经典是时间淘洗后留存的精品，它们是人性的画像，是人性的注解。经典的意义在于常读常新，无论时光如何流转，它们依然是读书人书架上不变的风景。 朱自清，原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦，江苏扬州人。幼入私塾，深受传统文化影响。在北大学习时参加五四运动，毕业后成为文学研究会的早期成员，参与发起“中国新诗社”和创办《诗》月刊。1919年开始发表诗歌，为新文学运动初期的诗人之一。1924年出版抒情长诗《毁灭》，影响很大。1925年起转以创作散文为主。抗战爆发后，曾与叶圣陶合著《国文教学》等书。抗战胜利后多次参加反蒋反美的斗争，写有大量杂文、文学研究和文学评论等。1948年6月在《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣方》中签名。后死于贫病交迫。作品尚有诗歌《雪朝》、《踪迹》，散文《欧游杂记》、《你我》，论著《经典常谈》、《论雅俗共赏》等。 在转瞬即变的时空...(展开全部)

经典是时间淘洗后留存的精品，它们是人性的画像，是人性的注解。经典的意义在于常读常新，无论时光如何流转，它们依然是读书人书架上不变的风景。 朱自清，原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦，江苏扬州人。幼入私塾，深受传统文化影响。在北大学习时参加五四运动，毕业后成为文学研究会的早期成员，参与发起“中国新诗社”和创办《诗》月刊。1919年开始发表诗歌，为新文学运动初期的诗人之一。1924年出版抒情长诗《毁灭》，影响很大。1925年起转以创作散文为主。抗战爆发后，曾与叶圣陶合著《国文教学》等书。抗战胜利后多次参加反蒋反美的斗争，写有大量杂文、文学研究和文学评论等。1948年6月在《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣方》中签名。后死于贫病交迫。作品尚有诗歌《雪朝》、《踪迹》，散文《欧游杂记》、《你我》，论著《经典常谈》、《论雅俗共赏》等。 在转瞬即变的时空...(展开全部)

《周作人经典作品选:生活之艺术·人的文学》在转瞬即变的时空里，在人生无能反复的过程中，经典是打败了时间的文字、声音和表情。那些坦诚的语句，那些无畏的呐喊，那些对人类精神的思考，唤醒了我们曾经的期望，鼓起现在的勇气，不再虚空浮华、怀疑未来。

张爱玲的小说多取材于情欲和黄金交织的洋场都市，以生活在“安稳”境地的新旧合流的女性为审视对象，以婚姻和两性关系为切入点，描绘她们畸形的追求，病态的生活，透过或职业或交际，或跳舞或恋爱的西式文明的外表，去挖掘被人忽略的女性内心世界，也展示她们扭曲的人性、分裂的性格和变态的心理。 这本选集收有她的《倾城之恋》《金锁记》《红玫瑰与白玫瑰》等七篇小说、四十篇散文。

史铁生最经典散文诗歌小说集，内附吴冠中灵动画境，精装美图，典藏之选。史铁生留给世界无价的礼物，命运、信念与爱的小说经典。《病隙碎笔》：当代文学大家史铁生的散文质朴通透，蕴含深刻的生命哲理，被誉为中国文坛最美的收获。长篇哲思抒情散文，也是他身患尿毒症后，在透析治疗间隙坚忍写作的生命笔记。《我与地坛》：这部散文集选取了《我与地坛》《记忆与印象》《秋天的怀念》《合欢树》《黄土地情歌》等史铁生最为经典的散文。其中《我与地坛》是史铁生最为经典的散文之一，全文感情深厚隽永，哲理含蓄，感人至深，是史铁生以自己的亲身经历为基础，叙述多年来他在地坛公园沉思流连所观察到的人生百态和对命运的感悟。《我的遥远的清平湾》主要收录史铁生先生重要的中篇小说或先锋文学作品，思想深刻，构思奇特，探讨人生、命运、文化、信仰、情感、宗教等命题，这场文学盛宴，带给读者丰富的精神启迪和高品质的阅读享受。《夏天的玫瑰》当代文学大家史铁生的短篇小说题材广泛，构思奇特，以生动的文字描绘人间世的众生相，对特定时代的书写与反思闪耀着普适的人生哲理。这些小说有的平实温暖，充满激励人心的力量；有的笔法灵动多变，充满奇思妙想，极大地拓展了想象空间，带给我们面对人生困境的勇气和智慧。《放下与执着》当代文学大家史铁生的随笔思想深邃，文笔幽默，他从自身深刻的生命体验出发，关注每个人都会面对的困惑，探讨人生困境、社会弊病、精神歧途以及终极价值等问题，被誉为“最纯粹的写作者”，“其想象力和思辨力代表了我们当代文学所能达到的高度”。史铁生的随笔饱含沉甸甸的思想重量，文风坦诚温暖，有着激励人心的人格力量，语言字字珠玑，闪烁着灵性智慧的光辉。

