我们每个人的认知，都受自己的母语和原生文化的限制，当我们走出这个限制时，不仅会对世界产生新的认知，还可以反观自己的原生文化。出离母语，就是跳脱出习以为常的认知，用外界的眼光审视自身。 在本书中，作者以亲身走出母语的旅行为脉络，每一次旅行都是一个章节，生动展现了在不同语言环境下的所遇、所感与所思。让我们沿着作者的旅行足迹，共同探索挣脱母语束缚后的自由之态，畅想多种语言交织共存的可能空间。 “Exphony”是指超越母语的状态。对于长期在德语和日语中进行创作的作者来说，语言的越境正是文学的本质主题。越境中能够看到什么？这究竟如何定义了自己的文学？如同试掘自身立足点般敏锐的散文，映照了语言的闪光，重新定义了文学的存在方式。

我们每个人的认知，都受自己的母语和原生文化的限制，当我们走出这个限制时，不仅会对世界产生新的认知，还可以反观自己的原生文化。出离母语，就是跳脱出习以为常的认知，用外界的眼光审视自身。 在本书中，作者以亲身走出母语的旅行为脉络，每一次旅行都是一个章节，生动展现了在不同语言环境下的所遇、所感与所思。让我们沿着作者的旅行足迹，共同探索挣脱母语束缚后的自由之态，畅想多种语言交织共存的可能空间。 “Exphony”是指超越母语的状态。对于长期在德语和日语中进行创作的作者来说，语言的越境正是文学的本质主题。越境中能够看到什么？这究竟如何定义了自己的文学？如同试掘自身立足点般敏锐的散文，映照了语言的闪光，重新定义了文学的存在方式。

《母语教材研究(套装全10册)》主要内容：集中了国内外160余位专家、学者的智慧，研究中国百年和世界40多个国家及地区当代的母语课程教材（含全球8大语系26个语种），是迄今参与人数最多、研究范围最广、成果最为卓著的多卷本母语教材研究专著。该书为国家教育科学规划“九五”、“十五”重点课题的终结性成果和国家“十一五”规划出版的重点图书。

不同年龄段的孩子有着不同的需求，你的教育技巧必须随着孩子的成长而发生变化。本书分别从学会放手、培养孩子的学习能力、培养孩子的主动意识、不要给孩子贴标签、不要严厉惩罚、掌控自己和孩子的情绪、培养孩子的社会交往能力、培养孩子的良好素养、给孩子自由选择的权利等几个方面帮助父母和孩子共同成长，构建积极、和睦的家庭。

本书围绕“引导式沟通”这个中心点，从构建同理心、沟通的法则、赞美与批评的方法、要以激发孩子内驱力为基础、塑造孩子的可贵品格、父母的自我修养等几个方面，分析了父母及孩子在沟通中的不同心理状态，并给出了非常实用而有效的教养策略，从而帮助父母远离暴力语言，构建和谐温暖的家庭氛围。

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一个爱莉厨的穿越。本文健康阳光积极向上，关于寂欣曦与爱莉希雅等女角色在前纪元与现纪元的故事。

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简介：世界之外的同人，由于作者比较博爱，所以每个男主都会涉及，主要是男主视角的见面和主控视角的重逢，喜欢哪个男主可以从目录里自己挑哈，另外有想看的梗啥的欢迎留言。