正义是法学揭橥的最高价值，效益是经济学的重要概念。公平正义众人琅琅上口，财富成本概念则令人觉得贬抑。然而，利用经济学的概念，对真实世界的案例往往可以有更宽广深刻的解读。经济分析为法学的工具箱添增了新工具，也正逐渐改变法学的根本性质。 两岸知名经济学者熊秉元致力于架构经济学与法学的桥梁，以深入浅出的文字，建构一套经济分析的方式，用于讨论正义、权利义务、罪刑法定等法律问题。通过法学与经济学的对话，将经济分析带入法律实务，使正义的概念更具操作性！

对中国而言，在国际化的过程中，“法律经济学”的重要性不容忽视。作者汲取多位知名经济学者的精辟观点，如诺贝尔经济学奖得主寇斯、英国政府首席经济学者凯克斯爵士、香港经济学家张五常等，藉此剖析日常生活中常见的种种法律问题，用深入浅出的方式具体呈现了法律经济学的多元面向。 作者在书中以诘问的方式，言简意赅地揭露经济学者的思辨历程，不仅可为深层思索判断的参考坐标，同时指引了一条进入法律经济学的最佳途径。

书名虽然标榜正义，重点却是思考力的训练。作者有教学天才，新闻事件信手拈来都是正义思考 的案例。要解释康德，他使用柯林顿偷腥案。要解释罗尔斯，他搬出伍迪艾伦。

书名虽然标榜正义，重点却是思考力的训练。作者有教学天才，新闻事件信手拈来都是正义思考 的案例。要解释康德，他使用柯林顿偷腥案。要解释罗尔斯，他搬出伍迪艾伦。

经济学教科书应该包含令人愉悦的思想难题、令人兴奋的哲理问题和许多饶有兴味的政治现象，使那些因经验不足而被更深层次问题困扰的初学者掌握必要的研究能力，体验到个中快乐，而不只是一味提供大量图表、理论、例证。为此本书采用三思而行的方式——回顾相关概念、解释其历史演化、对其进行批判——鼓励学生对所学知识提出质疑并向原有的理论假设进行挑战；通过解释理论假设背后包含的政治及哲学偏见，使经济学变得十分有趣。全书最后一部分则针对学经济的学生经常感到疑惑又不敢问的问题，像“经济理论真的很重要吗”、“我该学经济学吗”、“学经济学对我有什么好处”等做了诚恳的回答。

受实证主义影响，当下经济学将修辞局限在事实和逻辑上，但这远远不够，经济学还要依赖更古老的修辞艺术——故事和隐喻。本书通过多位经济学名家的文本，分析了其所使用的故事和隐喻，以及两者的融合，如舒尔茨用农民抚养小孩上大学的故事来阐释什么叫“人力资本”。作者认为，使用故事和隐喻，除了更有文采，还经得起理性的检验，更有说服力。 而故事有好有坏。在糟糕的故事中，最危险的莫过于号称包治百病的“万金油”，比如对未来某个商品价格的预测。本书告诉你如何抵御这种诱惑：看出经济学家的故事和隐喻，并认识到，经济学家虽然有智慧，却没那么聪明——如果那么聪明，他自己为什么不富有呢？ 这是一本经济学阅读与写作指南、防忽悠手册，更是一本帮你建立经济学批判性思维的书。

《经济学的邀请（精装版）》：理解经济学的最好方式就是进行批判思考。书中不仅提供了大量图表、理论、例证，更是将各种模型给予了哲学意义上的注解，赋予经济学以生命力。严谨和批判性思维并存，它就像是一本自助手册，手把手教你，演示做事的方法。

本书主要探讨经济学的修辞分析。现代经济学因追随量化、实证的研究方式而自视为一门科学。但在本书中，作者迪尔德丽用辛辣毒舌的语言一针见血地指出：经济学是文学性的；经济学家并非专家，而是使用修辞技艺的说服者。她剖析了保罗·萨缪尔森、加里·贝克尔、罗伯特·索洛、罗纳德·科斯等经济学家的文章，指出他们在论证时大量使用“隐喻”“类比”“诉诸权威”等修辞的事实。她从哲学、语言学、历史学、物理学等多学科的角度论证了科学与艺术的兼容性，以及最重要的，经济学如何既是科学的，亦是文学的。 迪尔德丽希望经济学能够反思其对科学研究的定义。她认为好的科学也需要好的语言。她担忧经济科学的主流已变成统计检验的沙盒游戏。她呼吁经济学家对修辞予以重视，从而将经济学重新带回到以人类为主体的对话中。

这本书收有经济散文约130篇，包括《愈让步，愈进步》《你毁你的独木桥，我修我的阳关道》《怎样减少违法》《消灭的走私的绝招》《谁在危机自由竞争》《微软行为的经济学依据》等。

本书主要探讨经济学的修辞分析。现代经济学因追随量化、实证的研究方式而自视为一门科学。但在本书中，作者迪尔德丽用辛辣毒舌的语言一针见血地指出：经济学是文学性的；经济学家并非专家，而是使用修辞技艺的说服者。她剖析了保罗·萨缪尔森、加里·贝克尔、罗伯特·索洛、罗纳德·科斯等经济学家的文章，指出他们在论证时大量使用“隐喻”“类比”“诉诸权威”等修辞的事实。她从哲学、语言学、历史学、物理学等多学科的角度论证了科学与艺术的兼容性，以及最重要的，经济学如何既是科学的，亦是文学的。 迪尔德丽希望经济学能够反思其对科学研究的定义。她认为好的科学也需要好的语言。她担忧经济科学的主流已变成统计检验的沙盒游戏。她呼吁经济学家对修辞予以重视，从而将经济学重新带回到以人类为主体的对话中。