《新编地图学教程》计10章，主要内容包括地图学导论、地图的数学基础、地图概括、地图符号、地图表示、地图图型、遥感制图、数字地图制图、地理信息系统与地图、地图复制。教材以现代地图学理论为主线，以建立地图学整体知识基础为目的，力图从思维过程和自学方法上启发学生。教材注重原理的讲述，而将部分实践性较强的技能性知识，安排在与《新编地图学教程》配套的实习教材中。书中不但插图、实例丰富，还将为教材配以含大量地图作品样例的CAI光盘。适用于地理、测量、土地、矿业等专业作教材及相关专业人员阅读参考。

《普通高等教育十一五国家级规划教材·新编地图学教程》贯穿了地图一数字地图的学科体系，使传统地图知识与高技术制图紧密结合，内容满足地理类专业学生对本课程的学习要求，《普通高等教育十一五国家级规划教材·新编地图学教程》共分10章，包括：地图与地图学、地球体与地图投影、地图数据源、地图概括、地图符号化、地图表示法、地图编制、数字制图、地图复制和地图分析各部分。

《新编地图学教程》计10章，主要内容包括地图学导论、地图的数学基础、地图概括、地图符号、地图表示、地图图型、遥感制图、数字地图制图、地理信息系统与地图、地图复制。教材以现代地图学理论为主线，以建立地图学整体知识基础为目的，力图从思维过程和自学方法上启发学生。教材注重原理的讲述，而将部分实践性较强的技能性知识，安排在与《新编地图学教程》配套的实习教材中。书中不但插图、实例丰富，还将为教材配以含大量地图作品样例的CAI光盘。适用于地理、测量、土地、矿业等专业作教材及相关专业人员阅读参考。

《普通高等教育十一五国家级规划教材·新编地图学教程》贯穿了地图一数字地图的学科体系，使传统地图知识与高技术制图紧密结合，内容满足地理类专业学生对本课程的学习要求，《普通高等教育十一五国家级规划教材·新编地图学教程》共分10章，包括：地图与地图学、地球体与地图投影、地图数据源、地图概括、地图符号化、地图表示法、地图编制、数字制图、地图复制和地图分析各部分。

本书系统地介绍了地图学领域的理论、技术和方法，包括地图的基本知识、地图投影、地图数据、地图符号设计、图形设计、制图综合、制图数学模型、地图编辑设计、地图制图工艺、地图出版印刷以及地图分析应用等，是为测绘工程专业编写的核心教材，也可供与地图相关的专业技术人员、学生和教师参考。

本书是国家社科基金后期资助项目的成果。文学地图学是近二三十年发展起来的文学批评方式，在西方方兴未艾，在中国也开始逐渐获得学者的关注。本书以建构文学地图学的基本学术范式为目标，从文学地图学的生成语境、本体构架和语用策略，即发生论、本体论、方法论三个维度阐述学科原理，以较明确的学术自觉性整合欧美学界纷纭歧出的各路见解，试图梳理出作为文学批评新视角的一套理论原则。资料可靠丰富、引证翔实规范，在大量欧美文学地图研究的文献阅读的基础上，进行理论建构，不仅具有理论意义和学术价值，而且富有前沿性与创新性。

本册概述了非洲、美洲、亚欧大陆北极地区、澳大利亚与太平洋岛屿传统社会的地图学。这些传统社会的人群，虽然缺少类似亚欧大陆诸文明所发展出来的那类习惯称为地图的人造物，但同样具有地图学思维，能够用图像呈现他们对空间的理解。因此，对这些传统社会地图学的研究，一方面可以揭示处在不同环境中的人类族群因地制宜表达地图学思维、实施制图活动的多样性，另一方面则可以揭示出人类各族群在地图学思维方面的共性。第一章导论介绍了研究传统社会地图学时所需的理论框架，指出“地图”“地图学”等术语需要做广义处理。第二、三章分别讨论南部非洲和热带非洲的传统地图学；第四、五章分别详述了文化意义上的北美洲和中美洲的本土地图学；第六、七章讨论南美洲两个地区的本土地图学；第八章为亚欧大陆北极和亚北极地区的传统地图学；第九、十章从两个角度探讨澳大利亚原住民的地图学实践；第十一到十四章为太平洋岛屿...(展开全部)

本卷主要关注于欧洲史前民族的空间认知能力，以及通过岩画等媒介传播地图学概念的能力；古埃及和近东地区地图学中的测量、大地测量以及建筑平面图；在希腊一罗马世界中出现的理论和实践的制图学知识；以及中世纪时期并存的多样化的绘图传统。而且通过将宇宙志地图和天体地图等囊括在研究对象中，强调了“地图”定义的包容性，从而摆脱了传统的只关注陆地地图和海图的狭窄的研究范围，并由此影响了该从书后续各卷的写作。此外，该书的开篇是由哈利撰写的作为全丛书导论的《地图和地图学史的发展》，同时在作为结论的第21章中讨论了欧洲地图发展中的断裂、认知的转型以及社会背景。