迷你剧. 　　Director Jo Baier assumed the challenge to direct these mini series about the life of Esau Matte and his family, based on his autobiographical novel. The story unfolds using the history of East Germany as a background. - J.J. Satie.

迷你剧. 　　Director Jo Baier assumed the challenge to direct these mini series about the life of Esau Matte and his family, based on his autobiographical novel. The story unfolds using the history of East Germany as a background. - J.J. Satie.

本节目选择了六个中国不同文化背景的城市，六个时代变迁下几近消失的行业，六家在坚持与放弃边缘徘徊的最后一个店铺，在店铺见证下，一群普通人关于梦想、现实与爱的温情故事。每集围绕一个坚持了多年仍不愿放弃的店主、几个热衷店铺的老顾客展开故事，与其背后的 文化背景、行业历史与现状穿插叙事，突出店铺经营艰难，却因老顾客的钟爱不忍放弃的矛盾现实。故事的落点，是时代变迁下的行业更替，经历生活起伏的从业者，深情回望、又从容告别。 　　分集剧情： 　　第一集，成都连环画之家， “老顽童”们平常互相开玩笑、聊连环画，危机时一起扶持帮助，共渡难关的友情故事。 　　第二集，杭州聆翔文化黑胶唱片店，老中青三代，都因为痴迷黑胶付出过代价，他们在坚持执念过程中，沟通与和解的故事。 　　第三集，广州老西关濑粉店，店主家族三代做水菱角，几个人物在怀念妈妈的味道时，经历的希望和守护的故事。 　　第四集，合肥增知旧书店，当地小有名气的网红店，下岗工人朱传国20年前所开。关于旧书的亲情故事。 　　第五集，南昌一元水酒店，王细英和哥哥一起经营祖传的水酒店，至今29年。南昌市井里邻里情的故事。 　　第六集，重庆沙龙相机维修部，一群胶片爱好者，希望拍照回归“珍贵瞬间”，从相机中寻找回忆、填补遗憾的故事。

本节目选择了六个中国不同文化背景的城市，六个时代变迁下几近消失的行业，六家在坚持与放弃边缘徘徊的最后一个店铺，在店铺见证下，一群普通人关于梦想、现实与爱的温情故事。每集围绕一个坚持了多年仍不愿放弃的店主、几个热衷店铺的老顾客展开故事，与其背后的文化背景、行业历史与现状穿插叙事，突出店铺经营艰难，却因老顾客的钟爱不忍放弃的矛盾现实。故事的落点，是时代变迁下的行业更替，经历生活起伏的从业者，深情回望、又从容告别。

十六岁那年的盛夏里，夏知茶喜欢上了一个人，叫傅辞与，她知他是不可触碰的天上星，于是悄悄藏好自己的喜欢，在无人的角落坚持了整整三年。不曾想，十九岁那年，她与傅辞与在大学里再遇。后来，因为一场游戏，两人有了短暂的交往。

一個成功高中的學生「阿凱」，在捷運上巧遇建國中學的學生「阿峰」，阿峰帶著內向的阿凱到處玩，為阿凱開啟了一個新世界，也開啟了他的心。 　　 　　有一天，阿峰帶阿凱去一家餐廳，阿凱突然發現原來阿峰有一個寶貝女朋友，心中百感交集，一時間不知所措地衝出餐廳，心情鬱悶地在街上閒晃。 　　 　　事過境遷， 某一天，阿凱在書店看見阿峰，心裏悸動了一下，但是此時的他，身邊已有親密伴侶，他是幸福的，對於他，阿峰是一個美好的回憶，一個給予他新生命的人。

一個成功高中的學生「阿凱」，在捷運上巧遇建國中學的學生「阿峰」，阿峰帶著內向的阿凱到處玩，為阿凱開啟了一個新世界，也開啟了他的心。 　　 　　有一天，阿峰帶阿凱去一家餐廳，阿凱突然發現原來阿峰有一個寶貝女朋友，心中百感交集，一時間不知所措地衝出餐廳，心情鬱悶地在街上閒晃。 　　 　　事過境遷， 某一天，阿凱在書店看見阿峰，心裏悸動了一下，但是此時的他，身邊已有親密伴侶，他是幸福的，對於他，阿峰是一個美好的回憶，一個給予他新生命的人。

阿忠（小鬼飾）是一個有理想、有抱負的年輕人，他的工作是做……「超人」，NO! NO! NO!其實是「超人泡麵」的送貨員，不但要穿超人裝送貨，而且老闆還規定要像真超人一樣「日行一善」。而在這個城市中，到底還有多少的人是真的「超人」呢……？

阿忠（小鬼飾）是一個有理想、有抱負的年輕人，他的工作是做……「超人」，NO! NO! NO!其實是「超人泡麵」的送貨員，不但要穿超人裝送貨，而且老闆還規定要像真超人一樣「日行一善」。而在這個城市中，到底還有多少的人是真的「超人」呢……？

修齐小学因学生人数过少而遭到政府的强制性关闭。鸣夏听闻母亲打算将自己送到另一家马来学校去上课。他隐隐约约地察觉到了政府为了消灭多元语种的阴谋。于是他开始在村子内发起了连署保校运动，希望能够帮助校长将学校申请开回来。另一方面，警察也开始怀疑校长有反政府的举动，并欲逮捕校长。获悉一切的鸣夏踏上了寻找校长的旅程。