《新编英语教程(英语专业用修订版4学生用书)》内容为：《新编英语教程》是供高等学校英语专业四年制本科生使用的综合英语教材，能帮助学生练好坚实的语言基本功，使他们的英语综合技能达到得心应手，运用自如的程度；使他们具有宽广的社会科学和自然科学方面的知识；使他们能灵活地进行有效地进行有效的社会交际活动。 本教材共分九级： 预备级——为学生提供最基本的英语语音、语法和词汇知识及其应用方法、是日后熟练掌握英语综合技能的基石。本级教材有学生用书，练习册，教师用书，录音带。 第1至4级——供基础阶段学生使用，每级都有学生用书，练习册，教师用书，录音带。 第5至8级——供高年级学生使用，每级都有学生用书，练习参考答案。

编写本教材的原则如下：1、全面考虑、合理评价当前我国英语教学的情况。2、兼顾传统英语教学法中某些观点。3、对准确与流利的关系和语言能务与交际能务的关系进行研究。4、结合训练听、读、写四项语言能务，并使用翻译练习。本教材的目的是全面发展四项语方能力，但在不同学习阶段侧重点不同。5、以学生主为，但又不忽视教师作为语言学习指导和促进者的作用。要指导一种语言学到手，学生必须在基础阶段进行大量实践。 本书以语法结构为基础，主要的语法结构有规律地循环加深，并都在一定情景上下文中出现。第一单元有一至两篇有知识性两和趣味性的阅读材料，还有较大理的启发式口笔练习。

《新编英语教程(学生用书修订版2)》内容为：《新编英语教程》是供高等学校英语专业四年制本科生使用的综合英语教材，能帮助学生练好坚实的语言基本功，使他们的英语综合技能达到得心应手，运用自如的程度；使他们具有宽广的社会科学和自然科学方面的知识；使他们能灵活地进行有效地进行有效的社会交际活动。 本教材共分九级： 预备级——为学生提供最基本的英语语音、语法和词汇知识及其应用方法、是日后熟练掌握英语综合技能的基石。本级教材有学生用书，练习册，教师用书，录音带。 第1至4级——供基础阶段学生使用，每级都有学生用书，练习册，教师用书，录音带。 第5至8级——供高年级学生使用，每级都有学生用书，练习参考答案。

《新编英语教程(学生用书修订版2)》内容为：《新编英语教程》是供高等学校英语专业四年制本科生使用的综合英语教材，能帮助学生练好坚实的语言基本功，使他们的英语综合技能达到得心应手，运用自如的程度；使他们具有宽广的社会科学和自然科学方面的知识；使他们能灵活地进行有效地进行有效的社会交际活动。 本教材共分九级： 预备级——为学生提供最基本的英语语音、语法和词汇知识及其应用方法、是日后熟练掌握英语综合技能的基石。本级教材有学生用书，练习册，教师用书，录音带。 第1至4级——供基础阶段学生使用，每级都有学生用书，练习册，教师用书，录音带。 第5至8级——供高年级学生使用，每级都有学生用书，练习参考答案。

《新编英语教程(英语专业用修订版5学生用书)》内容为：《新编英语教程》是供高等学校英语专业四年制本科生使用的综合英语教材，能帮助学生练好坚实的语言基本功，使他们的英语综合技能达到得心应手，运用自如的程度；使他们具有宽广的社会科学和自然科学方面的知识；使他们能灵活地进行有效地进行有效的社会交际活动。 本教材共分九级： 预备级——为学生提供最基本的英语语音、语法和词汇知识及其应用方法、是日后熟练掌握英语综合技能的基石。本级教材有学生用书，练习册，教师用书，录音带。 第1至4级——供基础阶段学生使用，每级都有学生用书，练习册，教师用书，录音带。 第5至8级——供高年级学生使用，每级都有学生用书，练习参考答案。

《新编英语教程(英语专业用修订版4学生用书)》内容为：《新编英语教程》是供高等学校英语专业四年制本科生使用的综合英语教材，能帮助学生练好坚实的语言基本功，使他们的英语综合技能达到得心应手，运用自如的程度；使他们具有宽广的社会科学和自然科学方面的知识；使他们能灵活地进行有效地进行有效的社会交际活动。 本教材共分九级： 预备级——为学生提供最基本的英语语音、语法和词汇知识及其应用方法、是日后熟练掌握英语综合技能的基石。本级教材有学生用书，练习册，教师用书，录音带。 第1至4级——供基础阶段学生使用，每级都有学生用书，练习册，教师用书，录音带。 第5至8级——供高年级学生使用，每级都有学生用书，练习参考答案。

编写本教材的原则如下：1、全面考虑、合理评价当前我国英语教学的情况。2、兼顾传统英语教学法中某些观点。3、对准确与流利的关系和语言能务与交际能务的关系进行研究。4、结合训练听、读、写四项语言能务，并使用翻译练习。本教材的目的是全面发展四项语方能力，但在不同学习阶段侧重点不同。5、以学生主为，但又不忽视教师作为语言学习指导和促进者的作用。要指导一种语言学到手，学生必须在基础阶段进行大量实践。 本书以语法结构为基础，主要的语法结构有规律地循环加深，并都在一定情景上下文中出现。第一单元有一至两篇有知识性两和趣味性的阅读材料，还有较大理的启发式口笔练习。

本书是面向音乐专业大学生编写的英语口语教材。全书共有8个单元，每个单元由6个模块组成。各个单元有独立的主题，分别为音乐产业与舞台演出、乐器趣闻、音乐类型、世界音乐、音乐家、音乐文化与交流、音乐的功能和流行歌手。每个单元中的6个模块以“任务驱动”为主导，层层递进；结构上采用听说结合、读说结合和视听说结合，“教、学、做”一体，相辅相成，让学习者多维度地学习英语。本书附录提供了听力文本、参考答案、每个单元出现的音乐专业术语中英对照表和单元主题文章的中文翻译，方便学生查阅。本书附录4为中国音乐学院大学生英语应用能力口语测试题（TEP Oral-Level C），可用于口语模拟测试训练。

《新世纪高等院校英语专业本科生教材：新编英语语法教程（学生用书）（第5版）》贯彻了层次分析法，引进了两时两体的动词体系，全面介绍了将来时间表示法，简化了虚拟式，确立了限定词为一个词类，注意了语法结构和词汇意义的关系以及语法和语篇的联系，从而在一定程度上提高了英语教学语法的广度和深度。

本书是面向音乐专业大学生编写的英语口语教材。全书共有8个单元，每个单元由6个模块组成。各个单元有独立的主题，分别为音乐产业与舞台演出、乐器趣闻、音乐类型、世界音乐、音乐家、音乐文化与交流、音乐的功能和流行歌手。每个单元中的6个模块以“任务驱动”为主导，层层递进；结构上采用听说结合、读说结合和视听说结合，“教、学、做”一体，相辅相成，让学习者多维度地学习英语。本书附录提供了听力文本、参考答案、每个单元出现的音乐专业术语中英对照表和单元主题文章的中文翻译，方便学生查阅。本书附录4为中国音乐学院大学生英语应用能力口语测试题（TEP Oral-Level C），可用于口语模拟测试训练。