《日本近现代政治史》在国内外前人研究成果的基础上，对日本政治史的框架、内容和结构重新进行了梳理，力求做到条理清晰、内容全面、取舍得当、论述客观。既有一定的学术价值，又有一定的可读性。 日本近现代政治史分为战前和战后两大时期。从广义上讲，政治史的涵盖面很广，《日本近现代政治史》则主要以日本政治制度、政治体制的变化、变革及其历史的沿革为主线，阐述日本是怎样从一个封建的幕藩体制通过曲折的道路走向现代民主制国家的。 中国迄今尚没有一部自己编写的日本政治史。

本卷主要内容为天皇制的建立和“国民”(Nation)的形成。

第 一 部 明治国家之成立——由幕末维新到颁布宪法 前言 第一章 幕末十五年 王政复古 一 开国 日美通商条约 柏利来航 日美和睦条约 哈利斯、日美通商条约 违敕签字、将军继嗣 二 公武合体 尊王攘夷 公武合体、朝幕修好 攘夷亲征、八月十八日政变 征伐长州、下关战争 三 萨长协约 尊王讨幕 罗歇、帕克斯 萨长协约 幕法同盟 四 大政奉还 王政复古 大政奉还 武力讨幕 戊辰战争 第二章 维新政府 萨长土肥 一 中央集权 藩阀与旧藩 太政官制、版藩奉还 藩阀与旧藩 三藩献兵 废藩置县 二 岩仓遣外使团 征韩论争 派遣事由 英国、德国、俄国 留守政府 征韩问题 庙堂分裂 三 大久保政权 ...(展开全部)

從一八六八年的王政復古到一九三七年的中日戰爭爆發之間，是日本邁向現代化國家的一個重要時期。 作者對此大約七十年間的政治史，早已發表過相當數量的個別研究論文，此次為了成書將內容上做了相當多的增補與改訂。比較重要的增補有：明治六年的征韓論到明治八年大阪會議之間的分析，明治十年的西南戰爭敘述，明治三十一年日本最早的政黨內閣成立之事，昭和五年倫敦海軍裁軍協定簽訂、批准時，美濃部對「和平主義與軍國主義之爭」的分析，以及昭和十二年七月，外務省東亞局長對中日戰爭爆發時陸軍「把狼（中國）誤認為是犬」的原因分析等。對想要更深一層認識近代日本政治史的讀者，有極大的助益，是不容錯過的好書！

1868年王政復古から1937年日中戦争勃発までの70年間を，日本の民主主義の発展と崩壊として描き出す．一次史料を読みながら，たゆまぬ民主化努力の積み重ねの歴史を学び，それを自分たちの「伝統」にしようとするのが本書に一貫する態度である．坂野史学のエッセンスが盛り込まれたコンパクトな通史．

据岩波书店1977年12月版译出:本卷概述了1931年到1960年的日本近代史,着重阐明战争的原因及其结果,及日本在这三十年中发展的变化。

日本近现代历史中，明治维新、大正维新、昭和维新的呼声不绝于耳，其社会、政治一直处于不断变化之中。这种复杂的社会变革表现在思想领域，主要是围绕着如何处理好传统与现代、日本与世界、个人与社会的关系问题而展开的。日本固有的传统思想与信仰以及被日本化了的儒学、佛教与大量涌入的近现代西方各种思想之间的冲突与融合；日本这个国家由东亚一隅的岛国通过所谓“脱亚入欧”而膨胀为“大日本帝国”，再到力图在国际社会中寻求一“普通国家”的历程中所表现出来的“国体” 意识与国家战略以及在上述历史状况下，“日本人”作为“臣民”、 “国民”，或作为生命的个体应该如何生存、如何处理好个人与社会的关系；这三个方面的问题是本书着力疏理日本近现代思想史的主要线索。

教育是立国之本，民族兴盛之要。教育现代化可谓日本实现现代化的基础和保证。《日本近现代教育史》在解读日本政府有关教育的决策，法令、统计等原始资料的基础上，以时代发掘为经、教育内涵为纬，系统考察了日本近代以来百余年间教育现代化的基本轨迹，不仅揭示了其近代“皇国主义”、“军国主义”教育的发展脉络和特征，也阐释了其教育现代化的内容及当代教育改革的新方向、新举措。