本书以1927-1937年为主要考察时段，运用历史学、教育学、经济学、社会学等多学科的理论和方法，宏观与微观相结合，突破昔日成果分散与零星的局限，采用历史比较法，对高校进行分类对比，对不同专业与区域的大学生就业问题及对策进行横向比较，探讨毕业生就业的异同与特点，客观公允地评价国家、社会与学校的作用。从社会转型的宏观视域，系统阐释大学生就业的总体走向与特点，力图还原当时大学生就业的真实状况，提出中国大学毕业生因所属学科不同，其就业呈现诸多差异。

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这是一本实战型就业规划指南，聚焦当前最受关注的职业发展路径。全书基于真实案例与详实数据，融合作者多年来的一线求职辅导经验，旨在帮助大学生提早规划、精准定位、科学决策，远离“毕业即失业”的窘境。 作者以“逆向思维”为核心指导思想，强调先明确就业或升学的目标条件，再倒推出大学期间应进行的准备和实践，实现早规划、稳就业、少踩坑。 本书分为“考编与升学”“就业”两大部分，系统解析公务员、事业单位、教师、考研、留学等路径的报考条件、准备策略、流程要点，同时针对简历打造、实习选择、证书考试、竞赛参与等提供了切实可行的方法，帮助大学生在大学期间有方向、有步骤地提升自身竞争力。 本书是一本既能解答“选什么”，又能指导“怎么选”“怎么做”的行动手册，适合所有在求职与升学路口思索未来的大学生，以及希望为孩子提供有效指导的家长与高校就业辅导老师阅读。

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本书分五个篇章，它们分别是：就业准备篇——调整心态顺利求职；认识自我篇——正确了解自己的优势；生涯规划篇——正确地进行自我设计；就业信息篇——掌握秘诀捕捉各种信息；择业调适篇——有效选择及挫折应对。书中内容是高校实践经验的总结，它从心理学的多角度以就业为导向呈现求职中的真相，让学生无论是毕业求职还是与猎头打交道时都能做到知己知彼。

《民国时期的大学新文学课程研究》主要内容简介：在民国时期，新文学刚刚诞生不久，还是新生事物，本身还在成长和完善当中。要在大学里讲授这一门课程，首先它必须是一门学科，是可供讲授、经得起推敲的学科，对学生有补养价值的学科。所以首先要问的是这门学科能不能够成立？

本书原稿《民国时期道教研究——以内丹学为中心的考察》获四川省第十八次社会科学优秀成果三等奖。 本书从现存民国道教内丹学文献入手，以陈撄宁、蒋维乔、冉道源等人为例，采用个案研究与宏观阐述相结合的方法，对民国时期道教内丹学的渊源、特点、思想、价值等进行了研究，分析了民国时期的社会政治、经济、思想文化和道教自身发展状况对其影响，揭示了民国时期道教内丹学为适应现代社会，用科学知识来诠释丹道，改单传秘授为公开传播，并普及养生法门和服务群众健康的转变。