《新著国语文法》主要内容：黎锦熙《新著国语文法》初版于1924年，是我国第一部系统完整、体现了民族特色的现代汉语语法著述，它总结归纳了“国语”（当时指称标准的汉民族白话文，后通称为普通话）组词造句的规律，并且形成了一套语法教学体系。本文库据1959年第24版的底本翻印。该书主体的前面，有历次版本的7篇序文或附白。《新著国语文法》共分20章，20章的排列顺序正是当时所试拟的“学科（教学）体系”，各章内容则是当时初步研究所得的“科学体系”的拆开和分配。

本书初版于1924年,是20年代影响最大的现代汉语语法著作。全书20章,从词法、句法,讲到标点符号的使用。

《新著国语文法》主要内容：黎锦熙《新著国语文法》初版于1924年，是我国第一部系统完整、体现了民族特色的现代汉语语法著述，它总结归纳了“国语”（当时指称标准的汉民族白话文，后通称为普通话）组词造句的规律，并且形成了一套语法教学体系。本文库据1959年第24版的底本翻印。该书主体的前面，有历次版本的7篇序文或附白。《新著国语文法》共分20章，20章的排列顺序正是当时所试拟的“学科（教学）体系”，各章内容则是当时初步研究所得的“科学体系”的拆开和分配。

本书初版于1924年,是20年代影响最大的现代汉语语法著作。全书20章,从词法、句法,讲到标点符号的使用。

作者集多年教授古代汉语文法之经验，吸收黎锦熙、史存直以及王力等老一辈教学语法学家的研究成果，建构了一套完整的文言语法体系。全书分十二章，从词类、词组、单句、复句、句组的归类讲解，到词语省略、古文标点、旧体诗词句法的材料分析，既重视学科体系的理论建构，又关注文献语言的科学解读。体系清晰，简明扼要，举例典型，阐释力避矛盾，是一部可以直接用于教学的语法著作。

作者集多年教授古代汉语文法之经验，吸收黎锦熙、史存直以及王力等老一辈教学语法学家的研究成果，建构了一套完整的文言语法体系。全书分十二章，从词类、词组、单句、复句、句组的归类讲解，到词语省略、古文标点、旧体诗词句法的材料分析，既重视学科体系的理论建构，又关注文献语言的科学解读。体系清晰，简明扼要，举例典型，阐释力避矛盾，是一部可以直接用于教学的语法著作。

本书从民国时期（截至新中国成立前）出版的大学、中学语文教科书以及课外读物中，精心选择生动活泼、有生命力的作品，所选文章丰富多彩，能比较充分地反映民国语文的水平，适合中学生阅读、学习。所选文章题材、体裁多样，在此基础上邀请名校名师予以启发式的注解、导读，使读者对民国语文的印象更立体、更完善。

本书从民国时期（截至新中国成立前）出版的大学、中学语文教科书以及课外读物中，精心选择生动活泼、有生命力的作品，所选文章丰富多彩，能比较充分地反映民国语文的水平，适于中学生阅读、学习。所选文章题材、体裁多样，在此基础上邀请名校名师予以启发式的注解、导读，使读者对民国语文的印象更立体、更完善。