《朱子早年思想的历程》内容简介：朱熹是继孔子、孟子之后最著名和最有影响的思想家。在20世纪80年代始，朱子之学的研究曾热极一时，研究论著时有问世，但多是朱熹思想总体性的研究，主要对朱熹著述作静态性的考察，而对朱熹思想发展的轨迹及其演变与形成的动态性研究则为少见。本著作对朱子学具有开创性的意义，它始终把朱子思想置于动态的研究过程。全书分九章，以翔实的材料分别考察了朱子早年思想的发展、演变过程。既考察了朱子受早年环境与师事胡、刘三先生之影响，也对朱子早年出入佛、老时期的思想变化提示甚详，还论述了朱子赴任同安主簿前后时期思想的演变。此外，对师事李延平及受其学术思想影响也予以详细的考察。

朱子哲學思想的發展與完成，ISBN：9789571506845，作者：劉述

刘述先，江西吉安人，1934年生于上海。台湾大学哲学系学士、哲学研究所硕士，美国南伊利诺伊大学哲学博士。曾任台湾东海大学副教授、美国南伊利诺伊大学哲学系教授、香港中文大学哲学系讲座教授等职。著有《新时代哲学的信念与方法》、《文化哲学的试探》、《生命情调的抉择》、《中国哲学与现代化》、《朱子哲学思想的发展与完成》、《文化与哲学的探索》、《中西哲学论文集》、《儒家思想与现代化》、《理想与现实的纠结》、《传统与现代的探索》、《当代中国哲学论》、《儒家思想意涵之现代阐释论集》等专著，发表英文论文数十篇。

本书剖析了集宋代理学之大成的朱熹的学思内涵，比较集中地体现了刘述先先生关于宋明儒学研究的成就及其学术思想观点。全书正文分为“朱子哲学思想的发展”“朱子哲学思想的完成”“朱子的历史地位及其思想之现代意义”三部凡十章。第一部四章论述朱熹的家学师承、性格志趣、为学进路及其参悟中和与论辩仁说的学思经历，勾勒出朱熹哲学思想的发展脉络。第二部两章呈现朱熹的心性情三分架局的人性论及其理气二元不离不杂的形上学，厘定了朱熹哲学思想的完成形态。第三部四章梳理朱熹哲学思想自南宋以降与皇权政治、功利取向、陆王心学以及佛道诸家的摩荡，并基于现代观点评论了朱熹本体论、宇宙论、践履论、政治论的得失。附录七篇以专题形式对朱熹生平思想的某些方面进行了深入探讨。

本书剖析了集宋代理学之大成的朱熹的学思内涵，比较集中地体现了刘述先先生关于宋明儒学研究的成就及其学术思想观点。全书正文分为“朱子哲学思想的发展”“朱子哲学思想的完成”“朱子的历史地位及其思想之现代意义”三部凡十章。第一部四章论述朱熹的家学师承、性格志趣、为学进路及其参悟中和与论辩仁说的学思经历，勾勒出朱熹哲学思想的发展脉络。第二部两章呈现朱熹的心性情三分架局的人性论及其理气二元不离不杂的形上学，厘定了朱熹哲学思想的完成形态。第三部四章梳理朱熹哲学思想自南宋以降与皇权政治、功利取向、陆王心学以及佛道诸家的摩荡，并基于现代观点评论了朱熹本体论、宇宙论、践履论、政治论的得失。附录七篇以专题形式对朱熹生平思想的某些方面进行了深入探讨。

本书讲述了一种理解和学习微积分的新思路。书中通过探索微积分发展历程背后的数学动机，展现了这一数学基本工具的魅力。作者根据自己研究和教授微积分的丰富经验，结合多年从事中学和大学数学教育的心得体会，对传统的微积分教学方式，即大多按照从极限、微分、积分到级数的顺序进行学习的方法提出了异议，探讨了一种更有趣、更易被接受和理解的学习方法。作者写过不少富有启发意义的微积分教材，此次利用自己在教学与研究方面的特长，写成了这本内容丰富、风格有趣的“小书”。本书适合中学以上水平的数学爱好者、学生和教师阅读。

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美国数学协会推荐读物，汤涛院士推荐 一堂“新角度”微积分数学课，带你回溯微积分的起源与思想发展历程 前美国数学协会会长、《高等微积分》作者戴维•M.布雷苏最新数学科普作品 ◎编辑推荐 如果你想学习微积分，了解其发展史与获取知识不是对立、分割的两件事，更不是非此即彼的。回溯微积分的发展史本身就能给学习带来启发。 ·以“新角度”讲解微积分的数学课 聚焦微积分的起源与思想发展历程，结合数学学习模式和教育研究，以全新角度展现微积分的学习思路和方法，可作为对课堂教学的有益补充。 ·展现数学思想的闪耀瞬间 从古希腊、古埃及、古印度、中国和欧洲等地的微积分思想，到牛顿、莱布尼茨、伯努利兄弟、黎曼等伟大数学家的辉煌成就，看一看微积分这座“数学宝藏”是如何被塑造成今天的模样的。 ·集数学、历史于一身的科普佳作 前美国数学协会会长、《高等微积分》作者戴维•M. 布雷苏最...(展开全部)

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容为基本依据，结合十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程进行阐述，同时辅之以大量图示、图表等特色元素，加强对以习近平同志为核心的党中央提出的一系列既相互联系又相互贯通的治国理政新理念新思想新战略的学习和理解。 本书形式新颖，图文并茂，对于广大党员干部和群众学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动，指导实践，推动工作，具有重要指导意义。