤同名,并且修炼着古圣所创功法……
    我在自己体内成圣
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    我在自己体内成圣 - 小说

    导演:天将降大任于我
    万域大会上,众神帝顶礼膜拜:恭喜至尊,参透宇宙至理,成就远超古圣。 少年缓缓道:至尊?不过是我体内的一个细胞而已。 这个世界,修行之人,吸纳天地灵气,感悟大道至理,在体内演化宇宙。驱使灵力以星座轨迹运行,便可施展无尽神威。 穿越而来的萧子航,发现自己居然和荒古圣贤同名,并且修炼着古圣所创功法……
    我在自己体内成圣
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    谁的翻翻书系列绘本: 谁的鼻子+谁的眼睛+谁的耳朵+谁的尾巴+谁的脚+谁的肚子+谁的脚印+谁的翅膀+谁的屁股+谁的蛋 - 图书

    导演:珍妮特·罗
    猜猜看,这是谁的鼻子? 猜猜看,这是谁的眼睛? 是___ 的 哇,答对了! 这是一套设计独特的低幼益智系列读物,共10册,手工折页部分遮住了动物的主体,孩子通过外露的部分,猜出是哪一种动物。猜猜看,让孩子从小学会细心观察和思考,区分不同动物的特征;动动小手,让宝贝体验亲自揭晓答案的快乐。 以《谁的尾巴?》为例,每页首先展示的是动物的尾巴部分,其身体和头部被折页盖住了。这是谁的尾巴呢?大人读出问题时,孩子可以先猜测,然后打开折页,露出完整的画面,于是辨认出动物。 鲜明而和谐的色彩搭配,满足了儿童早期视觉发展的需求;卡通可爱、特点鲜明的动物形象,有利于孩子形成对动物的基本认知;同一事物的不同形态,能让孩子较早地建立归类的逻辑思维能力; 充满乐趣的猜谜游戏,增进了亲子间的互动和交流。
    谁的翻翻书系列绘本: 谁的鼻子+谁的眼睛+谁的耳朵+谁的尾巴+谁的脚+谁的肚子+谁的脚印+谁的翅膀+谁的屁股+谁的蛋
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    我在…… - 小说

    导演:星点丶
    简介:简介正在更新
    我在……
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    我在 - 图书

    导演:室利·尼萨伽达塔·马哈拉吉
    《我在》本书中提到,我们最需要治愈的是误把一切当真,且与之沆瀣一气而吃尽苦头的心灵。当我们带着全然的信心服用“终极之药”时,会感受到生命能量的灌注,甚至是生命恩典的洗礼。 《我在》需要我们做的就是“静下心来,知道你就是那”读这本书时,建议读者不要被它庞大的信息量吓到了,也不要强理解,他其实是用了最朴实的语言在讲解先知层面的真理,这两个层级之间的差距很大,强行理解会令你头晕目眩,倒不如就像那些愚夫愚妇,到马哈拉吉身边打嗑睡听笑话的那种,无意之间身体就变好了。自然,同样的事情也会发生在各位读者身上,只要你本着不费劲、不思考的原则,只是读下去,简单地读下去,哪怕是读得睡着了也没关系,因为先知层面的真理对应的是宇宙大爱的能量,这股能量会通过语言文字一直为你洗礼灌顶,功效能够一直延伸到你的睡梦之中,这就是为什么很多人都愿意到马哈拉吉身边去聆听教诲,虽然他们中有...(展开全部)
    我在
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    岁月在,我在 - 图书

    导演:张晓风
    “当代十大散文家”之一张晓风五十年作品精华之选 “树在。山在。大地在。岁月在。我在。你还要怎样更好的世界?”——永远以细腻温柔的情怀歌颂着生活,热爱着生命。张晓风的文字从细微处洞悉世情,又有悲悯的情怀,用笔用情收放自如,语言含蓄和含义深邃,值得人深思并能得到人生启迪。 本书是张晓风最新散文精选,书中收录了《我在》《我有》《酿酒的理由》《愁乡石》《春之怀古》《初心》《尘缘》等不同时期的经典代表性作品。
    岁月在,我在
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    谁是谁的谁的谁 - 小说

    女生小说·现代言情
    导演:Icening
    诺寒经历的是不一样的人生,也许仅仅是为了遇见很多人很多事,他们注定相爱,也注定,分离!
    谁是谁的谁的谁
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    谁的大学 - 图书

    2005
    导演:薛涌
    本书最重的要的主题,是对“建设世界一流大学”运动的批判。这一运动,已经使中国的高等教育误入歧途。更糟的是,人们虽我在这一运动发足之际对这害虫般嘲弄,却似乎没有人提出过系统的批判。因此,我希望本书的出版是对这一运动全面神视的开始。 薛涌虽然去国十年,其文章却清通易懂,没有多少“洋气”;而且薛涌在观察问题的时候其思路爱在带有“方向性”的地方环绕,也就是说,他总是力图给其论述的问题找出健康发展的空间。这一点实在太重要了,因为我们吃南辕北辙、缘木求鱼的亏已经太多太多。薛涌最近由云南人民出版社推出的两本新书《谁的大学》《炫耀的足球》就鲜明地体现出这一特点,所谓“世界一流大学”学者的功力也就体现在这些篇幅不长却很睿智的文章上了。 不妨先看一下《谁的大学》一书中的部分标题:“大学意味着什么?”“我们要什么样的大学?”“21世纪的大学向何处去?”“高等教育的重点在何...(展开全部)
    谁的大学
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