新编日语教程，ISBN：9787562819202，作者：（日）丸尾达

新编日语教程，ISBN：9787562819202，作者：（日）丸尾达

本书是《新编日语教程4（第三版）》的配套辅导用书，按照原教材的课次进行编写，每单元涉及课文重点、词汇剖析、语法精解、拓展知识、全文翻译以及课后练习等内容。本书旨在帮助学生更好、更高效地学习和掌握教材中的重点及难点知识，具有很强的针对性和实用性。在编写过程中，该书力求突出重点，答疑难点，语言言简意赅，讲解深入浅出，希望它能得到广大日语学习者的喜爱和认可。

新编日语4，ISBN：9787544608046，作者：周平，陈小芬 编

新编日语4，ISBN：9787544608046，作者：周平，陈小芬 编

一、本书是高等院校日语专业基础阶段教材第四册，供二年级下学期使用。本书参照教学大纲的要求，编入日语语音、文字、词汇语法、句型，功能意念等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。体裁除会话和短文之外，还有少量简短的政治经济论说及历史人物故事等。 二、本书的编写原则是从听说入手，听说与读写重。听说训练宜采用情景教学中宜采用发表景教学法，尽可能利用实物、图画等直观教具或设定动作和场面，使学生通过情景和形象逐步培养直接用外语思维的能力。读写训练应注重多读多写，要耱朗读流利、理解正确、书面表达通顺。

新编日语修订本（4），ISBN：9787544624015，作者：周平，陈小芬 编著

一、本书是高等院校日语专业基础阶段教材第四册，供二年级下学期使用。本书参照教学大纲的要求，编入日语语音、文字、词汇语法、句型，功能意念等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。体裁除会话和短文之外，还有少量简短的政治经济论说及历史人物故事等。 二、本书的编写原则是从听说入手，听说与读写重。听说训练宜采用情景教学中宜采用发表景教学法，尽可能利用实物、图画等直观教具或设定动作和场面，使学生通过情景和形象逐步培养直接用外语思维的能力。读写训练应注重多读多写，要耱朗读流利、理解正确、书面表达通顺。

新编日语修订本（4），ISBN：9787544624015，作者：周平，陈小芬 编著

本套教材注重培养学生学习日语的方法和兴趣，通过对日本文化、风土人情等全方位的了解，达到全面学习日语的目的。在通过日语考试的同时，更注重日语实际应用能力的提高，培养学生的开口能力。第一册教材学完，能熟练掌握日语的寒暄语；第二册教材学院，能掌握基的日常会话；第三册教材学完，能够进行日常交流；第四册教材学完，能掌握日办公室的用语；第五册教材学完，能掌握流利的会话和日语商贸用语；第六册教材学完，能掌握日语口译和笔译能力，达到流利的日语交流和应用能力。 注：随书附赠配套MP3光盘。