此书为著名古典文献学家王欣夫先生在复旦大学中文系所开设的“文献学与工具书使用法”课程的“讲稿”。分为八章，凡一百九十五页，后附“文献学参考资料”三十页，又七十五页，合共三百页。察其内容，前四章为“文献学”，后四章为“工具书使用法”。“文献学”部分四章，分别为“第一章　绪言”（下分二节）、“第二章　目録”（下分十节）、“第三章　版本” （下分十节）、“第四章　校勘（校［雠］）” （下分九节），共占八十七页。

阅读量1万册以上的日本知名“阅读大师”打造书的使用说明书，教给你超全面的读书法则，用阅读彻底消除你的知识焦虑！ ◎ 编辑推荐 ☆ 终身学习的时代，阅读无疑是有效且性价比极高的自我提升方式。而你，知道如何才能完全活用书这一工具吗？阅读量1万册以上的日本知名“阅读大师”毕生阅读心得与技巧——一本书的使用说明书。 ☆ 怎样才能运用书，系统地掌握一个全新领域的知识？怎样才能精准找到适合当前需求的书？从经典的“大部头”中我们能够收获什么……作者精心整理了15个能够让你彻底掌握阅读本质的方法：如何从经典著作中汲取知识，提升自身修养的方法；想要探索未知领域时，应该如何选书，如何阅读，才能系统性地掌握知识；如何与书“交流”，等等。重塑你的阅读理念，让你找回单纯地汲取知识的乐趣。翻开这本书，学会用书提升自我，用前人和他人的智慧培养独立思考的能力，打造自己不可替代的优势...(展开全部)

本书稿针对中文工具书及其使用课程的教学要求编撰而成，内容涉及我国古代辞书和现当代辞书，涉及的辞书主要包括语言类和专科类字典、词典、年鉴、手册等，按查字词、查人物、查地名、查引文典故、查年代、查典单制度、查相关资料的需求，突出对相关汉语工具书编撰特点、检索方法、版本变化情况的介绍与论述。 中文工具书及其使用课程是目前各大专院校文科专业的常备课程，有的学校将其设为必修课，主要是针对文学、历史及哲学学科学生开设，内容涉及相关专业的语言、专业知识及研究资料的检索来源和检索方法，是一门对文科学生来说非常实用的工具性课程。 《中文工具书及使用》一书曾于1987年出版，成为大中专学校相关课程的必备教材。此次增订根据近年来辞书编撰出版的变化情况，增加或合并了有关章节，收入的辞书由原版本中的900种，增加到约1800多种，是目前收入辞书品种较全，介绍及论述较为精到的有...(展开全部)

不去解釋、不去定義東京，使用就好！ 給東京下一個定義？ Milly沒有去定義東京的企圖，更以為沒有能力去定義，甚至不知道該用「它」或「他」或「她」來稱呼東京。 畢竟已是多少次來去，但當試圖去描繪東京印象時，卻怎麼堆疊文字，都不能抓住東京的全貌。 踏入東京很容易，深入東京很難，企圖融入東京更是「無理」（不可能）。 愈是接近東京，愈是意識到真正的東京離自己很遠，掌握不了或許正是不論去過多少次卻依然留戀東京的理由。那麼東京該是去征服還是甘心被降服？是要去企圖鑽入核心，還是從遠處窺看淺嘗即止？ 在種種自問自答後，Milly於是決定何不「使用東京」便好，不去分解不去定義，只是心甘情願去掉入那不斷誘惑著你去消費的陷阱中。 放縱地以最唯我的選擇、一切都朝討好自己的方向出發，以消費去體驗那因為是東京才存在的景物、窺看東京時尚的人物、側聽東京的物語、鑑賞東京的物品、品...(展开全部)

对于东京，何不不去分析，不去定义。只要使用就好！ 窥看东京时尚人物、鉴赏东京繁茂物品、品味东京美食…… 恋物吧！以最能令自己愉悦的方式！ 如何给东京下一个定义？ Milly没有去定义东京的企图，更以为没有能力去定义，甚至不知道该用“它”或“他”或“她”来称呼东京。毕竟已是多少次来去，但当试图去描绘东京印象时，却怎么堆叠文字，都不能抓住东京的全貌。 越是接近东京，越是意识到真正的东京离自己很远，掌握不了或许正是不论去过多少次却依然留恋东京的理由。那么东京该是去征服还是甘心被降服？是要去企图钻入核心，还是从远处窥看浅尝辄止？ 在种种自问自答后，Milly于是决定何不“使用东京”便好，不去分析不去定义，只是心甘情愿去掉入那不断诱惑着你去消费的陷阱中。

《文献学概要》是大学文科本科生研究生博士生文献学课程教材。全书深入浅出地讲述文献学特点与用途，文献的整理方法等等，既可作教材，亦可作为研究者和爱好者的入门书和工具书。

本书是大学文科本科生研究生博士生文献学课程教材。全书深入浅出地讲述文献学特点与用途，文献的整理方法等等，既可作教材，亦可作为研究者和爱好者的入门书和工具书。

本书是已故复旦大学教授、著名的古典文献学专家王欣夫先生生前的授课讲义，从目录、版本、校雠三个方面综合地对文献学的流变概况作了论述。尤其是这部写于近半个世纪以前的著述，在当时就独具慧眼地注意到新出土的各种资料、日本等海外所存的中国文献在文献学研究中的作用，以及现代学者在校雠学方面的成果。

《文献学讲义》为已故复旦大学教授王欣夫（大隆）先生于一九五七至一九六年间在中文系讲授“文献学”这一课程时所用的讲稿。全书对目録、版本、校雠三个方面的源流演变以及主要代表人物和重要着作，从历史发展的角度作了较为全面的叙述。但由于这是讲课用的一份讲稿，为了适应教学的需要，并考虑到当时同学对这方面知识的实际接受能力，因此对某些问题没有作更进一步的阐述。

丁培仁，四川大学道教与宗教文化研究所教授。著有《道教典籍百问》《求实集》《增注新修道藏目录》《元前道派研究》，译著《中国近世道教的形成》，合作编撰《中国道教史》 （四卷本）第一、二卷，《中国道教》 （四册），《中国大百科全书•宗教》等九部书，参与点校《中华道藏》。自1982年以来，除研究、教学之外，还指导研究生并参与本所主办《宗教学研究》编委会审稿、编辑工作，多次参加国际国内学术研讨会和学术交流，提交学术论文。