蔡京（1047～1126），字元长，北宋末年宰相，极具争议性的人物。 本书以其人生脉络为主线，力图借助其一生的仕途起伏，以还原在新旧党争的大背景下北宋王朝的政治状态。 全书分为十二卷，均以宋神宗、宋哲宗、宋徽宗、宋钦宗年号为卷名，前言梳理新旧党争导致的历次政策变化，附录收录宋徽宗与蔡京一次赐、和的诗作，后记则试对如何评判历史人物做一探究。

蔡京（1047～1126），字元长，北宋末年宰相，极具争议性的人物。 本书以其人生脉络为主线，力图借助其一生的仕途起伏，以还原在新旧党争的大背景下北宋王朝的政治状态。 全书分为十二卷，均以宋神宗、宋哲宗、宋徽宗、宋钦宗年号为卷名，前言梳理新旧党争导致的历次政策变化，附录收录宋徽宗与蔡京一次赐、和的诗作，后记则试对如何评判历史人物做一探究。

中国传统思想文化是一个极其广博的领域，它所蕴含的中华古老文明，怎样与现代的自然科学、社会科学与人文科学相接轨，已经引起中国和世界学人的关切与重视。改革开放以来，已有不少学者，解放思想，开拓进取，站在当今学术发展的高度，进行真正符合科学意义的独立的研究，取得了丰硕的成果。 国家古籍整理出版规划小组一向重视古籍（包括出土文物）的整理出版与传统文化的系统研究相结合，并且主张应把整理、研究的精确成果与现代化建设紧密联系，使得中国优秀传统思想文化的继承与弘扬，既有科学的基础，又有明确的方向。也正因为如此，一九九二年制订的《中国古籍整理出版十年规划和“八五”计划》的前言中即着重提到：“今后十年内，应重视安排现代学者研究古籍而获得较大成果的学术专著及时出版，提倡现代学者用现代科学精神着力于中国古籍研究的风气，以期古为今用。” 为帮助传统文化研究专著...(展开全部)

本书系英国不当得利法（返还法）集大成之作，塑造了英国今天不当得利法的整体格局与面貌。

《西印度毁灭述略》系拉斯•卡萨斯的代表作。该书分为前言、正文和结语三大部分，作者以亲身亲历，讲述了西班牙殖民者在南美洲的烧杀掠抢行为，手段之残忍、做法之恶劣令人发指，称其为“白痴、吝啬鬼、凶残暴虐之徒和品质恶劣之辈”。这与被统治者印第安人的“善良”、“聪明”形成了鲜明之对比，字里行间流露出作者对印第安人的同情之心。该书是西班牙殖民残害和剥削印第安人的佐证，是“西班牙人对西班牙人的控诉”。 该书发表后引起轩然大波，正经西班牙朝野，也在史学界掀起巨大反响。书中所体现出的进步、正义、追求真善美的思想至今仍有历史价值和教育意义。

《西印度毁灭述略》（西班牙语：Brevísima relación de la destrucción de las Indias，另有中文译名《西印度灭亡简史》），由16世纪西班牙多明我会教士巴托洛梅·德拉斯·卡萨斯（Bartolomé de las Casas）于1542年写成。卡萨斯撰写此书时，中美洲、加勒比地区、南美洲一带，已被西班牙帝国所占，当地的印第安人饱受西班牙人虐害，在数十年间人口大量折损（卡萨斯说，有1500万印第安人死于无辜。为此，他向西班牙国王费利佩二世呈递这本著作，以揭露西班牙殖民者的残虐行为。 作者拉斯·卡萨斯神甫早年多次远航美洲，在西印度等地从事传教等工作，目睹西班牙征服者在美洲的暴行，致力于为改善印第安人的境遇奔走。 1539年，拉斯·卡萨斯从美洲回到西班牙后，开始撰写一些有关印第安人的著作。《西印度毁灭述略》于1541...(展开全部)

《西印度毁灭述略》（西班牙语：Brevísima relación de la destrucción de las Indias，另有中文译名《西印度灭亡简史》），由16世纪西班牙多明我会教士巴托洛梅·德拉斯·卡萨斯（Bartolomé de las Casas）于1542年写成。卡萨斯撰写此书时，中美洲、加勒比地区、南美洲一带，已被西班牙帝国所占，当地的印第安人饱受西班牙人虐害，在数十年间人口大量折损（卡萨斯说，有1500万印第安人死于无辜。为此，他向西班牙国王费利佩二世呈递这本著作，以揭露西班牙殖民者的残虐行为。 作者拉斯·卡萨斯神甫早年多次远航美洲，在西印度等地从事传教等工作，目睹西班牙征服者在美洲的暴行，致力于为改善印第安人的境遇奔走。 1539年，拉斯·卡萨斯从美洲回到西班牙后，开始撰写一些有关印第安人的著作。《西印度毁灭述略》于1541...(展开全部)

《校勘学概论》主要介绍了校勘学的作用；校勘的内容；古书讹误的类型；校勘的条件；校勘的方法；校勘记和序跋；校勘中应注意的几个问题；古代校勘源流述略等内容。中国五千年的文明史，创造了灿烂辉煌的古代文化，留下了浩如烟海的文献典籍。这些文献典籍不但是中华民族几千年积累起来的巨大精神财富和重要文化遗产，也成为人们了解和研究古代中国的历史文化、传承物质文明和精神文明的主要依据之一。

本书从理论上对校勘进行了总结，详细论述了校勘学的方法和应注意的问题，还交待了校勘的整个工作步骤。