Regine, a psychologically fragile young woman, is hiding away in the city, far from the dark and forbidding countryside of her traumatic childhood. She's struggling to construct the loving family she never had, and to rise above the events of the past: above all, the disastrous home birth of her brother Isaac, which led to her mother's insanity and Isaac's apparent death. But the city is tense and hostile, and contains its own threats. An abusive relationship with the controlling psychiatrist who's treating her mother is already blighting Regine's life when the brutal murder of her grandmother raises a crucial question: is Isaac still alive, and looking for revenge against a family which he feels has rejected him? Driven to heal the wounds of the past and to reunite her family by connecting with the brother she's never met, Regine must return to the site of her previous traumas and confront the true source of her family's guilt. It could make sense of her life - or throw it into ...

《这里盛产金苹果》共23集2003年播出，电视剧主要反映教学改革。以上海特级教师冯恩洪为原形，以上海浦东建平中学为背景讲述了当代优秀教育工作者增进师生沟通、大力改革教育制度故事。 　　剧情梗概： 　　教改萌芽时期，上海沪东新区的东方中学新来的一位蒲校长。蒲校长在非常艰难的情况下，实施了教改的新措施，让学生得以发挥所长，爱自己所爱。每一位学生都有民主的发言权。有一个大的特点就是，学生可以成立学生委员会，可以作为代表向学校提出意见和建议。 　　“要提高学生的素质，首先要提高教师的素质”。群纳贤才，学校在蒲校长的带动下，招收一批能才到学校，不能适应教改的教师将要被淘汰。。。。。。 　　那里可以盛产着金苹果呢？就是我们的学校。学校之所以能产出金苹果，就是因为我们的学校能够有足够大的空间让我们学生发挥个性。而不是每天都是关注着我们学生哪一课考得多少分，考到多少名了。 　　我们在衡量一位学生的优劣并不能只看考的成绩的，还得全观来看。 　　“我们学校生产出来的产品，如何衡量它的好坏，是由社会的需要的决定的。我们在教育学生的时候有想过社会的需要吗？我们的教师能为学生的未来，负起这个责任吗？” 　　是的，我们面对的是不同性格的学生，切不能让性格各异的学生在我们教师的教育下，变成人人一个样，如同一个模具出的产品。到那时候，我们可以敢说，我们的教育是失败的。 　　我们的教师如何为了学生，如何注重教育学生的过程去思考问题呢？ 　　如果不再注重学生学得怎样呢？而注重学生的学习的过程受到多大的教育，也许，我们的教育将会产出一个个从我们手中出来的金苹果······ 是金灿灿的苹果······

《这里盛产金苹果》共23集2003年播出，电视剧主要反映教学改革。以上海特级教师冯恩洪为原形，以上海浦东建平中学为背景讲述了当代优秀教育工作者增进师生沟通、大力改革教育制度故事。 　　剧情梗概： 　　教改萌芽时期，上海沪东新区的东方中学新来的一位蒲校长。蒲校长在非常艰难的情况下，实施了教改的新措施，让学生得以发挥所长，爱自己所爱。每一位学生都有民主的发言权。有一个大的特点就是，学生可以成立学生委员会，可以作为代表向学校提出意见和建议。 　　“要提高学生的素质，首先要提高教师的素质”。群纳贤才，学校在蒲校长的带动下，招收一批能才到学校，不能适应教改的教师将要被淘汰。。。。。。 　　那里可以盛产着金苹果呢？就是我们的学校。学校之所以能产出金苹果，就是因为我们的学校能够有足够大的空间让我们学生发挥个性。而不是每天都是关注着我们学生哪一课考得多少分，考到多少名了。 　　我们在衡量一位学生的优劣并不能只看考的成绩的，还得全观来看。 　　“我们学校生产出来的产品，如何衡量它的好坏，是由社会的需要的决定的。我们在教育学生的时候有想过社会的需要吗？我们的教师能为学生的未来，负起这个责任吗？” 　　是的，我们面对的是不同性格的学生，切不能让性格各异的学生在我们教师的教育下，变成人人一个样，如同一个模具出的产品。到那时候，我们可以敢说，我们的教育是失败的。 　　我们的教师如何为了学生，如何注重教育学生的过程去思考问题呢？ 　　如果不再注重学生学得怎样呢？而注重学生的学习的过程受到多大的教育，也许，我们的教育将会产出一个个从我们手中出来的金苹果······ 是金灿灿的苹果······

Stacey Dooley travels the world to uncover the hidden costs of the addiction to fast fashion. She sees for herself how toxic chemicals released by the garment industry pollute waterways that millions of people rely on. She witnesses the former Aral Sea, once one of the largest bodies of fresh water, now reduced almost entirely to dust. 　　These are shocking discoveries likely to make you think twice about whether you really need those new clothes.

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毗邻桐生川的小镇，伴随着潺潺流水，男孩女孩的故事悄悄上演。20岁的美容师濑户枫（我妻三轮子 饰）胸无大志，浑浑度日，没有任何目标。这一天，她在街上偶然邂逅多年未见的青梅竹马小田拓也（中村无何有 饰）。小时候，枫和哥哥隆太（小林龙树 饰）、拓也是经常在一起玩的好朋友，对枫来说拓也可以算是她的初恋。在拓也的鼓励下，彷徨的枫似乎找到了前行的动力与方向。另一方面，隆太筹划近期和恋人野原有希（今村美乃 饰）组建家庭，谁知有希爆出怀孕的消息，可父亲却不是隆太。拓也为此找有希理论，后者却似乎为了终于能和隆太分手感到高兴。愤愤不平的拓也向隆太吐露了心声，而枫也就此知晓了拓也的真实心意……

影片描述弟弟艾米里奥由于体质不佳，从小一直在家中由母亲照顾。当母亲离世后，他唯一的姐姐一位成功的女企业家帕特莉茜娅，卖掉自己的公司回到自己的故乡来照顾弟弟。她鼓励艾米里奥应该走出家中、离开电视机，去外面寻找自己的世界：有新鲜的空气、海洋、植物，结交朋友、恋人...... 　　教他学会理解和学会去爱，甚至用自己的性经历来当故事讲述。但是事情并不像预期的那么单纯，最终却上演了一场姐弟之间怪异、错愕的乱伦关系...

1865年，James conners回到新墨西哥镇，为了父亲的死而找残忍的Will Tunney复仇。途中他和失散多时的爱人Mary Cooper重聚。在捉住Will Tunney的机会面前，他必须选择复仇或是救赎。