他方才醒悟，为何自己习惯将否定词放在句末；自己每说出千百个否定，便能少掉千百个唏嘘；自己死掉的心还是太少，新痴旧疤下依然残红……

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杭立武先生(1904-1991)，安徽滁縣人。1923年畢業於金陵大學，1929年獲英國倫敦大學博士學位。歸國後受聘為中央大學政治系教授兼系主任。1931年轉任中英庚款董事會總幹事達十數年。其間並創立中國政治學會及中英文協會。抗戰期間任國民參政會參議員、美國聯合援華會會長。1944年任教育部常務次長。兩年後調政務次長。1949年出長教育部。任內並曾負責搬運故宮文物來台工作。1956年至1972年間，歷任駐泰國、寮國、菲律賓及希臘大使。1975年任亞洲反共聯盟秘書長。1979年創立中國人權協會。先生為人熱誠、處事練達。六十餘年來，在教育、文化、外交、方面貢獻卓著。（訪問／王萍，紀錄／官曼莉） http://www.mh.sinica.edu.tw/PGPublication_Detail.aspx?tmid=3&mid=61&pubid=339&maj...(展开全部)

龍繩武先生(1905- )是龍雲的長子，自幼追隨其父左右，法國留學歸來，出任軍職，官拜少將師長，周旋於昆明政治圈中，對雲南政局了解甚深，於龍雲與中央政府的關係，有其個人的見解，龍先生侃侃而談，本書一字不易地直錄，是一份研究民國時期不可或缺的資料。（訪問／張朋園，紀錄／鄭麗榕）

不会吧不会吧，不会真的有人写小说会认真编撰简介吧。 就是逊啦。 书生，凡人。 亦执拗。 隐于市井。 不以物喜，不以己悲。

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本书收录的《大先生》是以鲁迅为原型创作的话剧。这是第一次将鲁迅形象搬上话剧舞台的尝试。 李静所写的鲁迅，不是预期之中的历史叙事，也没有示人以耳熟能详的“斗士和导师”面目，而是从鲁迅的临终时刻写起，用意识流结构贯穿起他生前逝后最痛苦、最困惑的心结——那是一个历史夹缝中备受煎熬的形象。 李静的“自白”向我们讲述了她艰难的创作过程，有利于读者鉴别面对历史和现实的诚实。 李静与陈丹青和赵立新的深入访谈，有利于读者理解鲁迅这个让中国人永远爱、永远痛、永远绕不过去的复杂形象。

2005年阿斯特丽德·林格伦纪念文学奖得主 日本全国学校图书馆协会选定图书 日本图书馆协会选定图书 内容介绍： 人们说幸福先生有时候会到山上的大石头上来，帮助人们解决疑难问题和满足你的愿望。慢吞吞少年为了自己不再慢吞吞，急脾气少女为了自己不再慌慌张张，清晨很早就穿过遍布瓦砾、坦克交错的街道，上山去见幸福先生⋯⋯这本书让我们懂得，当你换一个角度看待事物，也许缺点正是你的优点。

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本书收录的《大先生》是以鲁迅为原型创作的话剧。这是第一次将鲁迅形象搬上话剧舞台的尝试。 李静所写的鲁迅，不是预期之中的历史叙事，也没有示人以耳熟能详的“斗士和导师”面目，而是从鲁迅的临终时刻写起，用意识流结构贯穿起他生前逝后最痛苦、最困惑的心结——那是一个历史夹缝中备受煎熬的形象。 李静的“自白”向我们讲述了她艰难的创作过程，有利于读者鉴别面对历史和现实的诚实。 李静与陈丹青和赵立新的深入访谈，有利于读者理解鲁迅这个让中国人永远爱、永远痛、永远绕不过去的复杂形象。