史铁生最经典散文诗歌小说集，内附吴冠中灵动画境，精装美图，典藏之选。史铁生留给世界无价的礼物，命运、信念与爱的小说经典。《病隙碎笔》：当代文学大家史铁生的散文质朴通透，蕴含深刻的生命哲理，被誉为中国文坛最美的收获。长篇哲思抒情散文，也是他身患尿毒症后，在透析治疗间隙坚忍写作的生命笔记。《我与地坛》：这部散文集选取了《我与地坛》《记忆与印象》《秋天的怀念》《合欢树》《黄土地情歌》等史铁生最为经典的散文。其中《我与地坛》是史铁生最为经典的散文之一，全文感情深厚隽永，哲理含蓄，感人至深，是史铁生以自己的亲身经历为基础，叙述多年来他在地坛公园沉思流连所观察到的人生百态和对命运的感悟。《我的遥远的清平湾》主要收录史铁生先生重要的中篇小说或先锋文学作品，思想深刻，构思奇特，探讨人生、命运、文化、信仰、情感、宗教等命题，这场文学盛宴，带给读者丰富的精神启迪和高品质的阅读享受。《夏天的玫瑰》当代文学大家史铁生的短篇小说题材广泛，构思奇特，以生动的文字描绘人间世的众生相，对特定时代的书写与反思闪耀着普适的人生哲理。这些小说有的平实温暖，充满激励人心的力量；有的笔法灵动多变，充满奇思妙想，极大地拓展了想象空间，带给我们面对人生困境的勇气和智慧。《放下与执着》当代文学大家史铁生的随笔思想深邃，文笔幽默，他从自身深刻的生命体验出发，关注每个人都会面对的困惑，探讨人生困境、社会弊病、精神歧途以及终极价值等问题，被誉为“最纯粹的写作者”，“其想象力和思辨力代表了我们当代文学所能达到的高度”。史铁生的随笔饱含沉甸甸的思想重量，文风坦诚温暖，有着激励人心的人格力量，语言字字珠玑，闪烁着灵性智慧的光辉。

有2007年5月2印本

《经典常谈》包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策、史记汉书、诸子、辞赋、诗、文等十三部分，详细介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。文字要言不烦、通俗流畅，讲透我国文化遗产中的典籍精髓。《经典常谈》写于1942年，80年来广为流传，成为普及中国传统文化的启蒙经典。全书通过对经典的梳理与讲解，让读者对古文更亲近、熟悉，从而产生兴趣，是读者概览中国古典文学的首选佳作。此外，书中还特别收录《唐诗三百首》指导大概，以飨读者。

当代大学生生活在一个构建人类命运共同体的时代，对欧美经典名著的学习可以加深他们对世界文明成果的认知，有利于他们进行跨文化交流，完成时代赋予的使命。本教材共分为八个单元，分别是：童话、小说、诗歌、旧约、新约、戏剧、政治、哲学，分别从各类经典名著中选取篇目，如王尔德的《快乐王子》、毛姆的《月亮与六便士》、吉布林的《假如》、莎士比亚的《哈姆雷特》、马克思和恩格斯的《共产党宣言》等。教材具有以下基本特征及创新之处：1）以最新的外语学习理论（包括CBI，Multimodal Teaching 和 Electicism等）为指导，以扩大学生文化视野为宗旨，向学生较为系统地介绍欧美经典名篇，并培养他们的英文阅读能力，提高他们的人文素养。2）每单元都以三篇阅读材料为支柱构建各种课内外学习活动。通过原文与文化背景介绍和语言学习的有机结合，促使学生深入理解经典文本的含义，思考其对西方文明乃至整个人类文明的影响，批判性地学习其中的精髓。3）选取相关领域中较为简明易懂的篇章，针对我国本科学生的特点，对原文进行适当注释，并提供重要术语及专有名词的中英文对照，帮助学生更好地理解教材和查找课外学习资料。4）穿插大量图片，使教学活动更为生动活泼，学生的学习印象更加深刻。

当代大学生生活在一个构建人类命运共同体的时代，对欧美经典名著的学习可以加深他们对世界文明成果的认知，有利于他们进行跨文化交流，完成时代赋予的使命。本教材共分为八个单元，分别是：童话、小说、诗歌、旧约、新约、戏剧、政治、哲学，分别从各类经典名著中选取篇目，如王尔德的《快乐王子》、毛姆的《月亮与六便士》、吉布林的《假如》、莎士比亚的《哈姆雷特》、马克思和恩格斯的《共产党宣言》等。教材具有以下基本特征及创新之处：1）以最新的外语学习理论（包括CBI，Multimodal Teaching 和 Electicism等）为指导，以扩大学生文化视野为宗旨，向学生较为系统地介绍欧美经典名篇，并培养他们的英文阅读能力，提高他们的人文素养。2）每单元都以三篇阅读材料为支柱构建各种课内外学习活动。通过原文与文化背景介绍和语言学习的有机结合，促使学生深入理解经典文本的含义，思考其对西方文明乃至整个人类文明的影响，批判性地学习其中的精髓。3）选取相关领域中较为简明易懂的篇章，针对我国本科学生的特点，对原文进行适当注释，并提供重要术语及专有名词的中英文对照，帮助学生更好地理解教材和查找课外学习资料。4）穿插大量图片，使教学活动更为生动活泼，学生的学习印象更加深刻。