带孩子离开城市、走向自然，让孩子的生存力得到最大程度的提升！作为美国久负盛名的教育家，柯内尔特意设计了几十个形式多样、丰富多彩的户外游戏。在这些饶有挑战、趣味盎然的户外游戏中，您的孩子能——锻炼出强健的身体；获得坚强的意志；学到书中没有的知识和哲理；提升团队协作的能力； 发掘大脑的潜能；懂得生命的意义、开启人生的大智慧；最终，培养出超强的生存力。 序言 爱美是人的天性，爱自然也是人的天性，自然是一切美的源泉。没有孩子会生来不爱树林、池塘、草地，不爱野花和小鸟。如果他们漠然，那是现代城市生活对童心扭曲的结果。 爱动、爱嬉戏是孩子的天性，是社会交往的开端。孤独的孩子像失群的动物，心灵在承受着折磨。 让孩子们，特别是城里的孩子们回到自然中去，重新亲近大地．带领他们在自然里做游戏，去体验人与人、人与自然以及自然本身应有的和谐与平衡，这不仅是为了环境教育，也是...(展开全部)

好成績，上好大學，進好公司，不等於成功人生。 父母最重要的任務，是把孩子養成「可以自食其力的大人」。 讓孩子不管在世界哪一個角落，都能靠自己掙一口飯吃。 培養孩子這樣的「生存力」，就從家庭教育開始。 國際趨勢專家大前研一的兩個兒子都曾經從學校輟學（老大於大學時，老二則是國中時），雖然看似在求學時期繞了不少遠路，但都堅強地在這個嚴苛的時代生存下來，目前兩人都是IT產業的經營者。 大前家獨特的教養思維，不怕讓兩個兒子跳脫傳統教育的框架，不用既定思維思考孩子的未來，尊重孩子的天賦，進而淬煉出他們的「生存力」。 大前研一想告訴所有的父母，當我們無法期待學校教育培養出孩子的「自主思考能力」、「洞察力」、「判斷力」、「傳達力」，請從家庭教育開始，讓自己的孩子擁有「自食其力的能力」。 教養，從家庭開始！ 大前研一建議你可以和孩子一起這樣做： ◎吃飯時關掉電視，和...(展开全部)

我们希望孩子对未来怀抱信心、对远景勇于探险、有足够的勇气来实行社会正义；我们要孩子在面对成长所带来的挫折与失败时，不屈不挠。如要教养出一个乐观的孩子，你得改变自己的悲观，你也可以改变批评孩子的方式，在适当的时候提供孩子征服的经验，你更可以直接教导孩子学习乐观的技巧。

我们希望孩子对未来怀抱信心、对远景勇于探险、有足够的勇气来实行社会正义；我们要孩子在面对成长所带来的挫折与失败时，不屈不挠。如要教养出一个乐观的孩子，你得改变自己的悲观，你也可以改变批评孩子的方式，在适当的时候提供孩子征服的经验，你更可以直接教导孩子学习乐观的技巧。

关于孩子的阅读与写作，你是否有以下问题：孩子没有阅读习惯，怎么办？孩子阅读时的专注度不够，无法进行深度阅读，怎么办？孩子看了很多书但作文写得不好，怎么办？孩子沉迷于游戏，家长需要担心吗？只要坚持阅读，就会获得智慧，成为一个有见识的人，果真如此吗？网络上信息混杂，如何分辨哪些信息是正确的，哪些是错误的？

