《日本古典文论选译(套装共4册)》可以为文学理论、美学、比较文学与比较诗学、日本文学与东方文学的学习与研究提供必要的基础文献。并且有助于改变我国东方文论的翻译严重不足、与西方文论翻译相比明显失衡的状况，有助于改变中国的日本文学翻译中文论翻译十分薄弱的状况。在此基础上。为东方美学、比较诗学等学术领域的开拓与展开打下一定基础。

《日本古典文论选译(套装共4册)》可以为文学理论、美学、比较文学与比较诗学、日本文学与东方文学的学习与研究提供必要的基础文献。并且有助于改变我国东方文论的翻译严重不足、与西方文论翻译相比明显失衡的状况，有助于改变中国的日本文学翻译中文论翻译十分薄弱的状况。在此基础上。为东方美学、比较诗学等学术领域的开拓与展开打下一定基础。

《西方古典文论选读(修订本)》主要内容：西方文论让许多学生望而生畏。西方文论不同于我国文论。我国文论强调人的情感和个人经历，关注文采、文体和审美精神，比较容易读懂。西方文论则重理论和理性，不那么重视感悟。因为强调逻辑、推理、阐述、论证以及论证的依据，就比较抽象、晦涩、难懂。不少西方文人写出的诗、散文、戏剧，读起来让人赏心悦目。可是，一写文论，文章就变得抽象、晦涩，让人莫名其妙。18世纪德国的席勒便是一例。《西方古典文论选读(修订本)》让我国读者读懂这难读懂的一版西方文论，全书共收录了30篇文论。 这部书有两个目的：一是解决想读书却读不到的问题；二是设法让我国读者（主要是懂英语的读者和青年学生）读懂这难读懂的英语版西方论。

《日本古典文法》按照教育部高等院校日语教学大纲的指导原则，详细讲解了古典日语中动词、形容词、形容动词、名词、助动词、助词、敬语等用法。并列举大量例句，涵盖日本古典文学作品的和文调、汉文调及和汉混用文等各种文体，以及“物语”、“日记”、“说话”、“史记”、“和歌”等方面的内容，突出了知识性、专业性和趣味性，适用于本科阶段3年级下半年和4年级上半年的教学，本书最大的特点是结合日语专业八级考试，对历年古典文法方面的真题进行详细的讲解。可供日语专业本科及考研的学生备考及日语爱好者学习使用。

《日本古典文学入门》是一本日本古典文学的入门教科书，也是一本解读日本古代文化的读物。本教材以古典文学为主线，各章贯穿着古典语法：古代文化知识。其中「注释」、「作品欣赏」、「语法要点」、「参考译文」部分有助于读者深入学习选读的文学作品；「背景小知识」部分有助于加深读者对日本古典文学、古代文化的理解。

本书系作者二十余年的教学研究之积累。自1987年起，在《日语知识》月刊上以《古典之心》为题连载四十余回。这次汇集成书时，又作了较大的增删、修改，并新添了十余篇文章。 在写本书时，作者心中有一种愿望与冲动，想将日本古代文学用深入浅出的笔调，系统地介绍给我国的读者。日本古典文学与日本近现代文学有继承与发展的关系，日本文学在接受中国文学影响的同时，又体现出一种独创的精神。本书定名为《日本古典文学赏析》，是想将作者多年的心得体会与快乐传达给大家，与大家一起欣赏和分析日本古典文学的经典著作。希望同大家一起思索，探讨中日文学之间的交流及本质上的异同，以期对日本古典文学能有更为深入的理解。

《印度古典文艺理论选译（套装上下册）》收入《舞论》、《诗庄严论》、《绝妙诗律吉祥志》、《广域乐论》、《乐舞渊海》、《表演镜》、《画经》和《工艺宝库》等印度古典文艺理论著作的全译或选译。对于深入了解印度古典文论和古典艺术理论（戏剧、音乐、舞蹈、绘画、雕刻和建筑）或深入研究东方文学、印度文学、比较诗学、比较美学等领域的学者而言，《印度古典文艺理论选译（套装上下册）》具有重要的参考价值。

陀思妥耶夫斯基（1821-1881），与大文豪列夫·托尔斯泰、屠格涅夫等人齐名，是俄国文学的卓越代表，他走的是一条极为艰辛、复杂的生活与创作道路，是俄国文学史上最复杂、最矛盾的，作家之一。他的创作独具特色，在群星灿烂的19世纪俄国文坛上独树一帜，占有着十分特殊的地位。主要作品有《穷人》、《被侮辱与被损害的》、《死屋手记》、《罪与罚》、《白痴》、《群魔》、《卡拉马佐夫兄弟》等。

《日本古典文学大辞典》的编撰方针是：立足本国学界，强调个案研究。所谓立足本国学界，就是一要如前所述为国内的本专业及一般人文学界服务，二要体现中国研究者的视角。为此不仅在作品的分析上点出我国文学的影响关系，还在整体的条目选择到具体的撰述中尽量体现中日比较研究的特色，使得读者通过阅读本辞典，既可以了解日本古典文学，还可以以日本古典文学为参照或反照，重新或加深理解本国的文学作品。 本辞典的内容分为四部分：（1）人物与作品解题、（2）文学概念、（3）基础知识、（4）附录。第一部分的“人物与作品解题”把各个时代的人物和作品分为S、A、B三类。第二部分的“文学概述”中包括了“文学体裁”、“集体性文学活动”、“术语解释”等内容，通过举例说明，使初学者也能够具体领会。第三部分的“基础知识”包括“自然环境”、“生活空间”、“典章制度”、“天文占卜”、“宗教信仰”、“外...(展开全部)