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    朗朗 - 小说

    2025言情·架空历史·武侠
    导演:圣诞挞
    故事从一个百毒不侵的家伙失忆了开始讲起。应该是一个群像的故事。
    朗朗
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    朗朗晴天 - 小说

    导演:林晚风
    热爱绘画却由于家庭缘故不得已而放弃理想的十八岁女高中生林晚风,平日里待人冷淡,不擅长表达自己的感情,即使是在面对青梅竹马的季远川也不会热情。然而晚风却有一个暗恋的对象——已经三十八岁的林淮亭。对林淮亭的心意含蓄又内敛的少女,对于晚风的喜欢与迫于人际压力矛盾的林淮亭,难以理解却又无奈于现状的季远川……这是一个发生在雨季的故事,是每一个十八岁少女猛烈燃烧的心意与互相治愈的恋爱物语。
    朗朗晴天
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    朗朗晴天 - 小说

    导演:林晚风
    热爱绘画却由于家庭缘故不得已而放弃理想的十八岁女高中生林晚风,平日里待人冷淡,不擅长表达自己的感情,即使是在面对青梅竹马的季远川也不会热情。然而晚风却有一个暗恋的对象——已经三十八岁的林淮亭。对林淮亭的心意含蓄又内敛的少女,对于晚风的喜欢与迫于人际压力矛盾的林淮亭,难以理解却又无奈于现状的季远川……这是一个发生在雨季的故事,是每一个十八岁少女猛烈燃烧的心意与互相治愈的恋爱物语。
    朗朗晴天
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    朗朗锦衣行 - 小说

    导演:熙攘浮生
    简介:心狠手辣又不失毒舌的锦衣卫墨景林,遇见精分女主非鱼,两人在除朝廷奸佞的过程中感情升温。十年前的恩仇一步步浮出水面,过往的恩怨情仇,非尘如何抉择?二人何去何从?从体?从心?
    朗朗锦衣行
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    乌云遮月心朗朗 - 图书

    导演:苑媛
    《乌云遮月心朗朗:自我接纳与意象对话》在理论上深入浅出,对意象对话的基本原理和方法作了介绍,又有自己作的实际咨询案例,可以让读者直观地了解意象对话的具体实用方法。接纳自我,提升自我,回归心灵的原乡。 怎样用聪慧明亮的眼睛看待自我?如何及时调节自我心理?为什么我有如此独特的个性?你知道怎样获取健康的爱吗?
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    你看世间朗朗有光照 - 图书

    导演:吴忠全
    畅销书作家、编剧吴忠全暌违三年,全新创作的散文集。相较于《春日站牌》的私人化书写,这本书表现出更为深刻的文学面貌,看事物时少了情绪化,更接近作者当下对命运和人文的审美。人物与故事相互嵌套,深入日常生活的肌理,给人一种耳目一新的叙述语调。全书分两辑,北方南方为界,它们各自独立,又相互牵连,呈现出更广阔的文学气质。二十余篇耐读的真实故事,亲友和故乡,渐远的青春和渐进的中年,小人物的困境与命运的陡转,以及对自我的坦诚剖析与记录。有生活底色的描摹,人生长河的审视,人文情怀的观照,更有关于故乡与时代进程的追问和惦念。正如书名所言,这本书就是吴忠全对生活的真实告白——即使碌碌人间多阴翳,但经过长夜,只要我们抬头,便能看见朗朗光照。
    你看世间朗朗有光照
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    艺术的真谛: 朗朗书房·西方艺术史论名著 - 图书

    2004
    导演:赫伯特・里德
    艺术就是美吗?美感的基本特征是什么?艺术作品的基本要素有哪些?艺术的价值是什么?作者凭借多年丰厚的艺术实践,从视觉艺术的欣赏角度出发,对这些问题进行了探讨,深入浅出地阐明了艺术的特质。本书是一部系统的艺术概论专著,具有浓厚的趣味性和丰富的知识性,被英国《明星》艺术杂志称为“绝无仅有的最简明扼要的有助于艺术欣赏的艺术概论”。
    艺术的真谛: 朗朗书房·西方艺术史论名著
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    绘本·诵读·朗朗书声传千古 低年级适用 - 图书

    2018教育学习·外语
    导演:蔡乐君
    这套小册子分低、中、高三个年段共三册:低年段,以唐诗中的绝句为主,共有八个主题,每个主题主要学习两首古诗,是极好的课内古诗教学的补充材料。编写的宗旨是以唐诗为主要内容,以绘本、诵读为主要手段,多方面、多角度引导、启迪少年儿童爱上古诗词,初步学会赏析、写作简单的古诗词,养成古诗词素养,并引导同学们由此走上弘扬中华民族优秀传统文化之路。
    绘本·诵读·朗朗书声传千古 低年级适用
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    绘本·诵读·朗朗书声传千古 中年级适用 - 图书

    2018教育学习·外语
    导演:汤凤珍
    这套小册子分低、中、高三个年段共三册:低年段,以唐诗中的绝句为主,共有八个主题,每个主题主要学习两首古诗,是极好的课内古诗教学的补充材料。编写的宗旨是以唐诗为主要内容,以绘本、诵读为主要手段,多方面、多角度引导、启迪少年儿童爱上古诗词,初步学会赏析、写作简单的古诗词,养成古诗词素养,并引导同学们由此走上弘扬中华民族优秀传统文化之路。
    绘本·诵读·朗朗书声传千古 中年级适用
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    绘本·诵读·朗朗书声传千古 高年级适用 - 图书

    2018教育学习·外语
    导演:杨清华
    这套小册子分低、中、高三个年段共三册:低年段,以唐诗中的绝句为主,共有八个主题,每个主题主要学习两首古诗,是极好的课内古诗教学的补充材料。编写的宗旨是以唐诗为主要内容,以绘本、诵读为主要手段,多方面、多角度引导、启迪少年儿童爱上古诗词,初步学会赏析、写作简单的古诗词,养成古诗词素养,并引导同学们由此走上弘扬中华民族优秀传统文化之路。
    绘本·诵读·朗朗书声传千古 高年级适用
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