本书的框架结构是按照新闻理论所涉及的几个基本问题布局和设计的。全书共分五部分。 第一部分为“新闻”，主要阐释什么是新闻。具体内容包括新闻的起源与本源、新闻的定义、新闻的基本属性和特征、新闻的选择标准等等。这是新闻理论中的“新闻学基本原理”部分，主要解决对“新闻”这一基本概念的理论内涵的认识，知道新闻是什么，有些什么属性和特征，以及新闻选择的标准和依据等等。 第二部分为“新闻事业”，主要阐释新闻事业是做什么的。具体内容包括新闻事业的产生与发展、性质与功能，以及管理与经营。这是新闻理论中的“新闻事业活动规律”部分，主要解决对新闻事业作为一项社会事业产生和发展的历史过程、经验；在现代生活中，新闻事业的社会地位、功能和作用；作为一种信息产业，新闻事业管理和经营的基本规范和要求等方面内容的认识问题。 第三部分为“新闻工作”，主要阐释怎样才能做好新闻工作。具体内...(展开全部)

本书的框架结构是按照新闻理论所涉及的几个基本问题布局和设计的。全书共分五部分。 第一部分为“新闻”，主要阐释什么是新闻。具体内容包括新闻的起源与本源、新闻的定义、新闻的基本属性和特征、新闻的选择标准等等。这是新闻理论中的“新闻学基本原理”部分，主要解决对“新闻”这一基本概念的理论内涵的认识，知道新闻是什么，有些什么属性和特征，以及新闻选择的标准和依据等等。 第二部分为“新闻事业”，主要阐释新闻事业是做什么的。具体内容包括新闻事业的产生与发展、性质与功能，以及管理与经营。这是新闻理论中的“新闻事业活动规律”部分，主要解决对新闻事业作为一项社会事业产生和发展的历史过程、经验；在现代生活中，新闻事业的社会地位、功能和作用；作为一种信息产业，新闻事业管理和经营的基本规范和要求等方面内容的认识问题。 第三部分为“新闻工作”，主要阐释怎样才能做好新闻工作。具体内...(展开全部)

《新闻理论》主要内容简介：原始社会的信息传播活动、中国封建社会的报纸、资本主义的萌芽与现代新闻事业的诞生、两种新闻起源观之批评、当代中国的广播电视等。

《新闻理论教程》现有的内容结构方式，基于这样的考虑：一个长长的绪论，核心用意是让读者对理论新闻学本身的发展状况有一个宏观的认知和把握；第一章以“大写意”的方式，的描述了新闻传播现象的历史发展过程，目的在于让读者对新闻传播的总体历程有一个初步的了解，第二章立足于我们所处的时代，对新闻传播的构大气层做了多角度的解剖，为进入具体的传播过程的论述确立“出发点”；从第三章到第八章，对新闻传播的传受主体、新闻传播内容、传播原则和方式、新闻传播媒介以及新闻的收受等做了深入细致的论述；第九章从传播规律的高度，对整个新闻传播过程的透视、概括和总结；第十章到第十四章对新闻传播业的主要基本理论问题进行了论述，之所以交新闻业理论安排在这样的位置，是因为在我看来，新闻传播业的实质就是运作新闻传播过程，当我们在逻辑上先把握了新闻传播过程，才能更好地理解新闻传播业以及它与社会大系...(展开全部)

《新闻理论纲要》的内容属于新闻学中的新闻理论部分，它重在介绍新闻理论的基本知识、基本概念，研究新闻活动和新闻事业作为一种社会现象的最一般规律，研究我国社会主义新闻事业的最基本特殊规律，对读者来说，它只是新闻理论的abc，是为进一步深入研究新闻理论打基础的。

《新闻理论教程》是教育部“高等教育面向2l世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果。《新闻理论教程》立足现实，面向未来，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，全面论述了新闻学的基本原理，客观评析了西方新闻理论，并结合实际深入阐述了我国社会主义新闻事业的指导方针、工作原则和工作方法。

内 容 提 要 本书是90年代编写的最新新闻学基础教材。它博采众长，继承创新，对 新闻采访写作业务作了全方位的阐述和指导，并对新闻工作在理论和实践中 出现的新情况、新问题，提出了新见解，为新闻学科学生、新闻工作者和新闻 爱好者提供了全面的业务基础知识。本书问世后深受读者欢迎，被全国绝大 多数新闻院系及新闻进修、培训选作教材。1995年本书荣获国家教委全国普 通高校优秀教材奖。此次作者作了修订重版，增加了许多富有时代气息的新 内容。

《新闻理论十讲（修订版）》在《新闻理论十讲》的基础上修订而成，总体框架未变，内容做了较多的删节，增补和调整。 是一部极具创新意义的教材，体现在三个方面：第一，结构和体例的创新，本书抛弃了以往教材所谓“严谨系统”的结构，以新闻理论关键词作为章名，以重要论断作为节名，形成体例上的开放式系统，避免了对新闻理论刻板生硬的演绎和组织。 第二，内容和观点的创新，本书避免了以往教材说教和武断的观点罗列，提倡应用性的新闻理论，充分吸收了新闻事件和理论的前沿成果，并借鉴了相关学科的理论，对于中国新闻实践颇具指导意义。 第三，表达和传播的创新，本书摒弃了抽象的论述，一漫谈和对话的方式表述新闻理论，直白生动，深入浅出。书中的大量案例和图片，更增添了阅读上的快乐和理解上的便利。 本书适合于高校新闻传播专业基础课程、非新闻专业通用课程，对于新闻从业人员来说，也是充满智慧、极富...(展开全部)

有没有适合中国本土的新闻理论教材？中国人民大学著名教授陈力丹所著的《新闻理论十讲》应该是出色的一种。 《新闻理论十讲》是一部极具创新意义的教材。体现在三个方面： 首先，结构和体例的创新。本书抛弃了以往教材所谓“严谨系统”的结构，以新闻理论关键词作为章名，以重要论断作为节名，形成体例上的开放式系统，避免了对新闻理论刻板生硬的演绎和组织。 其次，内容和观点的创新。本书克服了以往教材说教和武断的观点罗列，提倡应用性的新闻理论，充分吸收了新闻实践和理论的前沿成果，并借鉴了相关学科的理论，对于中国新闻实践颇具指导意义。 再次，表达和传播的创新。本书摒弃了抽象的论述，以漫谈和对话的方式表达新闻理论，直白生动，深入浅出。书中的大量案例和图片，更增添了阅读上的快乐和理解上的便利。 《新闻理论十讲》适合于高校新闻传播学专业基础课程、非新闻专业通用课程，对于新闻业界人说...(展开全部)