未成年画集

21世纪，频繁出现未成年人无缘无故对家长发火的事件，这是史无前例的现象，于是几名科学家自行组织起来，开始调查此时，却发现，种种迹象都指向了外星人。。。

21世纪，频繁出现未成年人无缘无故对家长发火的事件，这是史无前例的现象，于是几名科学家自行组织起来，开始调查此时，却发现，种种迹象都指向了外星人。。。

《未成年1》： 在非洲大草原上度过童年的混血儿韩絮，因为某种原因跟父亲一起回到中国，成为涣沙小学四年级的转学生，却在上学的第一天被同学罗奕阳叫作“多多”且被扑倒在地——韩絮以这种奇怪的方式认识了自己在涣沙镇上的第一个朋友，可是，“多多”到底是谁呢？…… 《未成年2》： 放寒假了！古怪的校长布置下了寒假的社会实习，名为“拉阔爱”……韩絮与罗奕阳被安排到镇上的“爱·酱”杂货店帮忙，店里的伙计钱厚保趁老板娘不在，把所有工作扔给两个小孩，自己跑出去游荡，在大街上认识了初到涣沙镇的可爱少女以纯，厚保的春天到了吗？ 《未成年3》： 对于小学生来说，实习老师的到来就像一场节日。涣涣小学里也来了一批年轻的实习老师！古灵精怪的刘晓渔，在那天早上，与其中的一位有了奇妙的邂逅…… 不知道在想什么的校长把秋游安排在一个偏僻的小山村，虽然景色不错，却流传着可怕的鬼故事！分组进...(展开全部)

《未成年4》： 小学生自有小学生的烦恼。虽然人一生要经历许多的分离，但“小学毕业”对涣沙小学毕业班的学生们来说，依然不审一件很了不得的值得伤心的大事。 韩絮和阳阳暂时没有毕业生们的烦恼，唯独晓渔有些闷闷不乐——和他意外地非常投契的实习老师范老师，就要跟大家说再见了…… 《未成年5》： 酷热的夏天是学生们的天堂，因为——有·暑·假！既便是刘晓渔这样的大魔王也是要过暑假的呀~虽然无意（或是有意……）的恶作剧，让他被忍无可忍的姨婆又赶回了爷爷身边，但对晓渔来说，一个可以陪爷爷钓鱼，捉弄周继来，在海滩欣赏拖稿漫画家和无良浣熊医生的追逐滑游戏，无恶意（？）地欺负小海豹的夏天，才算是真正的夏天吧……

《未成年6》是由黑龙江美术出版社出版的。 人气漫画家客心首部长篇代表作，最可爱的面孔！最纯真的历程！超值馈赠：精致双面明信卡×2 Q版便笺(罗琼&施雨君)。 这部至今还在《漫友 漫画100》上连载的长篇漫画，秉承了客心一向的清淡温馨的风格。从连载开始这部以诙谐的叙述手法，不着边际地触及中国社会里一些真实现象的作品就大受读者的好评，采用的是一个个有关联的小故事串起了整个大故事。 客心，记事本的二三事在《未成年》连载之初时计划写绘稿日记，那时很天真地想：“多年之后翻阅以前的心路历程一定很有意义吧！”现在这本子里最多的就是“DIE！好想睡觉啊！”、“混蛋！竟然才画了4张！死线地狱地狱啊！”、“实在不行了”、“终于可以去床上躺一下了好欢欢！”之类的语句……到2008年底为止它都很好地见证了这个作者的无趣生活。 人气漫画家客心首部长篇代表作单行本1～5册好评热...(展开全部)

