陈平原，文学博士，北京大学中文系教授（2008—2012年任系主任）、教育部“长江学者”特聘教授、国务院学位委员会中国语言文学学科评议组成员、中国俗文学学会会长。曾先后在日本东京大学和京都大学、美国哥伦比亚大学、德国海德堡大学、英国伦敦大学、法国东方语言文化学院、美国哈佛大学以及香港中文大学、台湾大学从事研究或教学。

“如果你没法阻止战争，那就把真相告诉世界！”这是他们的信仰，也是他们坚持的理由。他们的怀中只抱着一台相机，单枪匹马，在不同烽火中穿梭，按下快门记录真实的历史。他们的人生没有退休，只有死在战场上的那一天。 　　烽火中的身影小说为转载作品，章节由网友发布

《白鸽木兰：烽火中的大爱》中的主人公薛介民、姚明珠，正是作家李黎从未谋面的公公与婆婆，他们二人在50年代台湾白色恐怖中不幸落难牺牲。但牺牲的原因和真相，长久以来并不为人所知，周遭讳莫如深，迷雾重重。李黎通过大量日记、书信、档案和对当事人采访等一手资料，追索家族遗事，叩询民族历史，描绘出薛、姚二人不同寻常的革命工作，并试图提出这样的问题——烽火遍地的年代，一对乱世儿女，矢志为那个风雨飘摇的国家付出大爱，为何竟给他们带来悲惨的结局？

本书《烽火中原》是“宋金逐鹿”系列历史小说的第三部，讲述的是吴玠在仙人关一战击退金军，自此金军放弃了自陕入川的战略企图，川陕一线得以安宁。与此同时，南宋开始局部反攻，最大战果当属岳飞只用两个月便收复襄阳六郡，使得川陕、荆襄与东南连成一片，南宋在战略上处于更为有利之地位，岳飞也凭此战力进封节度使，真正步入中兴名将之列。夹在金、宋之间的傀儡伪齐皇帝刘豫，一心想借助金军之势灭掉南宋，然而筹划不周，反而招致大败，儿皇帝地位岌岌可危。然而在大好形势下，张浚措置乖方，导致淮西兵变，葬送大好形势。所幸此时金国主和派挞懒掌权，双方几经磨合，终于签定南北和议……

本书《烽火中原》是“宋金逐鹿”系列历史小说的第三部，讲述的是吴玠在仙人关一战击退金军，自此金军放弃了自陕入川的战略企图，川陕一线得以安宁。与此同时，南宋开始局部反攻，最大战果当属岳飞只用两个月便收复襄阳六郡，使得川陕、荆襄与东南连成一片，南宋在战略上处于更为有利之地位，岳飞也凭此战力进封节度使，真正步入中兴名将之列。夹在金、宋之间的傀儡伪齐皇帝刘豫，一心想借助金军之势灭掉南宋，然而筹划不周，反而招致大败，儿皇帝地位岌岌可危。然而在大好形势下，张浚措置乖方，导致淮西兵变，葬送大好形势。所幸此时金国主和派挞懒掌权，双方几经磨合，终于签定南北和议……

本書是第一部研究國立西南聯合大學與抗日戰爭關係的專著。書中介紹了這所戰時最高學府的戰時遷徙、戰時教育、戰地服務、學術參戰、國防科學等活動，同時對師生們的形勢分析、國際關係、日本研究等問題，也進行了有益的攷察。本書不僅開拓了國立西南聯合大學研究的若干空白領域，並且力圖從更高層次上，表現中國知識分子推動中國現代化的努力與貢獻。

《中國大歷史》涵蓋了從史前到當代的歷史發展過程，雖然是通史性的論著，卻突破了傳統通史的格局，寫作方式上，仍然保持黃仁宇先生的一貫風格：從小事件看大道理；從長遠的社會、經濟結構觀察歷史的脈動。

方先生對中國大乘佛學的用語为「變成純粹中國人的根本思想」，至於理論上的進展，則是以「備天地、兼萬物」的意旨說之，這一方面是傳統儒道共同的哲學精神，另方面它的重點即在主張人與天地萬物的同體關聯，就這個意旨而言，其實是說得儒道兩家共有的人追求天道的理想，而致與天道精神一致而成就最高完美人格，兼及化成天下的哲學理想。更準確地說即是人生哲學本位的儒道哲學，本質上是一套實踐哲學系統，系統中有對天道的討論，即其形上學部分，更有人道的討論，即其工夫論與境界論部分。但方先生更重視儒道兩家共有的美化世界的哲學立場，亦即不只人類追求自己的向上超昇，更有人類救助他人以致人人超昇而致建構理想世界的宗旨，此即「備天地、兼萬物」之意旨。而方先生即認為中國大乘佛學即是領受了這個精神，因此說「它已經在中國人精神領域內生了根」，亦即它就是中國的哲學系統之一了。

《中國大歷史》涵蓋了從史前到當代的歷史發展過程，雖然是通史性的論著，卻突破了傳統通史的格局，寫作方式上，仍然保持黃仁宇先生的一貫風格：從小事件看大道理；從長遠的社會、經濟結構觀察歷史的脈動。

本書為《從清華學堂到清華大學，1911-1929》的續篇，介紹抗戰前的九年間，清華大學快速發展成為國內一流大學的情形。其發展特點為：一、有良好的學校領導人和獨特的領導風格；二、有比其他國立大學充沛穩定的經費；三、有第一流的教學和研究環境，尤其是圖書館和理工學院的儀器設備；四、有堅強的師資陣容；五、有自由主義傳統和教授治校制度；六、實施嚴格的通才教育，並採精英政策，文法理工四學院學生最多時不過千餘；七、政治干預學術，乃時代通病，清華的學術自由傳統雖抗拒了公開的政治干預，卻寬容地下的政黨活動，以致有學生越軌舉動，所幸梅校長領導有方，校園得免淪為政治鬥爭場所；八、畢業生人數不多，但於兩岸三地和美國等處的學術、教育文化、科學研究和工業建設等領域上，均有卓越表現和重大貢獻。總之，清華大學在近代中國動盪不安，欲振無力的高等教育困境中，是一個難能可貴的樣板。