陽明大學人文與社會教育中心副教授，中国台湾地区師範大學教育心理與輔導研究所博士、加拿大約克大學博士後研究。專長為個別與團體諮商、生涯諮商、敘事治療、存在議題、自我認同、人際關係與溝通、情緒調適等。譯有《敘事治療三幕劇》、《敘事取向的生涯諮商》、《人際溝通》、《夫妻溝通成功七律》，另著有《組織中人際關係訓練》等書。

本書是敘事治療大師麥克懷特去世後，他在澳州杜維曲中心的共事者埋首在他的檔案系統中，努力找尋出的珍貴資料。這本書集結了懷特描述自己工作的談話、演講內容及關於工作背後的思想、決心和目標，彌足珍貴。 在這些描述中，我們不但看到麥克的工作細節，也看到他對治療關係採取多麼精緻仔細的態度。如果想要了解麥克的工作，這是最接近的一本書了 各界讚譽: 在心理治療史上，懷特首度重視關於性別、種族、階級、性和文化的社會觀念和主流價值信念，在創造和定義心理治療上所扮演的隱形卻無所不在的角色。他的提問讓大家暫時把問題放在一邊，開始從社會和文化的脈絡思考，了解社會文化如何對個案造成傷害。因為他將問題視為外在的『社會』問題，許多被心理專家認為無望的個案都可以發掘出內在健康強壯的部分。到了後來，他完全重組了家庭治療理論和實踐的領域。 ——史蒂芬‧麥地根博士（Stephen Madi...(展开全部)

本書是敘事治療大師麥克懷特去世後，他在澳州杜維曲中心的共事者埋首在他的檔案系統中，努力找尋出的珍貴資料。這本書集結了懷特描述自己工作的談話、演講內容及關於工作背後的思想、決心和目標，彌足珍貴。 在這些描述中，我們不但看到麥克的工作細節，也看到他對治療關係採取多麼精緻仔細的態度。如果想要了解麥克的工作，這是最接近的一本書了 各界讚譽: 在心理治療史上，懷特首度重視關於性別、種族、階級、性和文化的社會觀念和主流價值信念，在創造和定義心理治療上所扮演的隱形卻無所不在的角色。他的提問讓大家暫時把問題放在一邊，開始從社會和文化的脈絡思考，了解社會文化如何對個案造成傷害。因為他將問題視為外在的『社會』問題，許多被心理專家認為無望的個案都可以發掘出內在健康強壯的部分。到了後來，他完全重組了家庭治療理論和實踐的領域。 ——史蒂芬‧麥地根博士（Stephen Madi...(展开全部)

什麼才是完形治療？我們可以用下面三個原則來界定完形治療，任何一個以下列三點為依據的治療方法都與完形治療無異，不管其分類、技術或治療師的風格為何，同時不違反這三個原則的治療法就可以稱做完形治療。 原則一：完形治療是現象學取向的，其唯一目標是覺察，且其方法也是覺察的方法。 原則二：完形治療是完全根基於對話式的存在主義，亦即我-你的接觸/消退過程。 原則三：完形治療的概念基礎或世界觀就是完形，也就是根基於整體論及場地論。 您若想進一步了解這些原則是什麼意思，或者您若想一窺完形治療的精神與內涵，那麼您一定要翻開本書，好好認識它、接觸它。

從愛與創意出發，藉由說故事通往孩子心靈的祕密花園 英才早逝的敘事治療大師?麥克?懷特，與廣受歡迎的家族治療師艾莉絲．摩根，藉由生動、有趣的敘事治療，讓曾經受創的孩子重新敘說、看待自己的故事，更透過關係中的互相支持，激發出孩子的自信與能力。 本書以許多鮮活生動的兒童案例，詳述了敘事治療的概念與技巧。這不僅是一本值得推薦給社工、治療師、青少年社區工作者的必讀物，更是許多老師、家長在與孩童溝通時，不可不知的敘事寶典，孩子的心靈需要協助，才能跨越艱難、長出自信。

從愛與創意出發，藉由說故事通往孩子心靈的祕密花園 英才早逝的敘事治療大師?麥克?懷特，與廣受歡迎的家族治療師艾莉絲．摩根，藉由生動、有趣的敘事治療，讓曾經受創的孩子重新敘說、看待自己的故事，更透過關係中的互相支持，激發出孩子的自信與能力。 本書以許多鮮活生動的兒童案例，詳述了敘事治療的概念與技巧。這不僅是一本值得推薦給社工、治療師、青少年社區工作者的必讀物，更是許多老師、家長在與孩童溝通時，不可不知的敘事寶典，孩子的心靈需要協助，才能跨越艱難、長出自信。

本書以創新的理論為背景，對嚴重的問題提出殷切、有趣的處理方法。

在敘事治療中案主及其所有家人都必須參與，特別尊重孩子獨特的語言表達、說故事、解決問題的資源和潛力，以及觀看世界的方式。但是當大人們嚴肅地溝通、努力分析問題時，卻完全阻絕了孩子的興致，讓孩子對治療倒盡胃口。 作者好奇：「當孩子出現嚴重的問題時，是否可能以有趣、好玩、幽默的方式，有效地處理挫折、害怕、過動、焦慮等各種困境？面對複雜的社會文化問題，我們如何邀請孩子和他們的家庭成員運用想像和創意的資源？」這些問題決定了本書的主軸－以有趣的方法，解決難題。 敘事加上遊戲，提供了新的選擇，也讓改變成為可能，造就了一個又一個充滿希望的故事。