本书是一部中华国学经典思想的史料摘编及研究专著，秉承“道器合一”的思想，力争择其精要地将中华文化教育传承的认识论和方法论汇集一体。包括《师道》《家道》《教法》三个大部分； 《师道》分“教理哲思、明德师范、圣贤论学、诲人师训、启智传心”五部分，集纳了中国历代古圣先贤，书院山长/院长、私塾/学堂塾师对教育的思想认知、实践方法和切身体悟等，可作为从教者的教研参考书。 《家道》分“世则家范、名门家训、族约家规、诫子弟书、治家格言”五部分，精选了历代以来家范、家训、族约、家规、诫子书、齐家劝学格言等内容，可作为具备从教能力，尤其是家长的必读之书;且其具体内容实为经营家风的内在因素，少此便无家风经营呈现之可能。 《教法》分“授业传薪、礼教仪规、敦勉劝学、教约学规、读书心法”五部分，主要是以中国传统文化教学研究、教学规范、教学方法为核心的教研参考资料，亦是师法古人传承民族固有文化的教学纲要、教习方法和备课参考。

本书是一部中华国学经典思想的史料摘编及研究专著，秉承“道器合一”的思想，力争择其精要地将中华文化教育传承的认识论和方法论汇集一体。包括《师道》《家道》《教法》三个大部分； 《师道》分“教理哲思、明德师范、圣贤论学、诲人师训、启智传心”五部分，集纳了中国历代古圣先贤，书院山长/院长、私塾/学堂塾师对教育的思想认知、实践方法和切身体悟等，可作为从教者的教研参考书。 《家道》分“世则家范、名门家训、族约家规、诫子弟书、治家格言”五部分，精选了历代以来家范、家训、族约、家规、诫子书、齐家劝学格言等内容，可作为具备从教能力，尤其是家长的必读之书;且其具体内容实为经营家风的内在因素，少此便无家风经营呈现之可能。 《教法》分“授业传薪、礼教仪规、敦勉劝学、教约学规、读书心法”五部分，主要是以中国传统文化教学研究、教学规范、教学方法为核心的教研参考资料，亦是师法古人传承民族固有文化的教学纲要、教习方法和备课参考。

简介：明德中学的扩建工程已经少了半个月，直到这场暴雨降临，才总算压下了钢筋水泥的轰鸣。晚自习的铃声刚落，林默就背着半旧的书包，沿着教学楼后墙的小路往校门口走。这条路偏僻，少有人来，正好符合他的性子——自从转学来明德中学，他就习惯了独来独往。毕竟，没人愿意和一个“能看见脏东西”的怪胎走太

这篇小说讲述了一个十分离奇的故事。一位德国学生独居巴黎，整天沉浸在文学的世界里。他生性胆小，不敢与女性搭讪。他的脑海里却时常呈现一位绝美女子的面容。有一天晚上，他在凄风苦雨中发现了这名女子并让她留宿家中过夜，然而第二天，这名女子被发现死在他家。更诡异的是，警察证实她是几天前断头台上的那个女子。

五所权威德国设计学院： 柏林艺术大学（Udk Berlin） 杜塞尔多夫高等专业学院（FHD） 莱比锡书籍设计及平面设计学院（HGB Leipzig） 奥芬巴赫设计学院（HfG Offenbach） 卡尔斯鲁厄国立设计学院（HfG Karlsruhe） 设计学院介绍和设计作品欣赏： 每个章节开篇的图片展现了设计院校日常工作环境的真实画面，接下来的说明文字是关于各院校的概况、专业介绍、课程安排以及申请条件和方法。 与教授和学生的访谈： 每所设计学院都有一篇与教授或学生的访谈，字里行间不仅记录下他们对德国设计文化的个人看法，而且还体现了各学院在设计教育方面的特别之处。 与国际知名设计师的访谈： 在本书的最后，我们万分荣幸地邀请到三位在国际上拥有很高威望的设计师，他们分别是：吕迪•鲍尔教授、冈特•兰堡教授、埃里克•施比克曼教授。 PingPongProje...(展开全部)

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简介：我在风声鹤唳的十七八岁遇到了一个少年 他明媚似阳光叫我不敢忘 自此便让我一不小心就喜欢了好多年.