作者在写作之余，常在网络上和新编剧进行有关剧本写作、艺术欣赏、美学理念和影视剧项目运作等问题的探讨和分享，长期积累，形成了这些文字，并陆续发表在微博和博客上后，受到编剧界的欢迎。 文中涉及了许多编剧在剧本写作中经常遇到的困惑和问题，例如： 故事是怎样编出来的？剧本的“戏剧性”是什么？ 电视剧有哪些结构类型？什么样的人适合当编剧？ 怎样出售自己的剧本？ 编剧怎样面对抄袭和剽窃？ 故事的本质是什么？ 怎样挖掘一个剧本内在的“金矿”？ 此次编辑经作者精选，重新修订、增补，以飨读者。

简介：恐怖小说

记录下来一些别管编的还是什么反正我觉得很好玩的事情，为大家提供一些乐子，例如....“男 *娘晓 *智成长日记” “本官考验你卖萌撒娇，投送怀抱，服侍别人的功夫，如若能让本官爽到便算你过关，你可明白?”

记录下来一些别管编的还是什么反正我觉得很好玩的事情，为大家提供一些乐子，例如....“男 *娘晓 *智成长日记” “本官考验你卖萌撒娇，投送怀抱，服侍别人的功夫，如若能让本官爽到便算你过关，你可明白?”

《这样写出好故事：人物对话》是一本故事写作指导读物。麦基说：“所有的对白都有目的。”对读者而言就是，让故事过目不忘。对故事本身而言，是让人物自己开口讲故事。你故事的角色什么时候该说话，他应该(或不应该)说什么，具体什么时候说？为什么说创作对话首先要忘记自己的说话方式？如何让不同性格的角色讲出适合自己特点的话？如何处理不寻常人物的特殊语言癖好？本书帮你解答。

《这样写出好故事：人物对话》是一本故事写作指导读物。麦基说：“所有的对白都有目的。”对读者而言就是，让故事过目不忘。对故事本身而言，是让人物自己开口讲故事。你故事的角色什么时候该说话，他应该(或不应该)说什么，具体什么时候说？为什么说创作对话首先要忘记自己的说话方式？如何让不同性格的角色讲出适合自己特点的话？如何处理不寻常人物的特殊语言癖好？本书帮你解答。

《对话》是德勒兹与克莱尔·帕尔奈之间进行的哲学探讨，主要围绕着德勒兹哲学探索的主线展开了一系列“对话”，可以看作一部精简版的德勒兹哲学指南，也可以说是德勒兹（与加塔利）哲学的最佳“导读本”，是《千高原》的基本纲要。

《今天》编辑部很早就想做这样一件事：打破中国西方这个被人习以为常的二元模式，到非西方以外的国家去，和那里的诗人、作家、学者交结用友，说诗论文，批评时事，进行广泛的思想和文化交流。现在这个想法终于得到了实现。 二OO九年二月十三日，北岛、欧阳江河、翟永明、西川、格非、李陀、沈双等一行人抵达印度，在新德里国际文化交流中心和亚西斯·南地为首的九位学者、作家和诗人举行了为期三天的会议。在这三天里，中印两方的与会者不仅对文化和历史等领域中的很多话题展开了热烈的交流和讨论，而且还举办了多场诗歌和小说的朗诵会。虽然遇到了很大的语言翻译上的困难，但诗人和作家们心有灵犀，发现彼此之间的交流并非不可能。当大家面对面地坐下来的时候，千百年的时间距离，干万里的空间隔阅，似乎化为乌有。原来，我们可以彼此分享的东西是那么多，包括记忆和忧伤，也包括未来和希望。二〇一〇年五月，以南...(展开全部)

《对话》是德勒兹与克莱尔·帕尔奈之间进行的哲学探讨，主要围绕着德勒兹哲学探索的主线展开了一系列“对话”，可以看作一部精简版的德勒兹哲学指南，也可以说是德勒兹（与加塔利）哲学的最佳“导读本”，是《千高原》的基本纲要。

比知识更重要的， 是拥有广阔的视野和与世界对话的能力 --------------------------------------------------- 【编辑推荐】 ◆写给中国少年的别开生面、包罗万象的人文课 一堂课就能接触到数十位古今中外的作者及其经典文本，内容贯通中西、融汇古今，破除了传统学科间的壁垒，贯通科学、人文、艺术、哲学与社会，带给孩子们一个更完整的世界，还原真正的“大语文”。 ◆开拓视野，培养思辨精神与独立人格 不纠结字词句、知识点，将作者和文本串联，从点到线，由线织网，帮助孩子建立认识世界的网状思维，旨在提升孩子的审美力、思想力、想象力，启发孩子敢于思辨，勇于独立思考。 ◆指导阅读与写作，给孩子“下笔如有神”的秘诀 实用性强，人文课堂广博无垠，名作名篇优中选优，既能学习知识，指导阅读，也能积累素材，助益写作，是所有中小学生的阅读...(展开全部)