《文学批评方法与案例》文学批评方法是文学研究和教学工程中一个十分重要的内容。《文学批评方法与案例》选择20世纪欧美文学思潮发展过程中影响巨大的一些批评方法，如社会学批评、意识形态批评、精神分析批评、神话原型批评、形式主义-新批评、结构主义-符号学批评、解构主义批评、女权主义批评、接受-读者反应批评、后殖民主义批评等以及中国古典批评方法。

《文学批评方法与案例》文学批评方法是文学研究和教学工程中一个十分重要的内容。《文学批评方法与案例》选择20世纪欧美文学思潮发展过程中影响巨大的一些批评方法，如社会学批评、意识形态批评、精神分析批评、神话原型批评、形式主义-新批评、结构主义-符号学批评、解构主义批评、女权主义批评、接受-读者反应批评、后殖民主义批评等以及中国古典批评方法。

《文学与文学评论》是作者的第七部文学评论集，发表于1996年。这是一部具有综合内容的关于文学与批评的书，堪称阿拉伯世界中关于文学与文学批评的“典籍”，具有非凡的意义。

本书和《文学欣赏导引》、《文学理论导引》、《文学发展论》共同组成一套以大学中文系本科学生为主要对象的文艺学系列教材。本书系统讲授当代文学批评观念和方法，主要内容包括绪论与文学批评的历史和功能、文学批评方法论，文学批评的写作三部分。分别讲述了文学批评的性质、历史和功能，社会历史批评、印象批评、心理批评、文体学批评、文本批评、性别批评、文化批评等七种批评方法的理论观点、基本特征和分析步骤，批评主体、写作技巧及批评文本样式。本教材突出当代性、对话性和实践性的特色，广泛吸收中外文学批评理论特别是20世纪文学批评的理论成果，及时追踪和反映当前文学批评的新发展；同时以开放的文学观念和批评观念，评述不同的批评方法，并通过展示各批评方法的操作层面，有效地指导批评者的实践活动。 本书适合作大学中文系本科选修课教材，也可作研究生学位课教材。

The third edition of Literary Criticism:An Introduction to Theory and Practiceby Charles E. Bressler presents the eleven basicschools of twentieth-century literary theory andcriticism in their historical and philosophicalcontexts. Unlike other introduction to literarycriticism, this text explores the philosophicalassumptions of each school of criticism, providesa clear methodol...(展开全部)

The third edition of Literary Criticism:An Introduction to Theory and Practiceby Charles E. Bressler presents the eleven basicschools of twentieth-century literary theory andcriticism in their historical and philosophicalcontexts. Unlike other introduction to literarycriticism, this text explores the philosophicalassumptions of each school of criticism, providesa clear methodol...(展开全部)

文学的功能是什么？什么是“细读”，需要细致到什么程度呢？在一本书的写作及阅读过程中，作者和语境的重要性如何呢？ 在解决这些问题的同时，《文学批评》带我们踏上了一次穿越哲学、语言学和社会历史领域的旅程——帮助读者加深对文学的理解，从阅读中获益更多。 从柏拉图到弗吉尼亚•伍尔夫，从结构主义到实用批评，作者在这本图文并茂的通识读本中概述了这门内容丰富的学科的历史与发展历程。

《文学批评方法手册》(第4版)是一本文学批评方法的普及读本，既有批评方法的阐述，又有实践应用的例证。第一版于20世纪60年代中期出版，此后我次修订再版，并被译成西班牙文、葡萄牙文、日文、朝鲜文等多种文字。

《文学批评方法手册》(第4版)是一本文学批评方法的普及读本，既有批评方法的阐述，又有实践应用的例证。第一版于20世纪60年代中期出版，此后我次修订再版，并被译成西班牙文、葡萄牙文、日文、朝鲜文等多种文字。

本教材相关课程为“文学批评”，供高等院校中文系学生使用，亦适合一般文学爱好者阅读。本教材的重点不在批评理论的全面介绍，而在于引导学生将批评理论运用于实践中。教材一方面强调理论联系实际，通过案例分析并借助课后练习逐步提高学生撰写评论的能力；另一方面亦结合案例，对文学批评基本原理本身展开探讨，可用作西方文论等课程的辅助读物。