《日语语言学》为普通高等教育"十五"国家级规划教材。由上、下两篇构成，《日语语言学》采用了章节式的编排方式。上篇为日语概论篇，下篇为日语研究篇。

本集刊是中山大学中文系林华勇教授主编的学术性集刊，其依托国家社科基金重大项目“海外珍藏汉语文献与南方明清汉语研究”，设计栏目有汉语本体研究、汉语数字化研究、南方汉语研究、语言学交叉研究等，采用数据统计、理论分析、学科交叉等研究方法，依托于粤港澳大湾区，充分利用大湾区专业联盟的优势，立足于汉语，在加强汉语本体研究的同时，推动语言学及语言学交叉学科基础性、前沿性、应用性的学术研究，其意义在于为汉语本体及语言学与相关交叉学科研究提供学术交流平台，推动汉语及语言学研究的深入发展。

《语言学教程》自1988年出版第一版至今,经过多次精益求精的修订,日臻完善,受到广大教师和学生的欢迎,已成为广大高等院校招收语言研究生的推荐书目,畅销二十多年,堪称语言学教材的经典之作。现英文本已出版第四版。第四版在修订的过程中,广泛听取读者意见,保持了第三版教材基本大框架,同时更充分地考虑到本科生的实际情况,更加注意教材难度的控制,删去了可有可无的内容,调整了第三版教材中的参考书目和推荐阅读书目,并将“问题与练习”这一栏目全部集中在了配套的练习册中,以求减少重复,更多地体现读者友善性。由于第二、三版都有相应的中文本出版,满足了不同层次的学习者的需求,销量可观,故汉语室相应推出第四版的中文本。

本书是大学本科课程语言学概论的新型教材。研究性、参与性是其特点。旨在通过对经典论文的系统性研读及对言语生活的观照，引导学习者较为全面而深入地了解普通语言学这一学科的研究状况，掌握本学科的学习研究方法。本书分为绪论、语言的性质和特点、语言的要素、语言的产生和发展、语言研究方法和语言学流派五个部分。

语言学，ISBN：9787810467964，作者：（英）H.G.Widdowson著

本书是大学本科课程语言学概论的新型教材。研究性、参与性是其特点。旨在通过对经典论文的系统性研读及对言语生活的观照，引导学习者较为全面而深入地了解普通语言学这一学科的研究状况，掌握本学科的学习研究方法。本书分为绪论、语言的性质和特点、语言的要素、语言的产生和发展、语言研究方法和语言学流派五个部分。

就目前来说，世界上存在超过6500 种的语言，但其实还有很多消失的语言并没有被记录下来。多数人认同一种猜测：大约10 万到20万年之前，语言和我们这个物种一起产生。 语言是逐渐形成的，还是突然发生的？为什么会产生语言？语言的目的是交流吗？大脑中的哪块区域具体掌管语言的何种功能？……本书用简洁生动的语言勾连了语言学领域的诸多重要问题，它表明了：虽然我们对于语言本质的理解获得了显著的进步，但要说我们已经知道了语言究竟是什么，还为时尚早。

简明英语语言学教程，ISBN：9787810094412，作者：戴炜栋等编著

《韩国语语言学通论》考虑到该书的内容以及该书在韩国语言学研究领域的地位，请教多位语言学专家学者并征求作者本人同意，最终译本取名《韩国语语言学通论》。该著作在韩国可以称之为韩国语语言学专业学生必读书目中的传统经典著作。该书以普通语言学理论为基础，对韩国语的语音、词汇、语法、历史、文字、方言等语言学所有领域内容进行了非常透彻、详细的说明。可以说韩国国内的大学生、研究生以及博士生都是通过研读这本书迈出韩国语研究第一步的。同样在中国，对于学习或研究韩国语的人来说，这部著作无疑也是最好的老师。

《新编简明英语语言学教程》为“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材”之一，是外教社畅销书《简明英语语言学教程》的最新修订版，被国家教育部定为高校英语语言学推荐教材。《新编简明英语语言学教程》提供语言学的基础理论知识，介绍半个世纪以来语言研究的各个领域所取得的重要成果，并对音系、句法、语义——即语言研究的三个层次、英语的历史演变、语言与社会的关系、母语习得和第二语言学习等作了简明扼要的阐述。第一次修订时，增加了“语用学”和“语言与文化”两章，本次修订新增了“语言与大脑”一章，介绍近年来对语言的产生和理解的心理过程的研究成果与新动向。《新编简明英语语言学教程》用英语编写，为了帮助读者理解，每章后均附有思考题和练习，书后还附有英汉术语对照。 新世纪高等院校英语专业本科生系列教材是普通高等教育“十五”国家级规划教材。本套教材不仅能满足21世纪英语人才培养的需...(展开全部)