『綴方教室』（つづりかたきょうしつ）は、1930年代に、鈴木三重吉の影響下で教育運動として盛んになりつつあった生活綴方運動の中で、東京・下町の小学校教師、大木顕一郎の指導・編集・解説で出版された当時、本田小学校4年の豊田正子の26篇の「綴方」（雑誌『赤い鳥』掲載）を収め、1937年に出版された本の題名。 　　現在の岩波文庫版（山住正巳編、1995年、ISBN 4-00-332001-8）には、続編『続綴方教室』『粘土のお面』に収録された文章も10編合わせて収録されている。 　　出版されるや否や、当時の大衆の生活を素直な子供らしい視点で描いたことが話題になり、大ベストセラーとなる。戦後にも無着成恭らの「綴り方教育」に多大な影響を与えた。 　　翌1938年3月6日から3月20日まで新築地劇団が舞台化し、8月には東宝で山本嘉次郎監督によって映画化されて評判になった。

主要通过蓝猫的表演，来向小朋友们展示写作文的一些方法，很生动活泼的举出并陈述了写作文的一些方法和例子，其中主要以述说的方式并兼顾蓝猫的生动表演而让小朋友们获取知。

主要通过蓝猫的表演，来向小朋友们展示写作文的一些方法，很生动活泼的举出并陈述了写作文的一些方法和例子，其中主要以述说的方式并兼顾蓝猫的生动表演而让小朋友们获取知。

性向觉悟--纠结--做出抉择的情感线。

性向觉悟--纠结--做出抉择的情感线。

在一所小学里，顽皮的马小花在刻板的教育制度下显得有些另类。为了教好她写作文，马老师煞费苦心，但不仅收效甚微，师生关系也陷入僵局。马老师的自我反省使他认识到现行教育思路的缺陷和自己的教育方法的不足。于是上演了一场师生互助、互救和共同成长的故事。

「役者引退宣言」を発表したと噂される遠藤憲一。 　　真相を探るべくスタッフが向かった先で見たものは驚くべき光景だった。 　　なんと遠藤憲一が、その身分を隠し「凄腕の男仲居」として＜日本各地の秘湯・名湯＞で働いていたのだ。 　　そこで出会ったワケあり美女たちの事情にクビを突っ込み、問題を解決してあげようと駆け回るのだが、彼女たちに惚れてしまったり、ちょっとした事件に巻き込まれてしまったり…。 　　いったいなぜ、遠藤憲一はこんなことをしているのかーーー。 　　密着を続けていくうちに目にしたものは……驚くべき人間ドラマの数々だった―――。 　　風光明媚な景観、歴史と文化の香る宿建築、情緒ある湯の数々、そして温泉地だからこそ交差する人生・・・。 　　様々な人情に触れ、明日を生きる力を得る姿を密着温泉ドキュメンタリードラマとして描きます。

「役者引退宣言」を発表したと噂される遠藤憲一。 　　真相を探るべくスタッフが向かった先で見たものは驚くべき光景だった。 　　なんと遠藤憲一が、その身分を隠し「凄腕の男仲居」として＜日本各地の秘湯・名湯＞で働いていたのだ。 　　そこで出会ったワケあり美女たちの事情にクビを突っ込み、問題を解決してあげようと駆け回るのだが、彼女たちに惚れてしまったり、ちょっとした事件に巻き込まれてしまったり…。 　　いったいなぜ、遠藤憲一はこんなことをしているのかーーー。 　　密着を続けていくうちに目にしたものは……驚くべき人間ドラマの数々だった―――。 　　風光明媚な景観、歴史と文化の香る宿建築、情緒ある湯の数々、そして温泉地だからこそ交差する人生・・・。 　　様々な人情に触れ、明日を生きる力を得る姿を密着温泉ドキュメンタリードラマとして描きます。