《商务馆对外汉语专业本科系列教材:跨文化交际概论》力避与外语专业同类教材的重复，努力出新，突出对外汉语专业的特点，体现出学术性、实用性和原创性。在对跨文化交际的基本概念等进行界定后，全书从文化背景与跨文化交际、社会环境与跨文化交际、规范系统与文化过滤、跨文化语用对比分析、跨文化语篇对比分析、非言语行为差异与跨文化交际、性别差异和性别歧视与跨文化交际等角度进行阐述。

本书简洁、实用，内容广泛生动，根据笔者自身的经验，总结了跨文化交际的关键概念，并归纳出了各国和各地区的基本概况、文化习俗和交际禁忌，为读者提供了各种清晰、简明的工具。本书内容涉及5大洲的25个国家，包括饮食文化、交际礼仪和节日文化等内容。本书共六章，先简单介绍跨文化交际，学习了解一些专家学者对跨文化交 际的研究，并借用美国雷诺兹的“文化调查问卷”，让读者了解自己的文化倾向。第2～6章具体介绍如何与五大洲人民打交道。

本书简洁、实用，内容广泛生动，根据笔者自身的经验，总结了跨文化交际的关键概念，并归纳出了各国和各地区的基本概况、文化习俗和交际禁忌，为读者提供了各种清晰、简明的工具。本书内容涉及5大洲的25个国家，包括饮食文化、交际礼仪和节日文化等内容。本书共六章，先简单介绍跨文化交际，学习了解一些专家学者对跨文化交 际的研究，并借用美国雷诺兹的“文化调查问卷”，让读者了解自己的文化倾向。第2～6章具体介绍如何与五大洲人民打交道。

《跨文化交际学》所提供的研究模式大体规定了跨文化交际学的研究方向研究方法、以及研究的内容和范围。《跨文化交际学》从人类学、社会学、心理学、语用学、交际民族学、语篇分析等相关学科的视角，对社会和文化规范、语言的哲学观以及交际行为和非语言的交际行为进行了多方位的文化对比和分析，并对其追本溯源，以使读者不仅知其然，而且知其所以然。 《跨文化交际学》还较全面地论述了跨文化交际能力的概念，各章节都提供了大量的事实和数据，这对外语教学显然具有指导和实践意义。 《跨文化交际学》是为大学英语专业的本科生和研究生所著，同时对从事外事、外贸工作，以及从事外语教育语言和交际研究的教师和学者们都会有所裨益。

本书聚焦于自上世纪80年代以来成为国际戏剧理论界关注热点的“跨文化戏剧”理论，对跨文化戏剧、西方戏剧在中国和亚洲的改编和演出、比较戏剧、戏剧翻译、表演与表演性等理论和实践问题，进行了深入的分析和探讨。 全书分为五章，内容涵盖了跨文化戏剧的一系列重要命题，如语言的混杂性、文本改编的跨文化性和主题的本土化。阐述了跨文化戏剧呈现的相互影响和交叉的多元风格以及戏剧教学等问题。该书为观察和研究当代戏剧和文化现象提供了极其广阔的视野和路径。

本书不仅可以作为跨文化交际类课程（跨文化交际、跨文化阅读）的基础教材，也可作为精读、泛读、翻译和文化等类课程的辅助教材，帮助俄语专业沉重理解与外国文化打交道时容易产生的困难与障碍。尤其是对翻译专业课程具有相当重要的意义——在牢固掌握专业言语技能的基础上进一步培养学生的跨文化交际意识和能力，使其学会用言语技能和跨文化交际技能两条腿走路，提高其作为面向国际化的专业复合型人才的素养和实践能力。

《跨文化交际学概论》主要讲的是跨文化交际学。在我国跨文化交际的研究始自80年代初期，时间不算长，但是，发展的速度却相当快。学术杂志发表的论文已达数百篇，专著也已有二三十部。1995年在哈尔滨召开了我国第一届跨文化交际研讨会，并成立了全国性的跨文化交际研究组织——中国跨文化交际研究会。1997年在北京又召开了第二届研讨会。参与跨文化交际研究的包括外语界、对外汉语界、语言学界和心理学界的学者和教授，他们的研究角度虽然不同，但是他们都对跨文化交际学在我国的确立做出了自己的贡献。

《跨文化非语言交际》从跨文化交际的角度,简略地介绍非语言交际的基本知识、西方有关的理论和非语言交际行为的规范（主要指英语国家的非语言交际行为的规范），针对我国对交往和外语教学的需要，介绍英语国家的体态语、副语言、客体语和环境语，以及在这些方面的中英文化差异和文化冲突，探讨非语言交际在跨文化交际和外语教学中的作用。 我们期望《跨文化非语言交际》对跨文化交际研究工作者、中外跨文化效人士、外语教学界师生以及对外汉语教学界师生的研究、工作、教学和学习都将会有所帮助。