我勒个豆…… 平时帅气又和善的同桌竟然……竟然……能言出法随到产生灵异事件的程度。 由少年“变回”的少女独自立于云端之上，表示哭笑不得。 然后呢，自己就天天碰到那些奇奇怪怪的生物。 叶舒……你说自己不是怪谈我是不信的…… 叶舒：那个……我...

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简介：校园小甜饼坑＋1

简介：这是一个半兽人世界。直球勇敢追爱刘×理智口是心非宋“宋亚轩儿，你真的很好闻。”“滚.”

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简介：陆肆煜：喜欢我？秦棉：…不是。

简介：这是两个闺蜜发生在一个小镇的事！两个小学生在同一个学校认识，从陌生到成为同学、关系亲密、成为闺蜜、对方家里住、渐渐疏远……  两个从小学就认识的闺蜜，每天从早到晚都腻在一起，一起吃饭一起上学一起玩耍，几乎每天都是形影不离，天天都很开心，一直从小学到初中……直到有一天，世界变了，变的不再有温情和友谊，让她们两渐渐疏远，不再理解对方！        她想挽留“她”，可她的朋友叫她不要再跟“另一个她”再做闺蜜，理由是不理解对方，不关心对方，可善良的她不舍得，不舍得这一切都友谊就这样结束～这一切的一切，她不知道该怎么办~是挽留还是放弃，要做决定……

简介：这是两个闺蜜发生在一个小镇的事！两个小学生在同一个学校认识，从陌生到成为同学、关系亲密、成为闺蜜、对方家里住、渐渐疏远……  两个从小学就认识的闺蜜，每天从早到晚都腻在一起，一起吃饭一起上学一起玩耍，几乎每天都是形影不离，天天都很开心，一直从小学到初中……直到有一天，世界变了，变的不再有温情和友谊，让她们两渐渐疏远，不再理解对方！        她想挽留“她”，可她的朋友叫她不要再跟“另一个她”再做闺蜜，理由是不理解对方，不关心对方，可善良的她不舍得，不舍得这一切都友谊就这样结束～这一切的一切，她不知道该怎么办~是挽留还是放弃，要做决定……

本书写于1978年，仿照列宁《怎么办？》为题，属于阿尔都塞“自我批评”工作的巅峰时期。作者以其深厚的马克思主义理论素养，认真反思了1968年运动之后“欧洲共产主义”和民众反资本主义斗争的历史命运与革命前景，重新提出和思考了一系列具有战略意义的马克思主义政治理论问题。尤其重要的是，阿尔都塞的思考始终以葛兰西为对话者，对葛兰西的一系列理论概念做出了精彩而又深刻的解析和批评。鉴于当代人文社会科学理论中普遍出现的“葛兰西复兴”，鉴于葛兰西和阿尔都塞经常被视为西方马克思主义理论中富于活力的同一传统，这种批评就具有很高的理论价值。而对马基雅维利政治学的引人入胜的革命性解读构成这一对话和反思的学理背景，体现出阿尔都塞阅读方法的独特魅力。

《怎么办？》阐明了马克思主义革命理论的重要意义，揭露了欧洲工人运动中机会主义者鼓吹的“批评自由”的实质和危害性。列宁揭露俄国经济派是国际机会主义的变种，他们借口“批评自由”攻击马克思主义的革命理论，贬低马克思主义理论对工人运动和工人阶级政党建设的指导意义。列宁根据恩格斯在《德国农民战争》第二版序言的补充中关于社会民主运动的三种斗争（政治斗争、经济斗争和理论斗争）密不可分和理论斗争具有重大作用的论述，强调指出：“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”列宁分析了俄国社会民主主义运动的现状，阐明了马克思主义理论对俄国无产阶级政党建设和无产阶级革命运动的特殊意义。