关于孩子的阅读与写作，你是否有以下问题—— 孩子没有阅读习惯，怎么办？ 孩子阅读时的专注度不够，无法进行深度阅读，怎么办？ 孩子看了很多书但作文写得不好，怎么办？ 孩子沉迷于游戏，家长需要担心吗？ 只要坚持阅读，就会获得智慧，成为一个有见识的人，果真如此吗？ 网络上信息混杂，如何分辨哪些信息是正确的，哪些是错误的？ 这是一本给所有家长及教育工作者的养育指南，培养孩子的批判性思维，帮助孩子培养全/ 面的世界观，成为知识面广、表达能力强、会独立思考、能解决问题的终身学习者。更好地应对 数字时代多种多样的价值观与信息冲击。在获取知识途径丰富，知识相对“廉价”的时代，帮助 孩子更好地思考与决策。 凭借20多年的家庭教育和课程开发经验，作者在书中引导各个年龄段的孩子提高探索世界 的能力，让孩子逐步掌握思考与学习的过程，并产生新的见解，而非简单重复学过的知识。书中 提供了14种适合各个年龄段的活动，适合父母与孩子共同尝试，一同开启培养批判性思维之旅。

《感知力》作者劳伦斯·罗森布拉姆是加州大学河滨分校的心理学教授，曾多次获得美国国家科学基金和美国国家卫生研究院奖金。 劳伦斯在《感知力》一书中提出，我们的感知力其实比我们想象的要强大得多，只要你肯去发掘并勤加练习，就能调动你的感知力， 提高你的生存能力。劳伦斯在《感知力》中将我们的五种基本感觉与9种动物相对应——猴子、萤火虫（它们与视觉有关）、蜘蛛（与 触觉有关）、狗、老鼠（它们与嗅觉有关）、蝙蝠、兔子（它们有听觉有关）、变色龙（与味觉有关）、雪貂（与多重感知力有关）。展示 了视觉、触觉、嗅觉、听觉和味觉这5种基本感知力所蕴藏的能力，教我们运用科学的方法，挖掘你内在的潜能，提升你的影响力。 《感知力》英文版于2010年出版，上市后迅速跻身美国亚马逊畅销书榜，深得读者喜欢。

《感知力》作者劳伦斯·罗森布拉姆是加州大学河滨分校的心理学教授，曾多次获得美国国家科学基金和美国国家卫生研究院奖金。 劳伦斯在《感知力》一书中提出，我们的感知力其实比我们想象的要强大得多，只要你肯去发掘并勤加练习，就能调动你的感知力， 提高你的生存能力。劳伦斯在《感知力》中将我们的五种基本感觉与9种动物相对应——猴子、萤火虫（它们与视觉有关）、蜘蛛（与 触觉有关）、狗、老鼠（它们与嗅觉有关）、蝙蝠、兔子（它们有听觉有关）、变色龙（与味觉有关）、雪貂（与多重感知力有关）。展示 了视觉、触觉、嗅觉、听觉和味觉这5种基本感知力所蕴藏的能力，教我们运用科学的方法，挖掘你内在的潜能，提升你的影响力。 《感知力》英文版于2010年出版，上市后迅速跻身美国亚马逊畅销书榜，深得读者喜欢。

孩子不問，也要教的4大未來技能 我們的教育怎麼了？新經濟需要創意解決問題的人才，教育體制卻消磨學生的創造力。 考試怎麼考就怎麼教的單向學習已不符合需求，背誦標準答案已是明日黃花，二十一世紀的孩子必備什麼技能？ 本書作者提出新的教育遠景，認為二十一世紀關鍵的技能有四種（4C）： ‧批判性思考（Critical Thinking） ‧溝通協調（Communication） ‧通力合作（Collaboration） ‧解決問題的創意（Creative Problem-Solving） 是學習過程不可或缺的條件，是孩子面對今日世界挑戰的關鍵能力。 本書共同作者華格納，是暢銷書作家暨哈佛大學創新實驗室駐校顧問，汀特史密斯則是被《商務2.0》（Business 2.0）雜誌譽為美國最優秀的創投企業家。他們認為，取得大學文憑不見得就能在職場、公民責任與終身學習上獲...(展开全部)

内容提要 本书从培养孩子优秀的品质、教会孩子学会与人交往、让孩子快乐起来、正确对待孩子的无理行为、关注孩子的心理健康等五个方面入手，讲解了孩子不懂事的原因，就怎样培养一个懂事的孩子提出了有效的方法。