共和国中将王紫峰同志在抗日战争及解放战争时期的日记。

简介：我是小学生，打字困难更新较慢，对不起。

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本书运用西方话语理论对中国1937年至1948年的文学创作进行了解读。

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本书入选上海市社联“望道计划”，在发掘和整理相关文献资料的基础上，围绕丘东平、茅盾、沈从文、丁玲、萧红等作家的小说、散文、日记等抗战书写，尝试提出“书写危机”“抵抗失败”“战争组织”“日常经验”“战时迁徙”“文学重塑”“自我成长”“再造现实”“时代编码”“铭写未来”十个问题脉络，以此重新讨论中国抗战文学的独特历史经验和形式探索，为总体性研究这一时期的文学提供新的思路。整体而言，本书深入挖掘战争年代中国文学的多元实践，揭示了文学在战争背景下的独特价值和形式创新，也为理解中国现代文学提供了宝贵视角。

三名青春少女，本应该在学校里享受着甜蜜美好的青春恋爱喜剧，或者心怀志向努力学习报效国家。可她们的生活却是—— “发现目标，要让他们好好睡下去哦~” “姐姐，我来护你近身！” “姓秦的，你的支援呢？！” [目标锁定，命中，确认已无生命体征。]...

三名青春少女，本应该在学校里享受着甜蜜美好的青春恋爱喜剧，或者心怀志向努力学习报效国家。可她们的生活却是—— “发现目标，要让他们好好睡下去哦~” “姐姐，我来护你近身！” “姓秦的，你的支援呢？！” [目标锁定，命中，确认已无生命体征。]...

盟国核心战略决策者回忆录，二战盟军三大文件之一，从顶层设计角度看二战。 英国陆军元帅、大英帝国总参谋长艾伦·布鲁克主导了二战时期英国的绝大多数重大战争决策，出席了战时同盟国召开的一系列重要国际会议，对赢得战争胜利做出了重大贡献。二战时期，除了美国负责的太平洋战场之外，盟军在欧洲、非洲、大西洋的绝大多数战略规划，都是布鲁克直接参与、亲手制订的，有时候甚至是力排众议坚持下来的。 1939年9月至1945年8月间，艾伦·布鲁克把每天的战斗和生活经历，以及一些重要的感想、评论都用日记的形式记录下来，具有极为宝贵的史料价值。 由于其日记中包含了许多对丘吉尔、戴高乐、马歇尔、艾森豪威尔等盟国首脑和高级将领的描述和评价，在发表后引发了巨大争议。