《护理学基础》为护理专业的基础课程，共21章，分别为绪论、护理学的基本概念、护理学基本理论、护理程序、护士与患者、职业防护、医疗卫生保健体系及医院环境、入院和出院的护理、舒适与安全、休息与活动、医院内感染的预防与控制、患者的清洁护理、生命体征的观察与护理、冷热疗技术、饮食与营养、患者的排泄护理等内容。 作者简介：吴俊晓，河南南阳医学高等专科学校护理学专业教授，教研室主任，为全国中医药行业职业教育“十三五”《护理学基础》主编，多年从事护理学教学，主编多部护理学教材，发表论文10余篇，在全国有重要影响。

本教材定位明确，是以现代护理学的发展方向为前提，严格按照最新考试大纲，编写护理人员为完成临床护理工作所需要的专业护理知识和规范化操作技能以及与护理工作有关的社会医学、人文知识等内容，旨在帮助和指导读者进行临床护理的学习和实践。全书共分为五篇，每一篇的知识点脉络按照其疾病的病因、发病机制、临床表现、辅助检查、治疗原则、护理问题及护理措施、健康教育等内容循序渐进地进行编写。编者通过丰富的理论知识和对考试命题的精准把握，提炼了护理学（师）资格考试的内容精华，以图表释文，例论结合，速记口诀，知识点总结、延伸等形式一一展开内容框架，融知识教育、人文素质与卫生资格考证为一体，打造成一本卫生资格考试专业的精品教材。 温馨提示：本产品为电子书，非实体纸质图书。为保护图书著作权，电子书不提供原文件，不支持导出和打印，仅支持人卫社相关软件中阅读，可下载至软件中离线查看。电子书内不包含增值服务内容，如需阅览请购买正版纸质图书。除因质量问题，虚拟商品不支持七天无理由退货。

本书共分9章，包括：呼吸系统疾病患者的护理、循环系统疾病患者护理、消化系统疾病患者的护理、泌尿系统疾病患者的护理等。每一章节都由知识精要、测试题和参考答案三部分组成。

本书主要探讨妇产科护理教学中的问题，共分五部分。第一部分为妇产科护理学教学概述；第二部分为妇产科护理学课堂教学质量与效果评析；第三部分为妇产科常用诊疗技术与护理配合实训，主要包括妇产科常用诊疗技术分析、妇产科护理配合技术分析以及护理院校妇产科护理学实训教学存在问题与对策分析；第四部分为妇产科护理教学查房，包括产期护理教学、妇产科教学查房改革与实践探索、护生主导式查房；第五部分为点拨教学法、情景教学法、项目教学法、人性化教学模式、CBL+探究式“双轨教学模式”等多种教学法在妇产科护理教学中的应用。

本书主要探讨妇产科护理教学中的问题，共分五部分。第一部分为妇产科护理学教学概述；第二部分为妇产科护理学课堂教学质量与效果评析；第三部分为妇产科常用诊疗技术与护理配合实训，主要包括妇产科常用诊疗技术分析、妇产科护理配合技术分析以及护理院校妇产科护理学实训教学存在问题与对策分析；第四部分为妇产科护理教学查房，包括产期护理教学、妇产科教学查房改革与实践探索、护生主导式查房；第五部分为点拨教学法、情景教学法、项目教学法、人性化教学模式、CBL+探究式“双轨教学模式”等多种教学法在妇产科护理教学中的应用。

有关护理学知识精要与测试方面的图书，对护士日常学习，考试晋升有直接帮助。值得出版，市场需求大。

本书特别适用于参加护理学（师）考试的考生。为了帮助考生省时、省力、高效地搞好复习，依据最新考试大纲要求，以及历年真题题型与数量在各科目、章节中分布情况，我们组织专家根据最新《全国卫生专业技术资格考试大纲》和指定参考教材精心编写了本书——护理学（师）考试过关必做3000题（含历年真题）。本书共分6篇111章3000余题，内容涵盖考试大纲全部考点。本书主要供广大参加护理学（师）考试的考生使用，同时，也是在校生期末（中）考试不可多得的辅导书。

从中医防治和护理原则、经络腧穴概要、一般护理、常用辨证施护方法、体质调护、运动养生与康复法、常用中医护理技术各方面全面阐述中医护理的基本理论、知识、技能，培养学生对中医护理理论和概念的进一步认知能力、思维能力、发现及解决问题的能力。依据中医学的思维方式、学术内核，“整体观念 ”、“辨证施护”的原则以及中医传统文化组织教材内容，每章精选具有一定典型性和代表性内容的引例和例题，章前和节后呼应，一方面便于引导学生的学习，另一方面激发学生对同一案例不同角度问题的思考。注重引例和例题与培养目标和专业特色的一致性，让学生切身体会所学知识在自己专业工作中的作用。教材中应用图表多、学习辅助材料多样，有助于提高学生的感性认识和学习兴趣。并在实践技能部分辅以大量的图片示意讲解，帮助学生认知、分析和理解事物。 作者简介：医学博士，教授，硕士生导师。护理学科带头人。兼任全国中医药高等教育学会护理研究会常务理事，湖北省护理学会护理教育专业委员会副主任委员。《中医护理学基础》省级精品课程负责人，全国百名优秀中医护理标兵。 从事护理学的临床、教学、科研工作二十余年，在老年病护理和护理教育研究方面取得较好的成绩。主持和参与国家级课题3项，省厅级课题8项，校级课题5项。“有中医特色的护理学本科人才培养模式研究”荣获2009年湖北省高等学校教学成果奖三等奖，省第六次优秀高等教育研究成果三等奖，“抗痴呆中药复方筛选体系的建立及温胆汤改良方作用研究”获武汉市科技进步二等奖，“温胆汤改良方对AD细胞模型JNK、c-jun磷酸化水平的影响”、“‘中庸’思想与护士形象美”获湖北省自然科学优秀学术论文三等奖。在核心期刊上发表论文40余篇，担任新世纪全国高等中医药规划教材《护理伦理学》、《中老年营养与食疗学》主编，《中医护理学基础》、《中医临床护理学》、《针刀护理学》副主编。

本次修订全国高等学校医药学成人学历教育护理学专业（专科起点升本科）教材19种（含3本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。坚持以人为本的现代护理理念，从理论到实践努力做到与临床接轨，坚持整体护理理念，注重教材内容的实用性。

本书特别适用于参加主管护师（护理学）考试的考生。为了帮助考生省时、省力、高效地搞好复习，依据最新考试大纲要求，以及历年真题题型与数量在各科目、章节中分布情况，我们组织专家根据最新《全国卫生专业技术资格考试大纲》和指定参考教材精心编写了本书——主管护师（护理学）考试过关必做2000题（含历年真题）。本书共分13章2000余题，内容涵盖考试大纲全部考点。本书主要供广大参加主管护师（护理学）考试的考生使用，同时，也是在校生期末（中）考试不可多得的辅导书。