本书主要研究明代公侯伯军功勋爵封袭制度以及有爵勋臣在国家权力结构中的地位与作用。涉及七点论题：第一，明代勋爵封袭制度的构建与演化。第二，勋臣爵、官及钦差职权的任授模式。第三，勋臣各类军事职权的流变与分化。第四，勋臣在明代国家礼仪制度中的作用。第五，勋臣对中枢朝政的影响。第六，勋臣与文臣、戚臣、内臣等其他臣僚的职权关系。第七，勋臣制度作为中国传统贵族政治模式与明代皇权统治的关系。

本书主要研究明代公侯伯军功勋爵封袭制度以及有爵勋臣在国家权力结构中的地位与作用。涉及七点论题：第一，明代勋爵封袭制度的构建与演化。第二，勋臣爵、官及钦差职权的任授模式。第三，勋臣各类军事职权的流变与分化。第四，勋臣在明代国家礼仪制度中的作用。第五，勋臣对中枢朝政的影响。第六，勋臣与文臣、戚臣、内臣等其他臣僚的职权关系。第七，勋臣制度作为中国传统贵族政治模式与明代皇权统治的关系。

明代江南的时鲜、布帛、器用等土产贡品，汇集南京，再由南京兵部车驾司组织水夫驾驶贡船运达北京，是为贡运制度，其根本原因在于明代政治中心与经济中心的分离。贡运过程中船只的修造、贡品的类型、徭役的编佥等问题，既有其独具的特征，也反映出明代赋役制度中具有普遍性的一些侧面。《明代贡运制度研究》以船政志、南京官署志等政书，以及兵部官文集、奏议等为基本史料，对贡运制度进行细致的梳理，以期勾勒出明代贡运制度运转的实际形态，并对进一步认识明代南京的地位、明代赋役制度的面貌等，有所裨益。

明代自太祖罷相，大權獨攬，雖有殿閣大學士，僅備顧問而已，靖難之後，成祖設內閣，簡選翰林院編修，檢討等官入值，與聞機密，開閣臣問政之先河。仁、宣以後，票擬制度漸次形成，內閣位尊勢重，遂成樞機政本之地，無宰相之名而有宰相之實。 本書以內閣為中心，探討票擬制度之形成及運作，閣臣之任用及其出身經歷、作為閣臣養成所的翰林院、宦官權勢之發展及其與內閣之關係，兼論廷議與廷推及六料給事中的組織與職掌，明代中央政府的運作，已可概見。

本文是一篇典型的制度史研究作品，作者不仅利用了《明实录》、《会典》等传统官方文献和明人关于宦官的专门记录，而且从碑刻、墓志、地方志等材料中发掘出大量有价值的记载，对于深刻、全面理解明代宦官制度的细节具有重要作用。正是借助这些材料，作者不仅就二十四衙门探讨了明代宦官的机构组成、权力关系、使职差遣，而且对以往一些重大问题进行了厘清，如太祖禁止宦官干政的祖制、边、省内官沿革、宦职与有司之间关系、宦官数量，等等，提出了自己的一些新见。作者还制作了一些统计表，明确了过去不甚清楚的问题，在宦官制度史研究上具有重要参考价值。

本文是一篇典型的制度史研究作品，作者不仅利用了《明实录》、《会典》等传统官方文献和明人关于宦官的专门记录，而且从碑刻、墓志、地方志等材料中发掘出大量有价值的记载，对于深刻、全面理解明代宦官制度的细节具有重要作用。正是借助这些材料，作者不仅就二十四衙门探讨了明代宦官的机构组成、权力关系、使职差遣，而且对以往一些重大问题进行了厘清，如太祖禁止宦官干政的祖制、边、省内官沿革、宦职与有司之间关系、宦官数量，等等，提出了自己的一些新见。作者还制作了一些统计表，明确了过去不甚清楚的问题，在宦官制度史研究上具有重要参考价值。

明代自太祖罷相，大權獨攬，雖有殿閣大學士，僅備顧問而已，靖難之後，成祖設內閣，簡選翰林院編修，檢討等官入值，與聞機密，開閣臣問政之先河。仁、宣以後，票擬制度漸次形成，內閣位尊勢重，遂成樞機政本之地，無宰相之名而有宰相之實。 本書以內閣為中心，探討票擬制度之形成及運作，閣臣之任用及其出身經歷、作為閣臣養成所的翰林院、宦官權勢之發展及其與內閣之關係，兼論廷議與廷推及六料給事中的組織與職掌，明代中央政府的運作，已可概見。

中国古代的监察制度是支撑官僚制度的基石，维持官僚制度的监察机关与行政、军事并列构成三大权利，切实体现了监察机关在维持中国古代官僚制度中的重要性。本书原著详细介绍了明代的地方监察制度，通过对巡按御史、地方按治、监察制度、守巡道、出差御史、按察行署等的考察论证，完整地呈现明代地方监察制度的全貌，逐一梳理了很多研究者至今仍未注意到的问题。本书蕴含作者多年的研究心血，囊括了作者多年的研究成果，体现了作者独到的见解。

本书以锦衣卫为研究对象，对锦衣卫产生的过程、与前代及后来的清朝之相关制度的源流关系、纷繁复杂的职能以及不同职能指向的卫内群体作了具体分析，剖析了众多似是而非的结论，还原了锦衣卫制度的真实面目。

《明代乡试解额制度研究》内容简介：通过明代乡试解额制度的研究，可以看到地区之间存在的文化水准以及相关的经济、社会等方面的差异，可以窥见地区为获得更多文化、政治权益与国家之问的博弈等等。通过区域解额配置及其变动原因的探讨，有助于理解明廷是如何利用科举取士手段平衡社会智力资源的，其中所体现的区域利益均衡原则以及兼顾政治、经济、文化等多种因素的解额配置原则，对于今天优质高等教育资源的区域配置和调整仍有借鉴价值。