马联昌、周为民编著的《西班牙语词汇学导论》属于“新世纪高等学校西班牙语专业本科生系列教材”之一，为“西班牙语词汇学”课程配套教材。 《西班牙语词汇学导论》主要介绍西班牙语词汇学的基本理论和知识，包括词的基本概念、西班牙语词汇的起源与形成、西班牙语词汇发展的各种主要途径、词的意义、习语、西班牙语词汇的地区和国别特征及词典编纂等，能使学习者了解西班牙语词汇的形成、演变和现状，能够对语言中出现的各种词汇问题进行合理的分析和科学的解释，同时提高运用西班牙语的能力。

本书是作者近年来教学与科研的一个小结，分为三编：第一编是西班牙诗歌韵律，第二、三编分别是西班牙与西班牙语美洲诗歌简史。第一编属于一般性的介绍，是在参考几本相关原文著作的基础上编写的；目的在于使读者对西班牙诗歌的韵律有个大致的了解，对我国诗歌创作界的朋友们或许也有一点借鉴作用。第二编和第三编的内容是作者在教学实践中积累起来的，其中西班牙语美洲诗歌部分比较详细，而西班牙诗歌部分则只是“鸟瞰”式的扫描而已，这是因为作者从事拉丁美洲文学史教学的时间较长的缘故，而绝不是它比西班牙诗歌重重要。

本书是作者近年来教学与科研的一个小结，分为三编：第一编是西班牙诗歌韵律，第二、三编分别是西班牙与西班牙语美洲诗歌简史。第一编属于一般性的介绍，是在参考几本相关原文著作的基础上编写的；目的在于使读者对西班牙诗歌的韵律有个大致的了解，对我国诗歌创作界的朋友们或许也有一点借鉴作用。第二编和第三编的内容是作者在教学实践中积累起来的，其中西班牙语美洲诗歌部分比较详细，而西班牙诗歌部分则只是“鸟瞰”式的扫描而已，这是因为作者从事拉丁美洲文学史教学的时间较长的缘故，而绝不是它比西班牙诗歌重重要。

《现代西班牙语(第2册)》介绍现代西班牙语18课，附有译文、语法、词汇，最后还有词汇表，适合从事西班牙语工作者，以及学生使用，是不可多得的读物。

《现代西班牙语》第一至四册是供高等院校西班牙语专业本科一、二年级使用的口笔语实践课教材，基本上保留了商务印书馆出版的《西班牙语》（同一编者）的结构和体例，但是课文内容几乎全部更新，以适应时代的需求。此外，考虑到学生接受能力的提高，语法难点的配置相应集中，词汇量明显增加。为了便于学生理解和掌握，语法术语的译名也参照国内汉语和英语教学的常用表述方式做了适当调整。每册书的课文数量是按每学期授课18周安排的。第一册共24课，前12课的重点是发音训练，每周讲授2课（按10学时/周计算，4学时教1课，1学时复习）。

西班牙语动词，ISBN：9787561917374，作者：（西班牙）埃尔兰德斯 著；周钦 译

《现代西班牙语:教学参考书》(第5册)是供大学本科三年级使用的精读课教材。作者在编写过程中，贯彻了扩大学生知识范围，关注当今社会重大问题，培养学生独立分析、解决问题能力的宗旨。因此，全书难度较大，对教学提出了相当高的要求。为帮助教师和学生充分理解编者的意图，更好地使用该教材，我们特别编写了《现代西班牙语:教学参考书》(第5册)。全书由18课的教学参考资料和一个重点词汇总表组成。每课参考资料包括课文简要评述和练习答案。有些课还附有补充材料。“简要评述”主要阐明编者对当课教学提出的基本要求。练习答案使教材使用者能够检查学习成果。而补充材料则使师生进一步扩充知识，开阔视野。 现代西班牙语系列： 《现代西班牙语(第1册)(附光盘1张)》 《现代西班牙语(第2册)(附光盘)》 《现代西班牙语3》 《现代西班牙语(4)》 《现代西班牙语(...(展开全部)

《现代西班牙语(第2册)(教学参考书)》共分18课，每课包括“课文的参考译文”、“课文难点解析”、“重点词汇和语法解释”以及“练习答案”四部分。随着课文难度的逐渐加大，词汇更加丰富，一些词汇用法比较难掌握，因而《现代西班牙语(第2册)(教学参考书)》在提供参考译文的同时，还增加了课文难点解析一项，以帮助同学们更好地理解课文，提高课前预习的效率和质量。 《现代西班牙语(第2册)(教学参考书)》共分18课，每课包括“课文的参考译文”、“课文难点解析”、“重点词汇和语法解释”以及“练习答案”四部分。随着课文难度的逐渐加大，词汇更加丰富，一些词汇用法比较难掌握，因而《现代西班牙语(第2册)(教学参考书)》在提供参考译文的同时，还增加了课文难点解析一项，以帮助同学们更好地理解课文，提高课前预习的效率和质量。 点击链接进入新版： 现代西班牙语(第2册)(...(展开全部)

刘元祺、徐蕾编写的《现代西班牙语(第1册教学参考书)》为《现代西班牙语》(第一册)的教学参考书，内容丰富，答案详尽，释义精当，包括参考译文、词汇语法解释以及练习答案，《现代西班牙语(第1册教学参考书)》为西班牙语教师、学生和自学者提供了更快捷和更方便的学习途径。