《新闻媒介与社会》详尽地介绍了国际学术前沿的最新成果，结合、分析了国内学术研究和媒介发展的最新动向。《新闻媒介与社会》叙述简明扼要、深入浅出，充实严谨，是读者完整地了解社会媒介生态的最新图书。 高度发达的大众传播媒介，堪称现代一大奇迹。《新闻媒介与社会》从媒介社会学角度切入，以媒介与社会的互动关系为主线，全面、系统地阐述了媒介的产生、发展以及媒介的种类、功，分析了媒介与社会政治、经济、文化发展的密切关系和交互作用。《新闻媒介与社会》是上海市高校重点教材，面向大专院校文理科各专业学生，也适合社会各界人士作案头参考。

《美国的新闻媒介批评》认为，作为一种叙事，媒介批评反映了人们对媒介的社会角色——尤其是在民主政治中所扮演的角色一—的期望，体现了对媒介作为私产却必须服务公众的要求。同时，媒介批评还是更大的社会叙事的一部分，反映了批评者自身的境遇与立场，而这也正是媒介批评之所以喧哗的一个原因。媒介批评的叙事性要求人们以平等、开放、包容的姿态面对它。但是，作为一种社会专业，美国的新闻业又必须树立自己的合法性与专业权威，尤其是当媒介批评持续不断的时候，树立权威的要求更为迫切而持久。从这一意义上说，美国新闻媒介发展的历史，就是在与其他社会行为者的持续不断的博弈、对话中，协商自身位置、确立统一规范、构建专业权威的过程。

本书抓住新闻媒介与社会统治力量这一核心问题展开层层论述,深入考察了欧美新闻事业的演变发展以及新闻观点的产生变化,探讨了当今世界新闻传播领域的重大问题。

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《新闻与社会》是一部关于新闻（业）在社会中角色的最新概论，由媒介与传播领域著名的思想家丹尼斯•麦奎尔教授执笔，为读者系统地展示了新闻业如何以及为何与社会如此紧密交织的复杂进程，并进一步地评析出这组关系的状态应该如何。以此为基础，该书强烈重申了新闻业所应追求的核心价值体系。 而对于新闻传播专业的学生来说，该书还有以下多个优点：书中的理论阐述深入浅出、贴近性强；揭示出新闻业的现状，但更关注新闻业的应然；勾勒出数字化带来的影响和后果；在每一章结尾处提供了相关的阅读书目和免费的在线期刊文献，以供深入学习。

《大众媒介与社会》的前身《大众媒介与社会》在1977年出版之时，也正是马克思主义媒介研究向高峰攀登的时候，从编撰者的出发点就可以看到，当年英国媒介研究当中的马克思主义者有多么自信。全书的基本结构和主题仍然沿袭了原教材的面貌，无论是作为教材还是作为学术著作，对学生和研究者来说都有着很好的延续性。《大众媒介与社会》的作者们抓到了媒介活动的重要性和实质性——作为一种日常伴随式的文化实践，媒介与我们社会的关系变得密切而复杂。

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本书围绕着新闻与传播的批判理论、新闻传播与社会变迁、全球传播的历史与现状等主题展开论述，内容丰富，观点独到。既可供研究人员参考，也可供大学生、研究生阅读。 本书汇集了作者从事教学与科研20年来，特别是近10年来的主要文稿。本书分为四相板块，一是“理论篇”，二是“历史篇”，三是“演讲篇”，四是“书缘篇”。这些文字大多曾发表于核心期刊，基本围绕着新闻传播的批判理论，新闻传播与社会变迁，全球传播的历史与现状等主题。有些文章发表后，还得到学界同人的“商榷”。同作者的其他著述相似，本书也体现着一种对“中国气派与中国风格”的自觉追求。既可供研究人员参考，也可供大学生、研究生阅读。

《电子媒介新闻教程:广播与电视》力求反映其最新技术和最新研究成果，内容涉及广播电视历史、广播电视理论、广播电视业务等各个方面。广播、电视作为两个新闻媒介，既有共同的特性，又有不同之处，尤其在新闻业务上具有显著的区别，这使《电子媒介新闻教程:广播与电视》的一些章节由于研究对象不同而具有不同的写作风格，例如第一章和第二章着重对广播电视历史的梳理，第三章和第四章侧重理论的分析，第七章、第八章和第九章则注重具体地说明广播电视新闻体裁和编辑的特点。

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