本书通过实物数码照片，系统地介绍歌舞厅音像及调音、调光技术，并阐述有关设备的基本原理、操作方法及使用技巧等，包括声学基础、音响技术、音频处理、音/视频技术、KTV歌舞厅及家庭影院、舞台、舞厅灯光技术。为了帮助读者有的放矢地学习相关内容，书后附录中还收集了《音响调音员国家职业标准》和《舞台灯光师职业标准》，以供参考。

本书通过实物数码照片，系统地介绍歌舞厅音像及调音、调光技术，并阐述有关设备的基本原理、操作方法及使用技巧等，包括声学基础、音响技术、音频处理、音/视频技术、KTV歌舞厅及家庭影院、舞台、舞厅灯光技术。为了帮助读者有的放矢地学习相关内容，书后附录中还收集了《音响调音员国家职业标准》和《舞台灯光师职业标准》，以供参考。

现代舞台工程技术主要包括舞台音响、舞台灯光和舞台机械设备等三大系统。本书在较为全面地说明现代舞台工程技术的基础上，着重阐述现代剧场、会堂、歌舞厅、电影院等的舞台音响、灯光、建声、影像技术特点、设计方法和使用技巧，并介绍了音响技术的成果。

现代舞台工程技术主要包括舞台音响、舞台灯光和舞台机械设备等三大系统。本书在较为全面地说明现代舞台工程技术的基础上，着重阐述现代剧场、会堂、歌舞厅、电影院等的舞台音响、灯光、建声、影像技术特点、设计方法和使用技巧，并介绍了音响技术的成果。

本书从经济的而非文化或社会的视角考察了美国音像产业为六家大型集团所主导的现状。探讨了该产业的整体结构以及主要的收入来源；同时还研究了其核心功能及相关的法律问题。作者从宏观和微观的角度，将美国音像产业发展的各种驱动力置于经济（也常常有历史）语境下进行阐释。本书对这一产业做出了真实、切要的评述。 本书有助于读者全面了解美国音像产业的结构、主要收入来源及其核心功能和相关法律问题，填补了国内相关资料的空缺，同时也拓宽了我国媒介经营管理研究所关注的内容。本书可作为高校传播学、媒介经营管理、广告学等专业的教材，也适合音像产业从业人员及对音像产业感兴趣的人阅读。

本书以现行条码国家标准为基础，跟踪国内外条码技术应用的最新发展，结合国内外条码技术的研究成果，采用简明易懂、深入浅出的方法，全面介绍了条码技术的概念、特点和研究对象，阐述了商品条码的理论知识、编码原则、条码标识的制作和检验等知识，着点介绍了商品条码、二维条码和EAN.UCC系统。本书还结合条码软件介绍Bartender 7.75使用进行阐述，以案例法、应用实例和实验来帮助学生掌握条码技术的相关知识。

本书以制造业数字化转型背景下企业对PLM技术应用的职业技能需求为出发点，以CAXA PLM协同管理系统为载体，设计了企业应用实例，对PLM的基本应用进行了详细讲解，帮助读者全面理解PLM软件在产品生命周期数字化管控中的应用。 本书中的项目1～项目7系统讲解了PLM的技术概况，以及应用CAXA PLM进行产品数据结构搭建、数据管理、审批流程制定/发起与执行、数据借用与标准化等操作方法，详细说明了规范化产品研发流程的具体实施过程，展示了PLM从简单到复杂的应用，有助于读者较好地理解和掌握PLM技术的相关知识点，提高产品研发流程的规范性与数字化交付物管理能力。项目8是一个贯穿全部典型工作内容的综合实训，可提高读者对这些知识点进行融会贯通、熟练应用的能力。 本书可作为职业院校装备制造大类专业相关课程的教材，也可作为高等院校工程训练课程的教材，还可作为制造企业产品研发、工艺设计、设计管理、生产管理等工程技术人员及CAXA PLM用户的技术参考用书或培训教材。 本书配有视频资源，可扫描书中二维码直接观看，还配有授课电子课件、习题答案等，需要的教师可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com免费注册后下载，或联系编辑索取（微信：13261377872，电话：010-88379739）。

本书以制造业数字化转型背景下企业对PLM技术应用的职业技能需求为出发点，以CAXA PLM协同管理系统为载体，设计了企业应用实例，对PLM的基本应用进行了详细讲解，帮助读者全面理解PLM软件在产品生命周期数字化管控中的应用。 本书中的项目1～项目7系统讲解了PLM的技术概况，以及应用CAXA PLM进行产品数据结构搭建、数据管理、审批流程制定/发起与执行、数据借用与标准化等操作方法，详细说明了规范化产品研发流程的具体实施过程，展示了PLM从简单到复杂的应用，有助于读者较好地理解和掌握PLM技术的相关知识点，提高产品研发流程的规范性与数字化交付物管理能力。项目8是一个贯穿全部典型工作内容的综合实训，可提高读者对这些知识点进行融会贯通、熟练应用的能力。 本书可作为职业院校装备制造大类专业相关课程的教材，也可作为高等院校工程训练课程的教材，还可作为制造企业产品研发、工艺设计、设计管理、生产管理等工程技术人员及CAXA PLM用户的技术参考用书或培训教材。 本书配有视频资源，可扫描书中二维码直接观看，还配有授课电子课件、习题答案等，需要的教师可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com免费注册后下载，或联系编辑索取（微信：13261377872，电话：010-88379739）。

将要在祖尼族庆典上扮演小火神的男孩卡塔和他的好朋友乔治同时失踪了。乔治的弟弟说乔治是去寻找柯切纳神灵，并劝说神灵宽恕卡塔的罪过。几天后，警方发现了卡塔的尸体，死状与祖尼神话中遭受诅咒惩罚的人完全一样。 难道是祖尼神灵作祟，惩治了男孩卡塔？还是最好的朋友乔治杀死了他？ 负责此案的乔•利普霍恩开始寻找乔治，所到之处却频频发生怪异的事情，甚至多次亲眼看到形似大鸟的柯切纳神灵，莫非真的是神灵显圣了？利普霍恩觉得自己正一步步靠近乔治，甚至已经发现了他的足迹。可与此同时，他也面临致命危险。难道他也触怒了柯切纳神灵？他能逃脱这古老的诅咒并救出乔治吗？

将要在祖尼族庆典上扮演小火神的男孩卡塔和他的好朋友乔治同时失踪了。乔治的弟弟说乔治是去寻找柯切纳神灵，并劝说神灵宽恕卡塔的罪过。几天后，警方发现了卡塔的尸体，死状与祖尼神话中遭受诅咒惩罚的人完全一样。 难道是祖尼神灵作祟，惩治了男孩卡塔？还是最好的朋友乔治杀死了他？ 负责此案的乔•利普霍恩开始寻找乔治，所到之处却频频发生怪异的事情，甚至多次亲眼看到形似大鸟的柯切纳神灵，莫非真的是神灵显圣了？利普霍恩觉得自己正一步步靠近乔治，甚至已经发现了他的足迹。可与此同时，他也面临致命危险。难道他也触怒了柯切纳神灵？他能逃脱这古老的诅咒并救出乔治吗？