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    日本儿童文学论 - 图书

    2007
    导演:朱自强
    本书是日本儿童文学专论,分四篇,从日本儿童文学源流到史论、到相关作品论,对日本儿童文学进行了全面论述。本书对一般儿童文学研究者、外国文学研究者均有帮助。
    日本儿童文学论
    图书

    日本儿童文学论 - 图书

    2007
    导演:朱自强
    本书是日本儿童文学专论,分四篇,从日本儿童文学源流到史论、到相关作品论,对日本儿童文学进行了全面论述。本书对一般儿童文学研究者、外国文学研究者均有帮助。
    日本儿童文学论
    图书

    日本儿童文学导论 - 图书

    导演:朱自强
    《日本儿童文学导论》由朱自强所著,本书是日本儿童文学专论,分四篇,从日本儿童文学的源流,到史论,到相关作品论,对日本儿童文学进行了全面、深刻的论述。 《日本儿童文学导论》对一般儿童文学研究者和外国文学的研究者均有帮助,供读者朋友们阅读学习。
    日本儿童文学导论
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    日本儿童文学导论 - 图书

    导演:朱自强
    《日本儿童文学导论》由朱自强所著,本书是日本儿童文学专论,分四篇,从日本儿童文学的源流,到史论,到相关作品论,对日本儿童文学进行了全面、深刻的论述。 《日本儿童文学导论》对一般儿童文学研究者和外国文学的研究者均有帮助,供读者朋友们阅读学习。
    日本儿童文学导论
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    日本儿童文学面面观: 世界儿童文学研究丛书 - 图书

    1994
    导演:张锡昌
    日本儿童文学面面观: 世界儿童文学研究丛书
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    巧克力天使: 日本儿童文学大师系列 - 图书

    导演:小川未明
    序言 在日本,小川未明被誉为“日本的童话之父”“日本的安徒生”,儿童文学理论界更是把他说成是日本近代儿童文学史上一个巨大的、影响深远的存在,把他的童话说成是日本近代儿童文学的起点。 小川未明一生写过一千多篇童话,许多日本人,包括我们所熟悉的知名作家、画家,都是看着小川未明的童话长大的。 比如,写过《狐狸的窗户》的作家安房直子就曾经这样写道: “最开始读的小川未明的作品是《红蜡烛与美人鱼》。不过,是什么时候,又是在哪一本书上读到的,却完全记不起来了。童年时读的书,无论是从装订、插图,甚至于纸张的感触,我都能记忆犹新,不知为什么,唯独《红蜡烛与美人鱼》没有一点印象了。 “只记得那是一个无比悲伤、无比黑暗的故事,让我屏住呼吸一口气就读完了。而且,我还记得,我当时还想这么悲伤的故事我不会再读第二遍!这大概是我头一次遭遇的黑暗而美丽、哀伤而美丽的故事了吧! “...(展开全部)
    巧克力天使: 日本儿童文学大师系列
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    儿童文学小论 - 图书

    导演:周作人
    《儿童文学小论》,一九三二年三月上海“儿童书局”初版,有序一篇,收文十一篇。 所收文中,前四篇写于一九一二年至一九一四年,即民国元年至三年。时作者在绍兴,除《童话略论》《童话研究》《古童话释义》《儿歌之研究》这四篇外,还写有《儿童研究导言》《风俗调查》《征求绍兴儿歌童话启》《玩具研究》《儿童问题之初解》等文章。他实在是二十世纪中国注意儿童文学和幼儿教育的一人。 后面七篇则《儿童的文学》选自《艺术与生活》,《神话与传说》《歌谣》《儿童的书》选自《自己的园地》,《科学小说》选自《雨天的书》,《吕坤的(演小儿语)和《读(童谣大观)》选自《谈龙集》;以类相从,也是作者通常的做法。 本社一九八九年六月据儿童书局本校订印行,此次仍依该本加校重版。
    儿童文学小论
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    鲁迅论儿童文学 - 图书

    导演:徐妍 辑笺
    本书收录了鲁迅对于儿童的读书、性格方面教育的论述,从中例证中国封建伦理对于儿童成长的毒害性,多处运用举例、比喻,生动形象,寓意深刻。
    鲁迅论儿童文学
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    儿童文学小论 - 图书

    导演:周作人
    《儿童文学小论》,一九三二年三月上海“儿童书局”初版,有序一篇,收文十一篇。 所收文中,前四篇写于一九一二年至一九一四年,即民国元年至三年。时作者在绍兴,除《童话略论》《童话研究》《古童话释义》《儿歌之研究》这四篇外,还写有《儿童研究导言》《风俗调查》《征求绍兴儿歌童话启》《玩具研究》《儿童问题之初解》等文章。他实在是二十世纪中国注意儿童文学和幼儿教育的一人。 后面七篇则《儿童的文学》选自《艺术与生活》,《神话与传说》《歌谣》《儿童的书》选自《自己的园地》,《科学小说》选自《雨天的书》,《吕坤的(演小儿语)和《读(童谣大观)》选自《谈龙集》;以类相从,也是作者通常的做法。 本社一九八九年六月据儿童书局本校订印行,此次仍依该本加校重版。
    儿童文学小论
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    鲁迅论儿童文学 - 图书

    导演:徐妍 辑笺
    本书收录了鲁迅对于儿童的读书、性格方面教育的论述,从中例证中国封建伦理对于儿童成长的毒害性,多处运用举例、比喻,生动形象,寓意深刻。
    鲁迅论儿童文学
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