《新闻学与传播学经典译丛•大师系列:新闻学原理》内容简介：对新闻学的基本原理加以界定和规范，阐释新闻究竟是什么？新闻应该遵循的标准是什么？新闻对公众应该承担的责任是什么？新闻的目标和理念是什么；通过对新闻业本身的思考，指出新闻业所面临的困惑，提出新闻最佳报道的原则，解释新闻的激励作用。

本书是全国科学技术名词审定委员会审定公布的新闻学与传播学名词，内容包括：新闻理论、马克思主义新闻思想、新闻史、报刊业务、广播电视实务、传播总论、大众传播、人际沟通、组织传播、跨文化传播、国际传播、政治传播、新媒体传播、媒介环境、传播与社会发展、媒体与传播伦理、媒体与传播法、传播政治经济、传媒经济、公共关系、广告等21部分，共3311条。这些名词是科研、教学、生产、经营以及新闻出版等部门应遵照使用的新闻学与传播学规范名词。

《新闻学概论(第3版)(新世纪版)》是《新闻学概论》被教育部列为“十一五”国家级规划教材，并被评为国家级精品课程后，作者进行修订后的第3版。《新闻学概论》着重总结和阐述人类新闻活动，主要是新闻事业的基本规律即新闻学的基本概念和知识，为进一步掌握新闻业务、探索新闻理论、研究新闻史提供了必不可少的系统基础知识。作者20多年来先后写过5部“新闻学概论”方面的专著和教材，《新闻学概论(第3版)(新世纪版)》是其最新研究成果的结晶。本次修订主要包括： 增补了以互联网为中心的新媒体和媒体融合的内容； 重新改写了媒体管理和经营的两个章节； 在第七、第十三、第十六等章中增补了一些重要观点； 更新了许多案例。 《新闻学概论(第3版)(新世纪版)》适用于新闻传播学科的专业基础课程，也是宣传工作者、新闻爱好者提高新闻业务的优秀读本。 点击链接进入： 《新闻学概论(...(展开全部)

《21世纪新闻传播学基础教材•新闻学概论》由在清华大学、北京大学、中国传媒大学和北京语言大学执教新闻理论课程的教授撰写，反映了学科的前沿性和创新性。著者第一次在网络传媒的视野下研究新闻媒介的演变、新闻的构成、新闻报道规律、新闻传播模式和受众理论；深入探讨了新闻媒介的制约因素、记者的权利和责任、新闻管理制度和控制方式；揭示了媒介产品的生产、经营和消费规律。该书具有深厚的知识性、理论性和技能理性，对提高学习者的新闻报道和写作新闻学论文的能力大有裨益。

《新闻学概论(第3版)(新世纪版)》是《新闻学概论》被教育部列为“十一五”国家级规划教材，并被评为国家级精品课程后，作者进行修订后的第3版。《新闻学概论》着重总结和阐述人类新闻活动，主要是新闻事业的基本规律即新闻学的基本概念和知识，为进一步掌握新闻业务、探索新闻理论、研究新闻史提供了必不可少的系统基础知识。作者20多年来先后写过5部“新闻学概论”方面的专著和教材，《新闻学概论(第3版)(新世纪版)》是其最新研究成果的结晶。本次修订主要包括： 增补了以互联网为中心的新媒体和媒体融合的内容； 重新改写了媒体管理和经营的两个章节； 在第七、第十三、第十六等章中增补了一些重要观点； 更新了许多案例。 《新闻学概论(第3版)(新世纪版)》适用于新闻传播学科的专业基础课程，也是宣传工作者、新闻爱好者提高新闻业务的优秀读本。 点击链接进入： 《新闻学概论(...(展开全部)

《新闻学》讲述了：徐宝璜（1894～1930），新闻学者，新闻教育家，最先在国内开设新闻学课程的大学教授，被誉为“新闻教育第一位大师”、“新闻学界最初的开山祖”。《新闻学》（曾名《新闻学大意》，又名《新闻学纲要》），是中国最早的新闻学专著。蔡元培先生称之为“在我国新闻界实为破天荒之作”。著名新闻学家邵飘萍在当时《京报》上评价说，“无此书，人且不知新闻为学，新闻要学”。

《新闻学》讲述了：徐宝璜（1894～1930），新闻学者，新闻教育家，最先在国内开设新闻学课程的大学教授，被誉为“新闻教育第一位大师”、“新闻学界最初的开山祖”。《新闻学》（曾名《新闻学大意》，又名《新闻学纲要》），是中国最早的新闻学专著。蔡元培先生称之为“在我国新闻界实为破天荒之作”。著名新闻学家邵飘萍在当时《京报》上评价说，“无此书，人且不知新闻为学，新闻要学”。

“新闻学与传播学经典丛书·大师系列”的创设，立意在接续前辈学人传译外国新闻学与传播学经典的事业，以一定的规模为我们的学术与思想界以及业界精英人士理解和借鉴新闻学与传播学在西方方兴未艾之际的精华，提供基本的养料，便于站在前人的肩膀上作进一步的探究，以免长期在黑暗中自行低效摸索。