日语的学习，绝不仅仅是为了掌握一门外语知识，语言的背后，衬托出的是不同民族和国家的文化，通过语言学习，拓宽视野、学会聆听、思考不同文化的声音，从而促进跨文化交际的意识和能力。旨在通过观察现代中国社会的发展与对传统中国文化的认知，提高自身对事物的认知力、辨别力，逐渐养成辩证唯物主义的思维方式，为培养新时代所需人才开拓新的途径。作为日语学习者听说能力提升的学习资料，文本涵盖生词解说，文章听力练习，并增加了与主题相关的会话口语练习和关联知识解说等内容。每篇课文均配有中文译文和日文的MP3音频。

《日语(第5册)(大学日语专业高年级)》供大学日语专业三年级上学期使用，共十二课，每课由课文、注释、新词新语、学习指南、语法句型和词语、练习、课外读物、附录等八个部分组成。每一课用多少学时，可视学生水平、课文长短和难易程度而定，不必强求一律。以我院日语系为例，平均每一课的上课时间为十学时。

《日语(第5册)(大学日语专业高年级)》供大学日语专业三年级上学期使用，共十二课，每课由课文、注释、新词新语、学习指南、语法句型和词语、练习、课外读物、附录等八个部分组成。每一课用多少学时，可视学生水平、课文长短和难易程度而定，不必强求一律。以我院日语系为例，平均每一课的上课时间为十学时。

新编日语，ISBN：9787544608039，作者：周平、陈小芬

新编日语4，ISBN：9787544608046，作者：周平，陈小芬 编

新编日语4，ISBN：9787544608046，作者：周平，陈小芬 编

新编日语，ISBN：9787544608039，作者：周平、陈小芬

简介：我落入时间的陷阱，被困于逻辑的囚笼，却在空间的尽头，看见了时间的模样。站在已经发生的未来里，对着未知的过去祈祷，我祈祷你会在远古的历史里等我。只要你等，我便会逆转这时空，跨越一切的不可能，回去找你。借爱之力，因爱之名。