真实案例导向！专业解读分析！具体解决方法！ 全国儿童青少年心理领域知名专家孟馥、罗学荣、杜亚松、赵旭东、童俊、夏倩，畅销书《陪孩子走过小学六年》作者、家庭教育研究者刘称莲，联袂推荐！ 行为障碍逐年攀升，很有必要对其关注并展开探讨，遗憾的是，国内专门针对儿少行为问题的科普读物较少。许多相关领域的工作者、社会大众在面临儿少异常行为时感到困惑，而且行为问题只是最表面的表达、最终极的外化，里面藏着风起云涌的情绪、想法、冲突、愿望和回避企图，倘若我们没有面对“孩子行为问题”时抽丝剥茧的勇气和能力，会错过理解和欣赏孩子的机会和可能。 基于此，我们经过主题的敲定、案例的寻找、架构的讨论等过程，再通过线上线下会议反复讨论、校对、商量，经过多位专家的不懈努力，最终我们分享了 20 个小故事。 这 20 个小节，各自为独立主题，从鲜活故事引入，层层深入，到专家支招，颠覆了传统说教式的科普，希望能不知不觉间拉近公众与儿少行为障碍的距离。

真实案例导向！专业解读分析！具体解决方法！ 全国儿童青少年心理领域知名专家孟馥、罗学荣、杜亚松、赵旭东、童俊、夏倩，畅销书《陪孩子走过小学六年》作者、家庭教育研究者刘称莲，联袂推荐！ 行为障碍逐年攀升，很有必要对其关注并展开探讨，遗憾的是，国内专门针对儿少行为问题的科普读物较少。许多相关领域的工作者、社会大众在面临儿少异常行为时感到困惑，而且行为问题只是最表面的表达、最终极的外化，里面藏着风起云涌的情绪、想法、冲突、愿望和回避企图，倘若我们没有面对“孩子行为问题”时抽丝剥茧的勇气和能力，会错过理解和欣赏孩子的机会和可能。 基于此，我们经过主题的敲定、案例的寻找、架构的讨论等过程，再通过线上线下会议反复讨论、校对、商量，经过多位专家的不懈努力，最终我们分享了 20 个小故事。 这 20 个小节，各自为独立主题，从鲜活故事引入，层层深入，到专家支招，颠覆了传统说教式的科普，希望能不知不觉间拉近公众与儿少行为障碍的距离。

“四川省乡村学校少年宫系列教材”是一套适合四川省乡村学校少年宫开展有益于孩子身心健康活动的辅导图书。该丛书在四川省精神文明建设办公室的组织和指导下，由四川省乡村学校少年宫辅导员实训基地——四川文化艺术学院编写而成，包括《校园舞蹈教学与编导》《少儿声乐》《儿童合唱与指挥》《创意儿童画》《四川非遗传统美术与技艺》《普通话与经典诵读》《乡村未成年人心理健康教育》七册，为各地乡村学校少年宫从事文艺、德育、心理、非遗等课程教学的辅导员提供了专业、系统的教学范本。《乡村未成年人心理健康教育》为该丛书之一，分为上、下两篇：上篇为乡村未成年人心理健康教育涉及的教育学、心理学、社会学等理论基础及乡村未成年人特殊群体的心理问题；下篇为实训部分，包括团体辅导、个体辅导、心理危机干预等内容。全书偏重心理健康教育的实际操作，有利于少年宫辅导员在具有一定学科理论的基础上进行更具针对性的心理健康辅导。

真实案例导向！专业解读分析！具体解决方法！ 全国儿童青少年心理领域知名专家孟馥、罗学荣、杜亚松、赵旭东、童俊、夏倩，畅销书《陪孩子走过小学六年》作者、家庭教育研究者刘称莲，联袂推荐！ “今天的孩子究竟是怎么了？他们为什么这样脆弱？”事实上，有这样疑问和困惑的不仅是这些家长，还有成千上万的家长们。本书用 20 个鲜活的案例和专家解析来呈现生命痛苦的故事是如何展开的，从而试图回答广大家长们的这些疑问和困惑。 为了使读者能更好地了解未成年人心理危机发生发展的真实情况，本书在编写中尽可能真实地呈现故事的原貌，包括有些严重危机状态中的极端情绪反应的描述，如自残自杀行为或攻击他人、破坏环境的行为等，这些内容可能会引发心智尚未成熟的未成年人的模仿行为；专家解析中涉及对家长和学校的过失的分析，也可能会引发未成年人对家长和学校的怨恨与责备，因此，建议未成年人在监护人的指导和陪伴下阅读。本书最适合的读者为未成年人的父母、爷爷奶奶、外公外婆和中小学教师以及广大的心理卫生工作者。