本书是知名学者张心科先生的学术研究成果，针对目前儿童文学教育及教材研究缺乏历史按照、出现冷热不均的现象，张心科对儿童文学教育历史进行了系统的爬梳与研究，寻找先贤们的智慧。本书辑录了民国时期关于儿童文学教育方面的多篇代表性文论，每篇文论后都附有作者张新科的笺语，细述民国儿童文学教育思想的脉络。一方面让材料说话、勾勒历史；另一方面总结得失，以古鉴今，推陈出新。

本刊适合9-99岁公民阅读 创刊于1963年，汇集原创少儿文学佳作，守护数代中国少儿成长时光。名家云集、精品荟萃、格调高雅，用优质的儿童文学作品，提高孩子的阅读能力和写作水平，增强孩子的文学欣赏能力和审美素养。

精彩故事相伴成长，文学启蒙滋养童年，贴近孩子、有益身心、品质一流，是值得老师推荐、家长信任、孩子喜欢的童年阅读好伙伴。

本书将儿童文学作品按文体区分，选取了儿童文学中的儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、图画书、儿童戏剧和影视来进行赏析导读。全书兼顾作家作品相关背景介绍和理论引导，使学生了解儿童文学的基本文体知识，学习儿童文学分析的基本方法等。

专为少年读者打造的纯文学文摘型优质期刊，由儿童文学作家和语文名师构成导读团队，在饱览精品、享受阅读的同时，注重培养孩子的阅读理解能力和写作水平，是一本非常理想的中小学生语文课外读物。

本书内容分为上下两编。上编为儿童文学原理，包括儿童文学本质论、发生原理论、读者论、作家论与研究方法论等；下编为儿童文学文体论，在提出儿童文学新的分类方法的基础上，以七章的篇幅分门别类加以论述。本书是作者独立撰写的儿童文学概论式教材，在经典意识和典型意识、立足广阔的国际视野、合乎科学性的创新这三点上，区别于以往同类著作。本书可供普通高等院校儿童文学专业教师和学生教学使用，也可供儿童文学爱好者自学使用。

《儿童文学概论》是一部意图为儿童文学担起学术责任的书，这部书一个天然的特色，就是其对儿童文学同情、体贴、细致的研究态度与表达风格。作者是一位高校女教师，多年从事儿童文学的教学与研究。内容充实，举凡儿童文学全面的和各体各类的渊源、发展、代表性作家及其作品的内容与特色等，不仅都程度不同地涉及到了，而且博采众家之论，断以己见，多有自己的发明，所谓“言有物”也。

《儿童文学教程》内容简介：进入新世纪以来，儿童文学的教学研究越来越受到各方面的重视。加强儿童文学学科建设已成为越来越多的高校，尤其是师范院校、教育学院中文系科与初教系科的共识。开设“儿童文学”课程的高校、专科学校也越来越多。当此时也，作为全国师范院校的排头兵和有着深厚学术积淀的百年名校——北京师范大学自然对促进和提升儿童文学学科建设负有特殊使命，因为儿童文学一直是北师大中文系科的传统特色学科与优势学科。