法国数学学会“达朗贝尔奖”得主新作 数学，是理解世界本质与万物关联的工具 ◎ 编辑推荐 生活的故事 / 思考的乐趣 / 奇妙的亮点 现实中的挑战像一场突如其来的大雨，让你不知所措吗？ 数学如同一把神奇的雨伞，让我们鼓起勇气走向真相。 ·学会“解决问题”，体会理解世界的乐趣 什么是数感？大小、多少、高矮，该如何正确度量？ 我们眼中的世界是“乘法”的还是“加法”的？ 如何合理地论证自己的观点？ ·发现生活中的数学，探索世界运转的齿轮 引力、维度、时空、黑洞，人类如何认知、探索这些基本而伟大的概念？ 牛顿、伽利略、爱因斯坦、本福特、闵可夫斯基……科学巨人们伟大在哪里？ ◎ 书籍推荐 撑开数学之伞，享受思考之趣。 ——汤涛院士 作者把数学比喻成一把理解世界的雨伞，实在是太贴切了。不敢探索世界的人，就没办法体会思考的乐趣；而不了解数学思考方法的人，就没办法看得...(展开全部)

在了解这个世界的过程中，现实经常会挑战我们的感官和直觉，让我们震惊不已。这时，数学就像一把雨伞，当撑开这把雨伞时，我们仿佛进入了一个奇特的境界，有了迈向真相、行走在谜团中的勇气；当收起这把雨伞时，我们会发现自己的认知已大不一样，所谓的“理所应当”和“显而易见”将被摒弃，现实背后隐藏的真相将带来巨大的启发。这就是数学的力量。从代数、几何到相对论，从温度计到黑洞，作者用简洁而生动的笔触阐释了如何更好地思索、观察与理解世界。让我们带上好奇心，撑开数学这把大伞，在宇宙的奥秘中漫步，体会解开疑惑后，如雨过天晴般的愉悦。

法国数学学会“达朗贝尔奖”得主新作 数学，是理解世界本质与万物关联的工具 ◎ 编辑推荐 生活的故事 / 思考的乐趣 / 奇妙的亮点 现实中的挑战像一场突如其来的大雨，让你不知所措吗？ 数学如同一把神奇的雨伞，让我们鼓起勇气走向真相。 ·学会“解决问题”，体会理解世界的乐趣 什么是数感？大小、多少、高矮，该如何正确度量？ 我们眼中的世界是“乘法”的还是“加法”的？ 如何合理地论证自己的观点？ ·发现生活中的数学，探索世界运转的齿轮 引力、维度、时空、黑洞，人类如何认知、探索这些基本而伟大的概念？ 牛顿、伽利略、爱因斯坦、本福特、闵可夫斯基……科学巨人们伟大在哪里？ ◎ 书籍推荐 撑开数学之伞，享受思考之趣。 ——汤涛院士 作者把数学比喻成一把理解世界的雨伞，实在是太贴切了。不敢探索世界的人，就没办法体会思考的乐趣；而不了解数学思考方法的人，就没办法看得...(展开全部)

简介：湘江学院女生韩佳在图书馆里捡到一把红雨伞，从此性情大变。几天后萧夏去图书馆，意外发现有个女生死在了阅览室里，死者正是韩佳。不久，萧夏的两名室友无缘无故地自杀了。萧夏某天收到了奇怪的短信短信上说她将会是下一个死者。警方调察发现，这几起死亡事件均与柯林的诅咒有关……

简介：湘江学院女生韩佳在图书馆里捡到一把红雨伞，从此性情大变。几天后萧夏去图书馆，意外发现有个女生死在了阅览室里，死者正是韩佳。不久，萧夏的两名室友无缘无故地自杀了。萧夏某天收到了奇怪的短信短信上说她将会是下一个死者。警方调察发现，这几起死亡事件均与柯林的诅咒有关……

· 为什么1+1=2？ · 为什么奇数和偶数交替? · 代数的意义是什么? · 数学问题真的有且只有一种标准答案吗? 从实数、虚数到复杂的运算顺序，将“消除世界对数学的恐惧”视为终身奋斗事业的剑桥博士、谢菲尔德大学终身教授郑乐隽带领我们进入了一段从未见过的数学旅程，揭示了如何从看似不可能的来源中发现深刻的真相。作者认为，数学不仅仅是关于如何得到正确答案的科学，数学也是关于自己创造的科学和真理，是一段令人兴奋，令人畏惧，令人敬畏，最终获得快乐的经历。她希望通过这本书的阐释，帮助读者理解数学到底是什么，通过理解数学的本质，消除关于数学的神话和误解，消除对数学狭隘的、缺乏想象力的认识，用有趣的数学思维理解我们的真实世界。

本书主要讲解思考方法，思维路线，小到眼前怎样解题，大到如何做学问，怎样发现创造数学里的新命题。作者试图通过一些简单典型的例子，找到它们共同的特征，提炼出思考所遵循的路径，引导读者学习如何去思考问题，分析问题，同时也提供了相当丰富的习题让读者亲自实践。 本书适合大、中学校学生和数学教师，数学科学、思维科学研究人员阅读参考。

＊ 美国科学院院士 美国数学学会主席 杰出的数学家 数学史家 博歇奖获得者 E.T.贝尔 扛鼎之作 ＊ 作为数学思想的重要诠释者，作者在这部杰作里广泛介绍了数学在文明演进中所扮演的角色，清晰描述了公元前4000年以来数学发展史中的主要原理、方法和理论，巧妙地勾 勒出数学发展历程的主导脉络。 ——《科学》 无论是从数学角度看，还是从逻辑学角度看，贝尔教授的这部 著作都非常有价值，激动人心。 ——阿隆佐·邱奇，普林斯顿大学教授 本书的卓越之处在于，它不只记录事实，还整理思想，对思想 的重要性作出判断断……对所有读者都很有价值。 ——桑德斯·麦克兰恩，美国数学学会主席