本书共六章。前三章从宏观和中观角度帮助学生建立影视基础认知，分别从影视和教育两层切入，了解其基本历史、属性、类型与特点；后三章从微观角度剖析基本影视理论，并教授当前主流的影视制作技术。

本书共六章。前三章从宏观和中观角度帮助学生建立影视基础认知，分别从影视和教育两层切入，了解其基本历史、属性、类型与特点；后三章从微观角度剖析基本影视理论，并教授当前主流的影视制作技术。

《教育科学精品教材译丛:教育基础(第11版)》确实是一本优秀的教科书，它从政治、经济、法律、社会、文化以及哲学等不同的角度与层面，详细地阐述和分析了美国教育的历史基础和发辰现状，客观地介绍和评述了世界发达国家不同的教育模式和教育思潮，深入地剖析了世界著名教育家的教育思想，同时对课程、教师等问题进行了全面深入的探讨，对未来教育的发展趋势进行了客观的分析和预测。

北京电影学院长销教材《影视技术概论》全新修订版 聚焦技术发展热门领域，建构数字时代最新知识体系 ★ 汇聚业内顶尖专家编写，多所国内高校指定权威教材 ★ 从传统到现代，追溯摄影、录音、特效、放映等技术分支发展时况。 ★ 缩减对过时技术的讲解，以数字成像、制作、加工等前沿科技为核心，将第2版十六章内容精编为八章。 ★ 400幅精选插图，辅以32个彩页，对比展现计算机生 成图像、数字彩色配光等热门技术优势及其带来的丰盛视觉体验 ★ 扩充3D立体电影、IMAX电影、环幕电影等活动影像产品章节，介绍更多新兴拍摄及放映系统。 影视艺术不同于其他艺术形式之处在于，其不仅为一门艺术，还是一门以科技的发展为桥梁的技术。胶片、摄影机、录音设备、放映机制，这些电影电视背后的真正功臣造就了大银幕和小荧屏上的梦幻王国。只有了解这其中的种种奥妙才能真正懂得影视艺术的本质。本书为...(展开全部)

★汇聚业内顶尖专家编写，多所国内高校指定权威教材。 ★从传统到现代，追溯摄影、录音、特效、放映等技术分支发展时况。 ★缩减胶片时代内容，以数字成像、制作、加工等前沿科技为核心，将第2版十六章内容精编为八章。 ★400幅精选插图，辅以56个彩页，对比展现计算机生成图像、数字彩色配光等热门技术优势及其带来的丰盛视觉体验 ★扩充3D立体电影、IMAX电影、环幕电影等活动影像产品章节，介绍更多新兴拍摄及放映系统。 影视艺术不同于其他艺术形式之处在于，其不仅为一门艺术，还是一门以科技的发展为桥梁的技术。胶片、摄影机、录音设备、放映机制，这些电影电视背后的真正功臣造就了大银幕和小荧屏上的梦幻王国。只有了解这其中的种种奥妙才能真正懂得影视艺术的本质。本书为北京电影学院等多所高校影视技术课程多年来采用的教材《影视技术概论》的全新修订版。全书以影视技术领域的基础知识为...(展开全部)

本书分为七章，内容包括：影视艺术基础、影视拍摄技能、影视后期编辑创作方法、电视新闻节目创作、电视专题片创作、纪录片创作、微电影创作。

本书分为七章，内容包括：影视艺术基础、影视拍摄技能、影视后期编辑创作方法、电视新闻节目创作、电视专题片创作、纪录片创作、微电影创作。

《教育学基础》介绍了全国十二所重点师范大学教育科学学院（教育学院）根据教育部高教司有关高师课程改革的精神，结合公共课教育学的调查研究情况，于2000年底开始策划组织高等师范院校公共课教材的编写工作。2001年6月，全国十二所重点师范大学的教育学专家、教师在北京召开了“高等师范院校公共课教育学教材”研讨会。会上，大家认真交流了各校教育学公共课教材的使用现状，深刻分析了现有高等师范院校公共课教育学教材的特色与不足，在充分汲取现有一些优秀教材营养的基础上，初步拟订了《教育学基础》的编写提纲和编写体例。

《教育学基础》由全国十二所重点师范大学联合编写，现已被确定为普通高等教育“十五”国家级规划教材，而且是惟一一本教育学公共课教材。全书共12章，即教育与教育学、教育功能、教育目的、教育制度、教师与学生、课程、课堂教学、学校教育与学生生活、班级管理与班主任工作、学生评价、教师的教育研究和教育改革与发展。本书每一章均采用了全面的编写体例，如[内容摘要]、[学习目标]、[关键词]、[主要结论与启示]、[学习评价]、[学术动态]和[参考文献]，力图符合学生的学习规律和教师的教学规律。本书结构合理，内容充分反映时代特点及国外同类教材之优点，突出教材的科学性和研究性，反映理论的应用性、实用性和趣味性，注重提升教育学学科的公众形象。本书不仅可以作为高等师范院校学生的公共课教材，也可以作为各级各类教育学院、教师进修学校接受继续教育的中小学教师，以及接受研究生课程班、教...(展开全部)