作者考察了战后六十年来台湾的各种文学思潮——现代主义、乡土文学、“台湾文学论”、后现代主义——的发生发展及其社会与政治文化背景；以文学社会学的批评方法对陈映真、白先勇、李昂、朱天心等代表性作家及作品进行了细致而中肯的分析与解读；更重要的，作者还与战后台湾的各种文学与社会思潮展开对话与论战，如国民党的“现代中国史观”、现代主义与后现代主义文学的无根性和对西方的依附，及台独派的文学论，从而以历史发展的角度论述了台湾文学与中国文学的关联及台湾文学观念自身的发展脉络。

作者考察了战后六十年来台湾的各种文学思潮——现代主义、乡土文学、“台湾文学论”、后现代主义——的发生发展及其社会与政治文化背景；以文学社会学的批评方法对陈映真、白先勇、李昂、朱天心等代表性作家及作品进行了细致而中肯的分析与解读；更重要的，作者还与战后台湾的各种文学与社会思潮展开对话与论战，如国民党的“现代中国史观”、现代主义与后现代主义文学的无根性和对西方的依附，及台独派的文学论，从而以历史发展的角度论述了台湾文学与中国文学的关联及台湾文学观念自身的发展脉络。

《战后台湾文化重建（1945-1947）/当代台湾文化研究新视野丛书》通过对台湾省国语推行委员会、台湾省行政长官公署宣传委员会、台湾省编译馆、台湾文化协进会功能的探讨，再现了战后初期台湾去日本殖民化和再中国化以及台湾新文化体制建构的历史；同时，论述了鲁迅思想传播与台湾文化重建的关系，探讨了台湾光复后台湾本地知识分子在面临文化转型时如何自处的问题。

《战后台湾文化重建（1945-1947）/当代台湾文化研究新视野丛书》通过对台湾省国语推行委员会、台湾省行政长官公署宣传委员会、台湾省编译馆、台湾文化协进会功能的探讨，再现了战后初期台湾去日本殖民化和再中国化以及台湾新文化体制建构的历史；同时，论述了鲁迅思想传播与台湾文化重建的关系，探讨了台湾光复后台湾本地知识分子在面临文化转型时如何自处的问题。

编辑推荐 程朝云编著的《战后台湾农会研究(1945-1975)(精)》在总体架构上，除绪论、结论外，共分九章来进行论述：第一章对日据时期的台湾农民组织做了回顾。第二章对1949年以前大陆的农民组织经验进行了梳理，以便对战后台湾农会的制度设计有背景性的了解。第三章尽量还原光复初期台湾农民组织的遭遇。第四章重点考察1950--1954年间由农复会和国民党政权共同主导的农会体制改革。这场改革仍由农复会倡导发起，而农复会的主要意图是将战后台湾第五章是对改革后农会组织发展情形、农会内部组织架构、农会外部关系的介绍。重点介绍农会内部采取的权能划分制度，农会各选用和聘用职员，以第六章结合农会经费收支安排情况，考察改革后至1960年代中期农会三大业务部门。第七章重点考察国民党与农会的关系以及围绕农会国民党与地方派系的关系，从而了解改革后的农会与政治的关联。第八章为下...(展开全部)

《日据时期台湾留日学生与战后台湾政治》全面梳理日据时期留日学生这个特殊的社会阶层的历史资料，为以后全面深入的研究奠定基础；运用社会阶层和政治文化理论，研究日据时期留日学生这个社会阶层在战后台湾政坛上的活动状况、活动规律和影响力，揭示日本政治文化对战后台湾政治的影响状况，从而发现台湾现代政治历史的规律，为祖国统一大业提供历史的借鉴。

《日据时期台湾留日学生与战后台湾政治》全面梳理日据时期留日学生这个特殊的社会阶层的历史资料，为以后全面深入的研究奠定基础；运用社会阶层和政治文化理论，研究日据时期留日学生这个社会阶层在战后台湾政坛上的活动状况、活动规律和影响力，揭示日本政治文化对战后台湾政治的影响状况，从而发现台湾现代政治历史的规律，为祖国统一大业提供历史的借鉴。

《数学经验》第一版吸引读者去欣赏数学，深入思考数学，介入关于数学的讨论。但那里不包含问题。如果一位教师选用它，就需要补充书中缺少的东西。而学习版对教师和学生都更为方便。这里的目标是建立做题与思维之间的平衡。其中有丰富的问题，主要是由 E. A. Marchisotto 教授创设的，他还提供了大量的讨论指南、作文题目和参考文献。我们也介绍了“启发学生构思课程”，提出一系列由易到难相互联系的问题。它们提供了问题解决的额外乐趣，表明了数学的本质特征。我们用十几页的篇幅写了关于微积分运算的一节，还有一节涉及复数的有趣题目，它们无论从数学角度还是哲学角度看都是很吸引人的。

本书主要阐述了数学的本质、数学的历史、数学的哲学，以及获得数学知识的方法。数学经验是作者从思想文化的视角对数学的本性、特征、社会功能、教育活动、认知过程等方面的切身体验，是把数学置于人们的生活世界中进行全方位解读的思想成果。书中的探讨题目、主题写作、计算机问题，以及建议读物等材料，所涉及的主题范围很广，大大提高了这本书的实用性。本书非常适合自主阅读，也可以作为一本很好的教材，或者与数学有关课程的补充读物。

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