五进士村，位于浙南和闽北的交界处，它有与众不同的绿，也有难以挣脱的穷。杨家三代儿媳的进门，都与“瞒”和“骗”脱不开关系。李月娇趁着夜色，逃跑过两次，但两次都是自己回来的，为了一双儿女阿贵和阿意，从此心无旁骛，变成了阿贵妈。她的婆婆年轻时，十年内跑了三次，正因为她确定再美的山水也镇不住一个“穷”，所以格外仔细地盯住儿媳，掌控着家。阿珠，从越南来，不断以谎言自保，可回乡已是奢望。“廊桥”既是中心地标，又是核心意象，它连缀起历史、现时和未来。张翎以她特有的方式叙述着对于生活的谛听、审视和思索，是一部令人深思的现实主义力作。

五进士村，位于浙南和闽北的交界处，它有与众不同的绿，也有难以挣脱的穷。杨家三代儿媳的进门，都与“瞒”和“骗”脱不开关系。李月娇趁着夜色，逃跑过两次，但两次都是自己回来的，为了一双儿女阿贵和阿意，从此心无旁骛，变成了阿贵妈。她的婆婆年轻时，十年内跑了三次，正因为她确定再美的山水也镇不住一个“穷”，所以格外仔细地盯住儿媳，掌控着家。阿珠，从越南来，不断以谎言自保，可回乡已是奢望。“廊桥”既是中心地标，又是核心意象，它连缀起历史、现时和未来。张翎以她特有的方式叙述着对于生活的谛听、审视和思索，是一部令人深思的现实主义力作。

梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日），字卓如、任甫，号任公、饮冰子，别署饮冰室主人，广东新会人，中国近代思想家、政治活动家、学者，戊戌变法领袖之一。

百科全书式的启蒙思想家梁启超，用洋洋12万字的《新民说》，全面探讨了国民性改造问题，形成了系统的新民说，也构建了一幅现代中国理想新民的图景，如有公德也要有私德；有进取精神也要尚武；有权利观念也要有义务观念；有自尊也要有毅力；合群也讲求生利分利。由这些新民组成的国家，是充满民气的国家，也是具有有政治能力的国家。

欲识梁启超，请读《新民说》。 国家何以强大？强国有怎样的国民？帝制中国何以在近代落后于西方？作为中国一位百科全书式的人物，梁启超在国家命运的转折时代具有枢纽地位和意义。《新民说》是梁氏的代表作品，也是20世纪中国的经典之作，集结了现代性命题，以及中西文明之间的巨大碰撞，亦展现了梁氏本人的史学才华和强烈的语言感染力，内中文字重在反思，重在追问，重在救亡图存，持续影响了一代代仁人志士的安身立命。 《新民说》怎么读？如何看梁启超“改良”与“革命”双重变奏下的纷乱如麻？青年学者羽戈潜心注解10万字，又配以5万字长文导读，基于梁启超的个人生命史，重新思考这位转折年代的先行者及彼时家国命运。这是羽戈十数年沉浸于近代史的所思与所答，更是一条进入梁启超宏大且矛盾的思想世界的阶梯。 【编辑推荐】 （欲知近代中国，请读梁启超。欲知梁启超，请读《新民说》。《新民说》是梁启...(展开全部)

梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日），字卓如、任甫，号任公、饮冰子，别署饮冰室主人，广东新会人，中国近代思想家、政治活动家、学者，戊戌变法领袖之一。

百科全书式的启蒙思想家梁启超，用洋洋12万字的《新民说》，全面探讨了国民性改造问题，形成了系统的新民说，也构建了一幅现代中国理想新民的图景，如有公德也要有私德；有进取精神也要尚武；有权利观念也要有义务观念；有自尊也要有毅力；合群也讲求生利分利。由这些新民组成的国家，是充满民气的国家，也是具有有政治能力的国家。

欲识梁启超，请读《新民说》。 国家何以强大？强国有怎样的国民？帝制中国何以在近代落后于西方？作为中国一位百科全书式的人物，梁启超在国家命运的转折时代具有枢纽地位和意义。《新民说》是梁氏的代表作品，也是20世纪中国的经典之作，集结了现代性命题，以及中西文明之间的巨大碰撞，亦展现了梁氏本人的史学才华和强烈的语言感染力，内中文字重在反思，重在追问，重在救亡图存，持续影响了一代代仁人志士的安身立命。 《新民说》怎么读？如何看梁启超“改良”与“革命”双重变奏下的纷乱如麻？青年学者羽戈潜心注解10万字，又配以5万字长文导读，基于梁启超的个人生命史，重新思考这位转折年代的先行者及彼时家国命运。这是羽戈十数年沉浸于近代史的所思与所答，更是一条进入梁启超宏大且矛盾的思想世界的阶梯。 【编辑推荐】 （欲知近代中国，请读梁启超。欲知梁启超，请读《新民说》。《新民说》是梁启...(展开全部)

《渔具列传》包含舟楫、网罟、钓钩、绳索、笼壶、耙刺六辑，可以上溯到洪荒时代的海洋秘史，是对海洋渔业秩序的终极狂想，是古东夷原始渔猎精神的集束释放。野史、方程式、采访、引语、地方志、名人生平、家族秘闻，乃至插图、考据、作者身份……虚实相生之间，构建起以渔具为线索的奇绝时空，结集为一部海岛故事集。网罟舟楫与奇人异事紧密缠绕在一起，是传奇，亦是日常。

作者寄形于小品，有意延续先秦以来便存在的文学传统。本书即按照撰写的主题，分为“如是吾闻”“美与忧虑”“时间—空间”等凡十二章。而章下段落如珠错落，篇篇着墨不繁，却微言大义，不失思想性和知识性。 作者长期在人文学科中钻研，通晓德、英、日等多种语言，熟稔古今中外人文经典，故在书中随处可见经典的引援——既有大量的历史文人掌故、禅宗公案，描摹了众多古今中外的知识分子画像；也有词源考据、翻译推敲，分享了作者的治学心得。此外，本书还融入作者个人的生活观察、教学反省、审美体悟，以及哲学思考。片言只语间，耐人寻味。